幼儿行为观察培训心得体会10篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 幼儿行为观察培训心得体会10篇 幼儿行为观测培训心得体会范文实用10篇 当我们经过反思，对生活有了新的看法时，将其记录在心得体会里，让自己铭刻于心，这样我们可以养成良好的总结方法。应当怎么写才适合呢？以下是我用心整理的幼儿行为观测培训心得体会范文实用10篇，欢迎阅读与珍藏。 幼儿行为观测培训心得体会范文实用10篇1 第一阶段： 春天到了，在区域活动中用硬纸板做了一片桃林，请小朋友剪桃花。第一天封怡彦，尹文怡和肖晨就很欣喜地拿着画有剪好步骤的小本子开头剪了。可能是由于第一次投放，孩子们还没有尝试过。没有过一会，肖晨就跑过来对我说：“张老师，我们剪得桃花还不满

2、意，我们还想剪，能不能再给我们一些手工纸。我走过去一看，垃圾桶里放满了没有剪成功的手工纸，而我提供的纸也已经用完了。尹文怡第一个对我解释：“张老师，我们想剪美丽一点的桃花，但都没有成功，所以把手工纸用完了。我问他：“那有什么方法不但能让你们剪出美丽的蝴蝶，又不浪费手工纸呢?他们想了一下告诉我：“我们先用白纸试一试，会剪了再用手工纸剪。封仪彦说：“还可以用费报纸呢。 分析： 在区域活动中浪费的现象是对比严重的，老师在投放材料的时候可以考虑投放一些可利用的废物材料，让孩子发觉它们的作用，从小养成俭约的好习惯，在指导中发觉问题的时候也要即使提出，并引导幼儿想出解决的方法。 其次阶段： 过了几天后，剪

3、桃花的人越来越少了。有一天只有李楠欣一个人在剪。我走过去问他：“今天怎么只有你一个人来剪桃花啊?他说：“我让他们来玩，但是他们说太简单了，没有劲。我还没有来玩过，所以就一个人来剪了。 分析： 区域中的材料要根据孩子的活动状况即时举行调整，并举行添加。通过孩子们操作的状况，我们增加了吹塑纸、绉纸、和布料。先丰富材料，吸引孩子，并利用不同材料本身的特性，给孩子一些挑战性，适合不同层次的孩子。 幼儿行为观测培训心得体会范文实用10篇2 萌新初入园 我是一个刚入园的新老师，在大学里就经常听老师们说安吉游戏有多好，总是给我们看一些照片、视频，但是由于没有实践的阅历，所以，并不能理解安吉游戏有什么不同，因

4、此也没有听进去多少，总觉得安吉游戏在安吉，离我很遥远，而且每个地方有每个地方不同的特色，我又不去安吉工作，所以觉得安吉游戏跟我没关系。但是很幸运地，我所在的幼儿园开头安吉游戏课程的实践。我得以重新认识安吉游戏。 我所在的班级是小班，小班小朋友刚进来，连自己吃饭、上厕所的才能都很弱，经过了三个月左右的时间，孩子们对户外活动已经较熟悉了。但是要放手让幼儿自主游戏，对于老师来说，还是特别不放心的。 解惑举行时 第一次去攀爬区玩，孩子们很兴奋。我没有告诉孩子们这样东西是怎么玩的，我告诉孩子们攀爬区的位置并提醒他们留神安全。他们很快分散开，去了自己喜欢的地方玩。大量孩子面对轮胎墙都觉得自己爬不上去，大声

5、地喊我过去帮忙扶着，我激励他们自己想方法爬上去，不一会儿，陆不断续有几个小朋友通过努力爬上去了。玩梯子的小朋友也能在老师不说的状况下，自己有序地玩梯子，没有出现拥挤的现象。有的孩子甚至会相互帮忙，在别人爬的时候，自己帮他扶着梯子，还对爬梯子的小朋友说：“你逐渐爬，提防点。在遇到双方看法冲突的时候，他们也能一起想方法解决。 惊喜与感悟 我明了地感受到，放手后，孩子更加自由，也更加开心了。 在屡屡的自主游戏中，我看到了孩子的创造力、想象力、合作才能和自我保护才能。当看到有的孩子能够倒挂在杆子上时，我十分畏惧她由于臂力不支而掉下来。但是，她觉得快支撑不住的时候，就移到了杆子中间，自己先把脚逐渐放了下来，踩在了轮胎上休息。 在安吉游戏环境下，儿童学会了开心、专注、冒险、反思、爱和独立。在独立方面，作为老师，感受尤为明显，以前孩子们遇到问题总是第一个就要找老师帮忙，现在孩子们遇到问题能够自己先去尝试着解决，实在感到困难才来找老师。 我想，这就是安吉游戏吧，不只是一些自然野趣的环境和低结构的材料，还是一种“放手精神。 幼儿行为观测培训心得体会范文实用10篇3 什么时间做什么事，什么事需要多长时间，时间和效率管理是日常管理工作中重要的一方面。不同的幼儿园都根据自己的实际建立