小学数学北师大二年级上册一加与减北师大版二年级上册一单元加与减复习课教学设计_第1页
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文档简介

1、加与减复习课教学设计教学目标：1、通过复习学生进一步熟练掌握100以内的笔算加法和减法的计算方法，并能正确计算。2、通过复习使学生能结合具体情景进行加法、减法估算，并说明估算的思路。3、学生能够运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。教学重点、难点：笔算的方法；实际运用能力。课前准备：题单1、题单2教学过程：谈话引入这一学期大家都学了很多知识，相信大家有很多收获，这节课我们一起来整理一下一单元加与减的知识。2.课前大家已经进行了整理，先在小组交流你的想法。现在谁愿意把你的给大家展示一下。展示环节课前题单。课题知识点你学会了什么？举一个算式例子并竖式计算根据你举的例子编一个数学

2、故事谁的得分高秋游星星合唱队时间：10至15分钟。 小结：通过这张表，每一节课学的内容整理好了，我们就知道了一个单元学习了什么知识，同学们，以后我们就可以通过这样列表的方法整理我们学过的知识。还可以通过老师带来的大树这样整理我们的知识。接下来运用我们整理的知识，进行闯关练习吧。闯关活动。（一）我会算竖式计算。70-35+16= 100-24-36= (二)我会选1.一根铁丝全长70米，第一次用去25米，第二次用去32米，一共用去（）米。（如果求还剩多少米？怎么列式） A.70-25-32 B.32+25 C.70-25+32（三）我会解决问题。（1）.淘气笑笑小明小芳第一次25分33分24分34第二次30分35分3第三次36分27分2总分86分100(1).淘气3次一共得了多少分？列式： (2).笑笑的二次得了多少分？列式： (3).小明得了第三名，他的总分可能是 。（4）.小芳第二次得了多少分？第三次得了多少分？（竖式解法）+（四）我会提升能力111091.在方框里填上合适的数，使每一行，每一列，对角线的三个数的和都是24.依

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