人教8年级生物上册专项复习-全册单元巩固强化复习课件

1、第一章巩固强化复习第五单元第一章动物的主要类群第一章巩固强化复习第五单元第一章动物的主要类群动物的主要类群无脊椎动物常见的动物代表动物及其特征主要特征辐射对称的意义腔肠动物扁形动物常见的动物代表动物及其特征主要特征两侧对称的意义动物的主要类群无脊椎动物常见的动物代表动物及其特征主要特征辐动物的主要类群无脊椎动物常见的动物代表动物及其特征主要特征角质层的作用线形动物环节动物代表动物及其特征蚯蚓的呼吸和运动主要特征与人类生活的关系动物的主要类群无脊椎动物常见的动物代表动物及其特征主要特征角动物的主要类群无脊椎动物常见的动物代表动物及其特征主要特征与人类生活的关系软体动物节肢动物代表动物及其特征外骨

2、骼的功能和蜕皮现象主要特征与人类生活的关系动物的主要类群无脊椎动物常见的动物代表动物及其特征主要特征与动物的主要类群脊椎动物常见的动物主要特征适于在水中生活的特点与人类生活的关系鱼两栖动物常见的动物代表动物及其特征主要特征与人类生活的关系动物的主要类群脊椎动物常见的动物主要特征适于在水中生活的特点动物的主要类群脊椎动物常见的动物代表动物及其特征主要特征与人类生活的关系爬行动物鸟常见的动物主要特征适于在空中飞行的特点与人类生活的关系动物的主要类群脊椎动物常见的动物代表动物及其特征主要特征与人动物的主要类群脊椎动物常见的动物主要特征胎生哺乳和牙齿分化的意义与人类生活的关系哺乳动物动物的主要类群脊椎

3、动物常见的动物主要特征胎生哺乳和牙齿分化的1动物类群的主要特征及常见动物动物类群常见动物主要特征无脊椎动物腔肠动物水螅、水母身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门扁形动物涡虫、绦虫身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门线形动物蛔虫、丝虫身体细长，体表有角质层，有口有肛门环节动物蚯蚓、蛭身体由许多彼此相似的体节构成，靠刚毛或疣足辅助运动1动物类群的主要特征及常见动物动物类群常见动物主要特征无脊动物类群常见动物主要特征无脊椎动物软体动物缢蛏、蜗牛身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足节肢动物蝗虫、鼠妇体表有坚硬的外骨骼，身体和附肢均分节动物类群常见动物主要特征无脊椎动物软体缢蛏、蜗牛身体表面

4、有外动物类群常见动物主要特征脊椎动物鱼鲫鱼、带鱼生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳两栖动物青蛙、大鲵幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸动物类群常见动物主要特征脊椎动物鱼鲫鱼、带鱼生活在水中；体表动物类群常见动物主要特征脊椎动物爬行动物蜥蜴、鳄鱼体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳鸟家鸽、企鹅体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸哺乳动物人、猫体表被毛；胎生哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化动物类群常见动物主要特征脊椎动物爬行蜥蜴、鳄鱼体表覆盖角质的2不

5、同动物类群呼吸、运动、体表结构、体温等的对比类群代表动物体表结构呼吸体温运动生殖腔肠动物水螅、水母刺细胞无专门的呼吸器官变温大多固着生活，很少运动出芽生殖等线形动物蛔虫、丝虫角质层无专门的呼吸器官变温靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动卵生环节动物蚯蚓、 蛭黏液湿润的体壁变温刚毛或疣足和肌肉配合卵生软体动物缢蛏、蜗牛外套膜(大多具有贝壳)鳃或外套膜变温足卵生2不同动物类群呼吸、运动、体表结构、体温等的对比类群代表体类群代表动物体表结构呼吸体温运动生殖节肢动物蝗虫、鼠妇外骨骼鳃或气管变温翅和足卵生鱼鲫鱼、带鱼鳞片鳃变温躯干部、尾部和鳍卵生两栖动物青蛙、大鲵皮肤裸露、有黏液幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，皮肤

6、辅助呼吸变温尾和四肢卵生爬行动物蜥蜴、鳄鱼鳞片或甲肺变温四肢卵生鸟家鸽、企鹅体表覆羽肺,气囊辅助呼吸恒温翼和足卵生哺乳动物人、猫体表被毛肺恒温四肢胎生类群代表动物体表结构呼吸体温运动生殖节肢动物蝗虫、鼠妇外骨骼3.动物与生活环境相适应的形态结构、生理功能特点(1)鱼类与水中生活相适应的特点形态身体呈流线型，体表有鳞片覆盖，并分泌有黏液，可以减小运动时水的阻力运动通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳呼吸用鳃呼吸感知身体两侧各有一条侧线，能感知水流、测定方向，是感觉器官3.动物与生活环境相适应的形态结构、生理功能特点形态身体呈流(2)爬行动物与陆地生活相适应的特点体表覆盖着角质的鳞片或甲，既

7、可以保护身体又能减少体内水分的蒸发呼吸有发达的肺，气体交换能力强生殖和发育受精卵大，卵外有坚韧的卵壳保护，摆脱了对水环境的依赖(2)爬行动物与陆地生活相适应的特点体表覆盖着角质的鳞片或甲(3)鸟与飞行生活相适应的特点形态呈流线型；体表覆羽；前肢变成翼结构骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空；胸肌发达生理消化食量大，消化能力强；直肠短，排便快呼吸有气囊辅助肺呼吸循环心脏结构完善，心跳频率快(3)鸟与飞行生活相适应的特点形态呈流线型；体表覆羽；前肢变12345678910DBACDDCBD答案呈现A提示：点击 进入讲评111213CAB14B12345678910DBACDDCBD答案呈现A提示：点击

8、15(1)体内有无脊柱(2)鸟的身体呈流线型，体表被有羽毛(合理即可)(3)身体分节；外骨骼不能随身体生长而生长(4)胎生、哺乳(5)鳃、鳍(6)AD答案呈现16 (1)气管；肺；气囊 (2)；提示：点击 进入讲评15(1)体内有无脊柱答案呈现16 (1)气管；肺；气囊提示1中考呼和浩特珊瑚虫和血吸虫的共同特征是()A背腹扁平 B身体呈辐射对称C身体呈两侧对称 D有口无肛门D腔肠动物扁形动物1中考呼和浩特珊瑚虫和血吸虫的共同特征是()D腔2中考淮安“莲叶何田田，鱼戏莲叶间”。关于鲫鱼能够在水中自由嬉戏的叙述中，错误的是()A侧线感知水流方向 B尾鳍保持鱼体平衡C鳃进行气体交换 D身体纺锤形减小

9、阻力B胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用，尾鳍能够产生前进的动力和控制运动的方向。2中考淮安“莲叶何田田，鱼戏莲叶间”。关于鲫鱼能够在3中考新疆在新疆温泉县境内的国家级珍稀两栖动物是()A新疆北鲵 B四爪陆龟C大鲵 D新疆大头鱼A新疆北鲵是世界上现存最大的也是最珍贵的国家级珍稀两栖动物。3中考新疆在新疆温泉县境内的国家级珍稀两栖动物是(4中考滁州下列不属于鸟类适应飞行特征的是()A身体呈流线型，可减少阻力B骨骼薄、中空、坚固、质量小C体表有侧线，能感知相关信息D硕大的胸骨附着发达的胸肌C鱼类4中考滁州下列不属于鸟类适应飞行特征的是()C鱼5中考自贡哺乳动物是最高等的

10、一类动物，有很强的生存能力，下面相关叙述错误的是()A胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率B牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，提高了哺乳动物摄取食物的能力C高度发达的神经系统和感觉器官，能对环境的复杂多变及时作出反应D不断变化的体温，增强了对环境的适应能力，扩大了分布范围D哺乳动物体温恒定。5中考自贡哺乳动物是最高等的一类动物，有很强的生存能6中考湘西州下列不属于鸟类特有的特征的是()A体表有羽毛 B用气囊辅助肺呼吸C前肢覆羽变成翼 D体温恒定D哺乳动物也体温恒定。6中考湘西州下列不属于鸟类特有的特征的是()D哺7中考潍坊节肢动物适应陆地生活的重要原因是()A身体分部 B足和触角分节C具有外骨骼

11、D具有足和翅C节肢动物的身体表面有坚韧的外骨骼，外骨骼具有保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分蒸发的作用，是其适应陆生生活的最重要原因。7中考潍坊节肢动物适应陆地生活的重要原因是()C8中考贵阳以下对动物特征的描述不正确的是()A鲤鱼体表被覆鳞片，用鳃呼吸B青蛙幼体、成体都用肺呼吸C家鸽体表被覆羽毛，前肢为翼D黑猩猩胎生、哺乳B青蛙两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸8中考贵阳以下对动物特征的描述不正确的是()B青9中考绵阳哺乳动物繁殖过程中后代的存活率最高，其主要原因是()A神经系统发达 B牙齿有分化C被毛，恒温 D胎生，哺乳D9中考绵阳哺乳动物繁殖过程中后代的存活率最

12、高，其主要10中考聊城涡虫和水螅(如图)都有口无肛门，但它们却分别属于不同的无脊椎动物类群。这两种动物的主要区别是()A身体呈两侧对称还是辐射对称B是单细胞还是多细胞C身体有无分节D体表有无外骨骼A水螅和涡虫都是多细胞的动物水螅和涡虫的身体都不分节水螅和涡虫体表都无外骨骼10中考聊城涡虫和水螅(如图)都有口无肛门，但它们却11中考湘潭如图是在巴西里约热内卢举行的夏奥会的吉祥物维尼休斯，它的设计灵感源于当地的濒危物种绒毛蛛猴，它有着猫的灵性、猴的敏捷和鸟的轻盈。下列哪项不是这三类动物的共同特征()A体温恒定 B属于脊椎动物C胎生哺乳 D体表被(羽)毛C哺乳动物鸟类胎生哺乳属于哺乳动物的特点11中

13、考湘潭如图是在巴西里约热内卢举行的夏奥会的吉祥12中考保定有关如图所示几种动物的说法中，正确的是()A山雀体温恒定，飞行时利用气囊辅助呼吸B水螅的身体具有三个胚层，运动能力弱C蝗虫体表有外套膜，可防止体内水分散失D海龟能在水中和陆地上活动，属于两栖动物A水螅的身体由内外两层细胞外骨骼爬行动物12中考保定有关如图所示几种动物的说法中，正确的是(13中考巢湖以下对动物特征的描述，不正确的是()A鲤鱼体表被覆鳞片，用鳃呼吸，属于鱼类B蜗牛的身体柔软，分为头、足、内脏团三部分，属于爬行动物C家鸽体表被覆羽毛，前肢为翼，属于鸟类D蜜蜂身体分节，具有外骨骼，属于节肢动物B软体动物13中考巢湖以下对动物特征

14、的描述，不正确的是()14中考渭南爬行动物的生殖和发育摆脱了水环境的限制，其特点是()体内受精体外受精 卵表面有坚韧的卵壳陆地上产卵水中产卵 变态发育A BC DB14中考渭南爬行动物的生殖和发育摆脱了水环境的限制，15鸟类环节动物两栖动物哺乳动物节肢动物鱼类脊椎动物无脊椎动物脊椎动物脊椎动物无脊椎动物脊椎动物恒温动物变温动物变温动物恒温动物变温动物变温动物15鸟类环节动物两栖动物哺乳动物节肢动物鱼类脊椎动物无脊椎(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是_。(2)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征：_。(3)比较B和E两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是_；动物E在生

15、长发育过程中有蜕皮现象，原因是_。体内有无脊柱鸟的身体呈流线型，体表被有羽毛(合理即可)身体分节外骨骼不能随身体生长而生长(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是_(4)动物D特有的生殖发育方式是_，大大提高了后代的成活率。(5)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_。(6)图中所示动物中，体温恒定的是_(填字母)，这增强了其对环境的适应能力。AD胎生、哺乳鳃、鳍(4)动物D特有的生殖发育方式是_，大16中考新疆如图是家鸽的肺和气囊示意图，请回答下列问题(2)图中进行气体交换的部位是_，能储存气体的部位是_。(填序号)气管肺气囊16中考新疆如图是家鸽的肺和气囊示意图，请回

16、答下列问第二、三章巩固强化复习第五单元第二章动物的运动和行为第三章动物在生物圈中的作用第二、三章巩固强化复习第五单元第二章动物的运动和行为动物的运动和行为、动物在生物圈中的作用动物的运动骨关节肌肉运动系统的组成运动的产生及过程运动的意义关节面关节囊关节腔关节头关节窝动物的运动和行为、动物在生物圈中的作用动物的运动骨关节肌肉运动物的运动和行为、动物在生物圈中的作用动物的行为先天性行为学习行为社会行为生来就有，由遗传物质决定概念：群体内部成员之间分工合作 共同维持群体生活特征：群体内有组织、分工，有的 还形成等级信息交流的方式、意义在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用， 由生活经验和学习而获得动

17、物的运动和行为、动物在生物圈中的作用动物的行为先天性行为学动物的运动和行为、动物在生物圈中的作用动物在生物圈中的作用生态平衡动物在生物圈中的作用概念：在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态的现象维持生态平衡促进物质循环帮植物传粉、传播种子动物的运动和行为、动物在生物圈中的作用动物在生物圈中的作用生1运动系统的组成(1)运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成。(2)关节的结构、功能和特点关节的结构和功能关节(如图1)一般包括关节面、关节囊和关节腔三部分。1运动系统的组成关节(如图1)一般包括关节面、关节囊和关节名称结构功能关节面由关节头和关节窝组成，关节面覆盖着

18、关节软骨关节软骨可减少运动时的摩擦，缓冲运动时的震动关节囊主要由结缔组织构成，围绕整个关节，且有坚韧的韧带连接两骨；关节囊内壁还能分泌滑液关节腔由关节面和关节囊围成的腔室，内有滑液滑液可以减少骨与骨之间的摩擦名称结构功能关节面由关节头和关节窝组成，关节面覆盖着关节软骨关节的特点特点相适应的关节组成牢固性关节囊、韧带灵活性关节软骨、滑液脱臼是指关节头从关节窝内滑脱出来。(3)骨骼肌是由中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱组成。骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性。骨骼肌必须绕过关节连在不同的骨上。关节的特点特点相适应的关节组成牢固性关节囊、韧带灵活性关节2动物的运动(1)运动产生的过程(如图)：2动物的运动

19、(2)协作：运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。(如图)(2)协作：(3)骨、关节、骨骼肌在运动中的作用：在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用(如图)。(3)骨、关节、骨骼肌在运动中的作用：3动物的行为(1)先天性行为和学习行为先天性行为学习行为举例蜜蜂采蜜、亲鸟育雏鹦鹉学舌、马戏表演获得途径由遗传物质决定在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的存在意义使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代使动物更好地适应复杂环境的变化关系先天性行为是学习行为的基础，动物越高等

20、，学习能力越强，学习行为越复杂3动物的行为先天性行为学习行为举例蜜蜂采蜜、亲鸟育雏鹦鹉(2)社会行为社会行为的三个特征：形成一定的组织，有明确的分工，有的还形成等级。群体中信息交流的三种方式：动作，声音，气味。信息交流的三个意义：觅食，御敌，繁衍后代。(2)社会行为12345678910BDCCDDADA答案呈现A提示：点击 进入讲评111213BCA14A15A161718CDD19(1)先天性；更好地适应复杂多变的环境(2)性外激素；信息交流12345678910BDCCDDADA答案呈现A提示：点击1中考青岛如图表示的是人体的屈肘动作。下列有关叙述，错误的是()A图中的1、2分别表示肱二

21、头肌和肱三头肌B前臂骨和上臂骨通过2两端的肌腱连接起来C完成屈肘动作时，1受神经传来的刺激收缩D在屈肘动作中1和2是相互配合活动的B关节肱三头肌：舒张肱三头肌：收缩1中考青岛如图表示的是B关节肱三头肌：舒张肱三头肌：2中考长沙人们在运动中难免会遇到意外伤害。下列意外伤害不会影响运动功能的是()A尺骨骨折 B肌肉拉伤C肩关节脱臼 D皮肤擦伤D通过骨、关节和肌肉的协调配合产生2中考长沙人们在运动中难免会遇到意外伤害。下列意外伤3中考滨州模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的()A骨 骨骼肌 骨连

22、接 B骨 肌腹 骨连接C骨 骨骼肌 关节 D骨 肌腱 关节C骨关节骨骼肌3中考滨州模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是4中考常德孑孓是蚊子的幼虫，孑孓一旦发育成蚊子，就会吸食植物的汁液或动物的血液，这种行为()是先天性行为是学习行为是由遗传物质决定的 是由环境因素决定的ABCDC4中考常德孑孓是蚊子的幼虫，孑孓一旦发育成蚊子，就会5中考娄底在日常生活中，我们做过许多次推门的动作。下列有关这个动作的分析正确的是()A推门动作很简单，无需神经系统的调节B推门时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C完成这个动作时，相关的骨和关节都起杠杆的作用D完成这个动作所需能量有赖于消化系统、呼吸系统和循环系统等的配

23、合D所有运动都需要神经系统的调节推门是伸肘动作，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩骨起杠杆作用，关节起支点作用5中考娄底在日常生活中，我们做过许多次推门的动作。下6中考张家界2018年5月26日，“女子高跟鞋走扁带”在张家界天门山进行巅峰对决。选手们在固定的两点之间的扁带之上，完成各种技巧动作，令人叹为观止。与选手们完成这一系列动作有关的最佳选项是()神经系统的调节骨骼肌的收缩与舒张关节的灵活运动依赖消化、呼吸、循环等系统的配合提供能量A B C DD6中考张家界2018年5月26日，“女子高跟鞋走扁带7中考岳阳下列属于动物学习行为的是()A老马识途 B蜜蜂采蜜C蜘蛛织网 D孔雀开屏A学习行为先天性行

24、为先天性行为先天性行为7中考岳阳下列属于动物学习行为的是()A学习行为8中考呼和浩特下列叙述不正确的是()A先天性行为是学习行为的基础B动物越高等，学习行为越复杂，适应环境的能力也越强C没有动物，生态系统的物质循环也可以进行D大多数细菌和病毒可作为分解者参与物质循环D动物可以将摄取的有机物转化为无机物返还无机环境中，促进了物质循环；能将无机物合成有机物的是绿色植物而非动物。8中考呼和浩特下列叙述不正确的是()D动物可以将9中考成都骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是()A杠杆、支点、动力 B杠杆、动力、支点C动力、杠杆、支点 D支点、杠杆、动力A9中考成都骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是(

25、10中考湘西州下列不属于动物在生物圈中作用的是()A制造有机物B在维持生态平衡中起重要作用C帮助植物传粉、传播种子D促进生态系统的物质循环A绿色植物可以将无机物合成有机物。10中考湘西州下列不属于动物在生物圈中作用的是(11中考沈阳白蚁群体中不同个体分工合作，共同维持群体生活的行为属于()A觅食行为 B社会行为C防御行为 D生殖行为B社会行为特征：群体内部形成一定的组织，具有明确的分工，有的群体还形成等级。11中考沈阳白蚁群体中不同个体分工合作，共同维持群体12中考湘西州下列不属于动物之间进行信息交流的是()A雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾B蜜蜂发现蜜源后跳舞C乌贼遇到危险时喷出墨汁D黑长尾猴遇险时

26、发出叫声警示同伴C动物之间可以通过动作、声音和气味等进行信息交流属于防御行为12中考湘西州下列不属于动物之间进行信息交流的是(13中考烟台下列动物的表现属于社会行为的是()A草原上狼群集体围猎黄羊群B麻雀成群飞向麦田觅食麦穗C雨后青蛙集体鸣叫求偶D大马哈鱼集结成群沿黑龙江逆流而上去产卵A具有明确的分工没有有明确的分工也没有严格的等级，因此不属于社会行为13中考烟台下列动物的表现属于社会行为的是()A14中考恩施州下列有关动物运动和行为的判断中，正确的是()A动物的运动必须依赖一定的结构或器官，都要消耗能量B屈肘时肱二头肌收缩，一个动作只需要一块骨骼肌就可完成C群居生活在一起的动物一定具有社会行

27、为D学习行为的获得借助个体生活经验和经历，不受遗传因素的影响，有利于动物适应复杂多变的环境A一个动作至少是由两组肌肉相互配合完成的群居生活在一个鸡窝的鸡是不具有社会行为的学习行为是在遗传因素的基础上形成的，因此受遗传因素的影响14中考恩施州下列有关动物运动和行为的判断中，正确的15中考济源一只失去雏鸟的美国红雀，给养鱼池边浮出水面求食的金鱼喂食。红雀的这种行为是()先天性行为后天学习行为由遗传因素决定的由环境因素决定的A B C DA15中考济源一只失去雏鸟的美国红雀，给养鱼池边浮出水16中考新疆有人大笑时用力过猛，会使上下颌不能合拢。这是由于()A关节软骨发生了病变 B关节头从关节囊中滑脱出

28、来C关节头从关节窝中滑脱出来 D关节窝从关节囊中滑脱出来C属于下颌骨脱臼现象，实质是关节头从关节窝中滑脱出来 16中考新疆有人大笑时用力过猛，会使上下颌不能合拢。17中考东营我市是山东省专业自行车队的起源地，中国路通黄河口(东营)公路自行车赛已在我市成功举办三届。下列叙述正确的是()A蹬车动作很简单，无需神经系统的协调B蹬车时只需要下肢的股四头肌参与C完成蹬车动作时，相关的骨和关节起支点的作用D骨骼肌受到刺激，牵引骨绕关节运动，完成蹬车动作D人体所有动作的完成都需要神经系统的协调一个动作至少是由两组肌肉相互配合完成的骨起杠杆作用，关节起支点作用17中考东营我市是山东省专业自行车队的起源地，中国

29、18中考巴彦淖尔翱翔在高空的老鹰，不仅能够发现地面上的小鸡，还能突然俯冲而下将小鸡抓走。小明对此提出问题：老鹰捕捉小鸡的行为是先天性行为吗？如果他打算通过持续观察的方法来寻找答案，你认为他应该选择的观察对象是()A小鸡 B幼鹰C成年鹰 D刚孵化出的雏鹰D18中考巴彦淖尔翱翔在高空的老鹰，不仅能够发现地面上19中考雅安动物的行为常常表现为各种各样的运动，请分析下面资料并回答：资料一幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎，本能地突袭那些引起它注意的目标，这非常有利于它的生存。然而，要想完全掌握狩猎技巧，还需要不断实践以积累经验。19中考雅安动物的行为常常表现为各种各样的运动，请分资料二蚕农发现，雌雄蛾从

30、茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起进行交配。否则，会因寿命短暂失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”实现的。(1)资料一说明_行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够_。先天性更好地适应复杂多变的环境资料二蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到(2)资料二中，雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，能散发这种“气味”的物质在生物学上叫作_，这一实例表明了动物个体间能够进行_。 信息交流性外激素(2)资料二中，雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，能散发这种“气味第四、五章巩固强化复习第五单元 第四章细菌和真菌 第五章 病毒第四、五章巩固强化复习

31、第五单元 第四章细菌和真菌 生物圈中的微生物细菌形态：球状、杆状、螺旋状结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、无成形的细胞核、鞭毛、荚膜 生殖方式：分裂生殖营养方式：大多数为异养生物圈中的微生物细菌形态：球状、杆状、螺旋状结构：细胞壁、细生物圈中的微生物真菌形态：多种多样结构：细胞喂、细胞膜、细胞成、细胞核 生殖方式：孢子生殖和出芽生殖 营养方式：异养生物圈中的微生物真菌形态：多种多样结构：细胞喂、细胞膜、细胞生物圈中的微生物细菌培养方法：配制培养基高温火菌、冷却接种恒温培养生存条件：水分、适宜的温度、有机物等，有的要求某些特定的条件 在自然界中的作用人类对细菌和真菌的利用菌落特征分布：十分广泛 真菌

32、作为分解若参与物质循环引起动植物和人患病与动植物共生食品的制作食品的保存疾病防治清洁能源与环境保护生物圈中的微生物细菌培养方法：配制培养基高温火菌、冷却接生物圈中的微生物病毒大小：纳米级别分类结构：蛋白质外壳、内部的遗传物质繁殖方式：靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造新的病毒形态：多种多样与人类的关系植物病毒动物病毒噬菌体生物圈中的微生物病毒大小：纳米级别分类结构：蛋白质外壳、内部1.细菌、真菌和病毒比较 1.细菌、真菌和病毒比较 2.动物、植物、细菌、真菌细胞结构和病毒结构的比较生物种类细胞壁细胞膜细胞质成形细胞核叶绿体动物无有有有无植物有有有有有(绿色部分)细菌有有有无无

33、真菌有有有有无病毒无无无无无2.动物、植物、细菌、真菌细胞结构和病毒结构的比较生物种类细3.细菌、真菌和食品的制作、保存(1)许多食品的制作都要利用细菌或真菌食品利用的细菌或真菌原理酒曲霉、酵母菌等曲霉把淀粉分解为葡萄糖，酵母菌把葡萄糖转化为酒精馒头、面包酵母菌酵母菌产生的二氧化碳气体使馒头或面包膨大和松软酸奶、酸菜乳酸菌乳酸菌将葡萄糖分解成乳酸醋醋酸菌醋酸菌能使葡萄糖转化为醋酸酱多种霉菌霉菌将有机物转化成为麦芽糖、葡萄糖、氨基酸等有甜味和鲜味的物质3.细菌、真菌和食品的制作、保存食品利用的细菌或真菌原理酒曲(2)食品保存的关键是防腐，防腐的原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖

34、。人们一般通过以下方式来保存食品：原理常见方法举例高温杀死细菌和真菌巴氏消毒法牛奶低温抑制细菌和真菌的生长和繁殖冷冻法或冷藏法鲜肉破坏需氧菌的生存条件真空包装法袋装火腿肠(2)食品保存的关键是防腐，防腐的原理是把食品内的细菌和真菌原理常见方法举例除去食物中水分，抑制细菌和真菌的生长和繁殖脱水法干蘑菇盐渍法咸鱼烟熏法熏肉高温杀死细菌和真菌后，采用一定方式将食物和细菌、真菌隔离开罐藏法水果罐头利用化学药品或射线杀死细菌和真菌防腐剂法、射线法等方便面原理常见方法举例除去食物中水分，抑制细菌和真菌的生长和繁殖脱12345678910CCCACCCBB答案呈现D提示：点击 进入讲评11D12(1)接种(

35、2)真菌；分裂、孢子 (3)A组在教室中将培养皿打开，暴露几分钟，B组不做任何处理(4)潮湿的衣服容易长霉，夏天食物腐败(合理即可)12345678910CCCACCCBB答案呈现D提示：点击1中考保定为研究饮水机中细菌的生存条件，有人将同一桶纯净水每隔3天，分别从冷水口和热水口接等量的饮用水，测定细菌数量，结果如表所示。下列说法错误的是()测定时间第1天第4天第7天第10天冷水口细菌数345609351220热水口细菌数15325461中考保定为研究饮水机中细菌的生存条件，有人将同一桶A 若用饮水机只喝冷水，应尽快将整桶水喝完B使用饮水机喝热水比喝冷水更有利于身体健康C本实验只能探究时间对饮

36、水机中细菌生存的影响D冷水口接的饮用水中细菌数量随时间延长而增多本实验还可以探究温度对饮水机中细菌生存的影响。【答案】 CA 若用饮水机只喝冷水，应尽快将整桶水喝完本实验还可以探究2中考亳州下列关于细菌和真菌的说法中，不正确的是()A细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物B每个细菌都能独立生活C细菌细胞和真菌细胞与动植物细胞一样，都有成形的细胞核D细菌和真菌是生态系统中的分解者C真菌细胞有细胞核，而细菌细胞没有成形的细胞核。2中考亳州下列关于细菌和真菌的说法中，不正确的是(3中考乐山下列食品的制作没有用到发酵原理的是()A面包 B酸奶C豆浆 D泡菜C酵母菌发酵乳酸菌发酵乳酸菌发酵豆子打碎磨成浆，没

37、有经过发酵3中考乐山下列食品的制作没有用到发酵原理的是()4中考绵阳细菌和真菌在自然界具有十分重要的作用，下列叙述中错误的是()A都是肉眼看不到的生物 B细菌靠分裂进行生殖C是食物腐败的主要原因 D可用于食品制作和药物生产A细菌一般用肉眼无法观察到，但真菌如青霉、蘑菇等是肉眼可见的。4中考绵阳细菌和真菌在自然界具有十分重要的作用，下列5中考绥化下列生物中，属于真菌的是()A葫芦藓 B海带C蘑菇 D大肠杆菌C苔藓植物藻类植物细菌真菌5中考绥化下列生物中，属于真菌的是()C苔藓植物6中考金昌真菌细胞与细菌细胞相比，结构上最主要的区别是具有()A细胞壁 B细胞膜C成形的细胞核 DDNAC6中考金昌真

38、菌细胞与细菌细胞相比，结构上最主要的区别7中考海南霉菌最容易生长的环境是()A干燥的皮鞋 B潮湿的沙地C潮湿的粮食堆 D煮沸后密封的牛肉汁C阴暗、潮湿以及有机物丰富的环境最适合真菌的生长。7中考海南霉菌最容易生长的环境是()C阴暗、潮湿8中考青岛下列有关日常生活中生物技术的叙述，不正确的是()A冷藏条件下食物不易变质是由于低温抑制了细菌和真菌的生长和繁殖B白酒酿造过程首先要靠酵母菌将淀粉分解成葡萄糖C制作酸奶时，将牛奶煮沸是为了杀死其中的杂菌D制作泡菜的坛子加水密封，目的是防止外界的空气进入坛内，从而造成坛内缺氧的环境B霉菌8中考青岛下列有关日常生活中生物技术的叙述，不正确的9中考烟台地衣是真

39、菌与藻类共同生活在一起形成的，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌供给藻类水和无机盐。地衣中真菌和藻类的描述正确的是()A真菌和藻类的细胞都有叶绿体B真菌和藻类的细胞都有细胞壁C真菌和藻类是寄生关系D真菌和藻类的营养方式都是异养B共生真菌细胞内没有叶绿体，营养方式为异养。自养9中考烟台地衣是真菌与藻类共同生活在一起形成的，藻类10中考聊城艾滋病、肝炎、禽流感等许多病都是由病毒引起的，以下对病毒的叙述不正确的是()A生活在细菌内的病毒又叫噬菌体B病毒需借助电子显微镜才能观察到C病毒只能生活在活细胞中D病毒利用自身的物质进行繁殖D病毒寄生在活细胞内，依靠自己的遗传信息，利用寄主细胞内的物质进行繁

40、殖。10中考聊城艾滋病、肝炎、禽流感等许多病都是由病毒引11中考娄底下列有关病毒的说法正确的是()A病毒属原核生物B病毒由细胞构成C病毒繁殖能力强，能独立繁殖自己的后代D病毒在基因工程中能携带外源基因进入正常细胞D病毒是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，没有细胞结构，必须寄生在活细胞内，利用寄主细胞内的物质进行繁殖，故ABC均不正确。11中考娄底下列有关病毒的说法正确的是()D病毒12中考益阳为了检测不同环境中有没有细菌和真菌，同学们做过如下的实验： (一)检测池塘水中有没有细菌和真菌。实验步骤如下图：12中考益阳为了检测不同环境中有没有细菌和真菌，同学(1)B过程是培养细菌和真菌一般方法过程中

41、的_过程。(2)D过程中如果观察到的菌落呈绒毛状，絮状或蛛网状，有时还出现各种颜色，可判断这是_菌落，细菌和真菌的主要生殖方式分别是：_。(二)检测教室中有没有细菌和真菌。实验步骤如下：用牛肉汁与琼脂混合配制培养基；将配制好的培养基平铺在两个培养皿中(编号A、B)，并进行高温处理，冷却后使用；接种真菌分裂、孢子(1)B过程是培养细菌和真菌一般方法过程中的_设置对照实验；将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况。(3)请完成上述步骤中对照实验的设计：_。(4)通过实验可知，细菌和真菌的生存需要水分，适宜的温度，有机物等条件，试举实例予以说明：_。潮湿的衣服容易长霉，夏天

42、食物腐败(合理即可)A组在教室中将培养皿打开，暴露几分钟，B组不做任何处理设置对照实验；潮湿的衣服容易长霉，夏天食物腐败(合理即可)第六单元巩固强化复习第六单元生物的多样性及其保护第六单元巩固强化复习第六单元生物的多样性及其保护根据生物的特征进行分类尝试对生物进行分类分类依据：植物的形态结构植物的类群植物的分类无根茎叶藻类植物有茎叶，无根(假根)苔藓植物有根茎叶，有输导组织蕨类植物孢子植物种子植物被子植物裸子植物平行叶脉，一片子叶单子叶植物 网状叶脉，两片子叶双子叶植物根据生物的特征进行分类尝试对生物进行分类分类依据：植物的形态尝试对生物进行分类分类依据：形态结构和生理功能动物的类群动物的分类

43、无脊椎动物脊椎动物腔肠动物、扁形动物、线形动物、 环节动物、软体动物、节肢动物鱼、两柄动物、爬行动物、鸟、 哺乳动物根据生物的特征进行分类尝试对生物进行分类分类依据：形态结构和生理功能动物的类群动物尝试对生物进行分类分类依据：特征微生物的类群微生物的分类细菌、真菌、病毒根据生物的特征进行分类尝试对生物进行分类分类依据：特征微生物的类群微生物的分类细菌从种到界分类依据：形态结构和生理功能分类单位：从大到小依次是界、门、纲、目、 科、属、种。种是最基本的分类 单位，同种生物亲缘关系最近分类意义：弄清楚不同类群之间的亲缘关系和进化关系科学方法生物的分类双名法提出者：林奈命名方法：每个物种的学名由两部

44、分组成，第一部分是属 名，第二部分是种加词根据生物的特征进行分类从种到界分类依据：形态结构和生理功能分类单位：从大到小依次是生物种类的多样性基因的多样性生态系统的多样性生物的多样性及其保护保护生物的柄息环境、保护生态系统的多样性生物多样性的内涵保护生物多样性的根本措施生物种类的多样性基因的多样性生态系统的多样性生物的多样性及其面临的威胁的直观表现:物种灭绝的速度加快原因生物的多样性及其保护生物多样性面临的威胁及其原因保护生物多样 性的主要措施建立自然保护区、建立濒危物种的种质库迁地保护、立法保护乱砍滥伐、乱捕滥杀、环境污染、外来物种入侵面临的威胁的直观表现:物种灭绝的速度加快原因生物的多样性及

45、其1生物的分类项目内容依据生物的形态结构和生理功能等意义弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种规律生物的分类等级单位越小，生物种数越少，共同特征越多，亲缘关系越近；生物的分类等级单位越大，生物种数越多，共同特征越少，亲缘关系越远(如图1所示)1生物的分类项目内容依据生物的形态结构和生理功能等意义弄清人教8年级生物上册专项复习-全册单元巩固强化复习2生物多样性及其保护(1)生物多样性的内涵生物多样性的最直观体现生物种类的多样性生物多样性的内在形式基因的多样性生物多样性的外在形式生态系统的多样性2生物多样性及其保护生物多样性的最直观体现生物种类的多样性(2

46、)生物多样性三方面的关系(如图3)(2)生物多样性三方面的关系(如图3)每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性，实质上是基因的多样性。某种生物数量的减少或灭绝，会影响基因的多样性， 必然也会影响它所在的生态系统，从而影响生态系统的多样性。当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失。所以保护生物的栖息环境，保护生态系统多样性是保护生物多样性的根本措施。每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性，实质上是基(3)生物多样性的保护措施项目保护措施根本措施保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性最为有效措施建立自然保护区其他迁地保护颁布法律法规(3)生物多样性的保护措施项目保护措施根本措施保护生物的栖息12345678910DBAADCBAD答案呈现C提示：点击 进入讲评1112D(1)流感病毒；松树；扬子鳄(2)自然保护区(3)菜豆(4)界12345678910DBAADCBAD答案呈现C提示：点击1中考齐齐哈尔每年5月22日为国际生物多样性日，保护生物多样性的最有效措施是()A.将濒危物种迁出原地 B.将动物领养回家C.建立种子基因库 D.建立自然保护区D1中考齐齐哈尔每年5月22日为国际生物多样性日，保护2中考赤峰从表中数据分析保护鸟类多样性的根本措施是()B危害鸟类生存的因素偷猎栖息地丧失外来物种入侵其他原因对鸟类的危害程度20%60%12%8