个人成长案例_第1页
个人成长案例_第2页
个人成长案例_第3页
个人成长案例_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、WORD格式个人成长案例杨伟丽中小学教师职业道德规范中提出教师要平生学习。崇尚科学精神，成立平生学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。专注研究业务，勇于研究创新，不断提升专业涵养和教育授课水平。国培就给了我们教师“充电”的好机遇，让我们全体教师经过学习，转变教育理念，改变授课方式。没参加国培学习时，依赖自己对教育的一腔热血，认真地履行着一名人民教师的使命，可总是感觉自己就像一只井底之蛙，只看见天的一点二，而无缘于天之全貌。国培学习给我们送来了曙光，让我看清了自己，理解了自己缺的是没有对所教的学生进行研究，不过是“教书匠”。经过学习后才理解，作为一名农村教师，就应该结合当地实质，有的放矢的去研究

2、学生，并能就地取材，因材施教，让教育的利益最大化。这就是我证明农村一线教师的使命，也是我要为之奋斗一生的人生目标。国培学习给我留下了好多美好的回忆。此次培训给我带来了好多理论知识，时间虽短，内容却异常丰富，有教育授课理论方面的学习，也有实质的教教案例的解析，有师德方面的专题讲座，也有一线授课专家的以身作则，由提升教师专业素质的集中培训，也有拓展教师视野的教育，授课手段的当面点拨，所有这些在短短的时间让我有了焕然一新的感觉。使我对培训有更深层次的理解，有利于把学到的理论知识和自己的实质授课相结合，对我们一线教师的专业成长起到了促专业资料整理WORD格式进的作用。在今后的教育授课中，我将带着收获，带着感悟，以积极的工作热情投入到授课中去，以学生为本为促进全体学生的发展而努力。本着“勤学、善思、实干”的准则，自始自终，再接再厉，把

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论