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1、人教版课程标准小学数学二年级上册角的认识人教版课程标准小学数学二年级上册角的认识返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回顶点边顶点边边顶点边边边返回顶点边顶点边边顶点边边边返回顶点边边角有一个顶点和两条边。顶点边边角有一个顶点和两条边。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）练习：1、下面的图形，哪个是角？在（ ）里“ ”。（ ） （ ） 做一做你能用两根连接棒做一个角吗？返回做一做你能用两根连接棒做一个角吗？返回做一做角的两边张口越大，角越大。角的两边张口越小，角越小。返回做一做角的两边张口越大，角越大。返回比较大小比较大小一样大角的大小与两条边的长短无关一样大角的大小与两条边的长短无

2、关用直尺或三角板画角 从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。返回先定顶点，再画边。用直尺或三角板画角 从一个点起，用尺子向不同的方向 下面的图形，哪些是角？哪些不是角？是角的画“” ？不是角的画“ ”？（ ） （ ） （ ） （ ）( ) ( ) ( ) ( ) 返回 下面的图形，哪些是角？哪些不是角？是角的画“” 下面的图形中各有几个角？（ ）个角 （ ）个角3 4 数数看:返回 下面的图形中各有几个角？（ ）个角 填空： 一个角有( )个顶点,有( )条边。 三角形有( )个角,正方形有( )个角。 画角时先( ),再( )。 判断: 边越长,角就越大。 ( ) 角的大小与边的长短无关。 ( ) 一个角只有两条边,一个顶点。 ( )1234 定顶点画两条边 填空：1234 定顶点画两条边（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）下面的图形是角吗？为什么？（ ） （ ） 你在下面图形中找到了几个角？填在( )里。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 445331 你在下面图形中找到了几个角？填在( )里。 234561这里一共有( )个角6234561这里一共有( )个角6总结1、角有一个顶点，两条边。2、画角：先定顶点，再画边

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