二年级下册数学课件-21-千以内数的认识-︳青岛版-(共17张)_第1页
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1、千以内数的认识1千以内数的认识1温馨提示：1、交流时分工要明确，有序。2、发言者表述要清晰，不发言时要认真倾听，3、做好班内交流的准备。2温馨提示：233一个一个地数， 10个一是（ ）。十4一个一个地数， 10个一是（ ）。十4一十一十地数，10个十是（ ）。一百5一十一十地数，10个十是（ ）。一百5198百十个百十个201百十个百十个199十个百十个百十个百十个十个百十个百十个200十个十个十个百十个101110在计数器上从一百九十八拨到二百零一。写作：读作：一百九十八一百九十九二百二百零一6198百十个百十个201百十个百十个199十个百十个百十个百二百三十七2 3 7四百零五写作：4

2、 0 5六百九十写作：6 9 0八百写作：8 0 01.怎样写二百三十七、四百零五、六百九十和八百呢？试一试想一想，怎样写千以内的数？个位十位百位写作：7二百三十七2 3 7四百零五写作：4 0 5六百九十3 0 5 三百零五4 5 05 0 02.怎样读345、305、450和500呢？试一试想一想，怎样读千以内的数？读作：3 4 5 三百四十五读作： 四百五十读作： 五百读作：个位十位百位83 0 5 三百零五4 5 05 0 02.怎样读345、10个一百是一千。990、900991、992、993、999、1000。一千有多大呢？994、995、996、997、998、一百、二百、三百

3、、四百、五百、六百、七百、八百、九百、一千。910个一百是一千。990、900991、992、993、99百十个千99567891000101010111读作：一千 一千有多大呢？10百十个千99567891000101010111读作：一千 2.拨一拨，摆一摆，填一填。（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一，合起来是（ ）。 （ ）个百和（ ）个一，合起来是（ ）。 3 2 4 3242 6 206 112.拨一拨，摆一摆，填一填。（ ）个百、（ ）个十和（ 千 百 十 个写作：读作：437四百三十七312千 百 十 个写作：437四百三十七312千 百 十 个写作：读作：304三百零四13千 百 十 个写作：304三百零四13千 百 十 个写作：读作：740七百四十14千 百 十 个写作：740七百四十14四个一四个百四个十15四个一四个百四个十153025 4 01 0 0 04、画珠子163025 4 01 0 0 04、画珠子165、判断 1、456读作四五六 （ ）2、三百零九写作390 （ ）3、3个百和6个十是306 （ ）4、最大的一位数是9 （ ）5、最小

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