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人教版七年级音乐下册凤阳花鼓课件 双条鼓，通常是表演者单手持鼓，另一手持两根鼓条敲击鼓面。由此得名。凤阳花鼓 双条鼓，通常是表演者单手持鼓，另一手持两根鼓条敲击鼓人教版七年级音乐下册凤阳花鼓课件1、这首歌曲的情绪是怎样的？欢快的2、这首歌曲是几段体的歌曲3、你会用什么颜色表达这首歌的情绪一段体红色1、这首歌曲的情绪是怎样的？欢快的2、这首歌曲是几段体的歌曲歌词特点生活化、口语化曲调特点自然、质朴歌词特点生活化、口语化曲调特点自然、质朴“得儿另当”是模仿“飘”是指小鼓的敲打声鼓上的穗子“得儿另当”是模仿“飘”是指小鼓的敲打声鼓上的穗子衬词的作用 进 行 了 强 弱 的 处 理 ， 使 歌 曲 变 得 活 泼 、有 趣。衬词的作用 进 行 了 强 弱 的 处 理 ， 使 歌 切分节奏切分节奏X X X X X我 们 的 家 乡X X X X X我 们 的 家 乡12356 这五个音是以纯五度的音 程关系排列的，是我国特有的民族调式，也称为“五声调式”12356 这五个音是 前一句的结束音和后一句的第一个音相同，像这种旋律发展的手法被称为“鱼咬尾”。 前一句的结束音和后一句的第一人教版七年级音乐下册凤阳花鼓课件情绪：悲凉、凄惨情绪：悲凉、凄惨人教版七年级音乐下册

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