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文档简介

1、第 第 页名师工作计划名师工作计划 篇1 为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速老师专业化进展，培育造就更多的优秀老师，提高教书育人水平，特制定本学年名师工作室计划。 一、指导思想 着重精神引领，留意焕发成员自身的激情与聪慧，尊敬名师成长的规律。着重个体差异，留意成员之间的取长补短，在合作中实现共融共长。根据理论与实践相结合、自主与沟通相结合、学习与运用相结合、反思与提升相结合的原那么，在课题讨论、专题讲座、教学研讨、送教下乡等活动过程中，让工作室成员在互动沟通中拓展，在群体讨论中磨合，在实践反思中提升，逐步形成学有专长、教有特色、为人谦和、富有灵性的人格魅力，让名师工作室真正成为名师

2、成长的摇篮。 二、进展目标 使工作室全体学员在职业道德、专业知识、学术水平、教学技能和科研技能等方面的综合素养都有明显改进和提高，成为高素养、高水平、高技能的具有终身学习和创新技能的特色老师、名牌老师。 三、工作任务及措施 一加强业务学习，提高自身素养 1提倡自主学习与阅读指导，为工作室成员订阅相关书籍，为工作室课题的开展提供理论及实 此处隐蔽4336个字流、学习与应用、反思与提升相结合的原那么，发扬团队合作精神，取长补短，聚焦课堂，关注教学实践中的问题，通过实践反思、同伴互助、专业引领，不断完善自我。 二、工作目标 本期我们在学校英语名师工作室指导思想的引领下，围绕工作室活动安排，发挥名师的

3、示范和指导作用，转变老师学习方式，使本名师工作室真正成为学校英语老师专业进展的平台。 多深入课堂教学第一线，开展听课、评课等教学观摩活动，在参加教改指导活动中要实时总结阅历，积累材料。实时在名师工作室网上发布精品教案、期中期末试卷等，达到资源共享。 三、主要改进措施 1、选读一到两本教育教学书籍，以个人自学为主。实时提交读书心得，采用集体沟通的方式开展研讨，正确把握新课程所提倡的理念，努力改进教学行为，提升教学品质。 2、名师帮扶，工作室每位学员指导和帮扶青年老师，与13名青年老师结对，常常开展听课、评课、摩课活动。 3、上一节观摩课，并开展课堂教学研讨活动，以观摩研讨、切磋对比、互动评课、促进提升的方式，有效提高成员的教学水平。 4、对命题的讨论，命题应确立以人为本的指导思想,应着眼于同学素养的进展和提高,真正促进同学的全面进展。学校生年龄小,心理承受技能差,我们在设计命题时应营造一种宽松、愉悦、富有童趣的试卷氛围,让同学轻松上阵,乐于考试。并展示命题样本。 5、写一篇论文。结合自身教育、教学阅历，积极动笔，每学年撰写一篇论文，并力争发表。 6、积极、主动参加相关活动，集体活动无缺席。

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