《感恩母亲》主题班会活动方案

1、第 页感恩母亲主题班会活动方案 1、感恩母亲主题班会活动方案 活动主题：感恩母亲 活动背景: 滴水之恩当涌泉相报、感恩报德，一直被认为是中华民族引以为骄傲的传统美德。但是我们发现，由于一直缺少感恩教育，目前许多学生的感恩意识比较淡薄，不懂得感恩，不会说“谢谢”，没有感恩之心，令人忧虑。因此，我们认为加强对学生开展感恩教育很有必要。我们希望通过感恩教育活动，营造感恩的氛围，让学生知道母亲的养育之恩，尝试怀着感激之情，诉说值得他们感恩的事，说出自己最感谢的人，从而学会感恩、报恩。 活动意图 通过本次班会活动，感悟母亲恩情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀。让学生在感悟中懂得心存感激，让感恩成为学生生

2、活中一盏耀眼的明灯。 活动目的: 1、让学生了解母亲之爱，感受母爱之情，体验爱的圣洁、无私和伟。 2、让学生学会理解母亲，关心母亲，孝敬母亲，以实际的行动报答母亲。 3.引导学生由“感恩母爱”到“常怀感恩之心”的思想意识转变。 活动形式：信件 、歌曲、故事、感言等。 活动对象：二(5)班全体学生 活动时间：20XX年3月8日 活动准备： 1、观察母亲一天做的事。看看母亲一天做了哪些事，分析母亲哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭在做，体会母亲的辛劳。 2、歌曲：烛光里的妈妈、母亲、感恩的心 3、为妈妈做一件事 活动过程： 一、主持人A ：亲爱的老师们和同学们：二年级5班“感恩母亲”主题班会 主持

3、人AB ：现在开始。 主持人A ：当我们刚出生时，母亲就像一个设计师，规划出我们的未来; 主持人B：母亲就像一个画师，描绘并创造出我们我们生命的色彩; 主持人A ：母亲是我们心目中的英雄，以自己的痛换来我们的生; 主持人B ：母亲是我们最伟的导师，让我们在人生路上永远不会失足。 主持人A ：现在，母亲更像一个建筑师，建设起我们人生的高楼厦; 主持人A：人间最值得珍惜的爱莫过于母亲对子女的爱。 主持人B：人间最无私的情感莫过于母亲对子女的情感。 主持人A B ：今天，让我们在感恩母亲主题的班会中去亲近母亲，理解母亲，感受那母爱的伟。让我们去品味母亲流露的每一丝细微的情感，去体会母亲付出的每一份沉

4、甸甸的爱。 二、体验亲情 1、说说母亲让你最感动的一件事 主持人A：如果我们的生活是一首歌， 主持人B：妈妈就是那美妙的音符。 主持人A：如果我们是一朵朵小花， 主持人AB合：长辈们就是春雨在浇洒。 主持人A：爱的寻，真心的收藏， 主持人B：我们的成长足迹清晰可见， 主持人A：下面让我们来寻找，来回忆成长中母亲让你最感动的一件事(学生发言) 主持人A：亲爱的同学们，从你们所讲述中的母亲对我们日常生活的照顾，我们知道了其实母亲的期望并不多，只要我们健安康康的，他们就会像开心的小孩子一样，有时候我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的妈妈就满足了。那么下面我们来听听潘俊颖同学

5、 写给妈妈的一封信。 潘俊颖同学 写给妈妈的一封信 亲爱的妈妈： 您好! 今天是三八节，首先，我祝你节日快乐! 妈妈，在你的养育下，我已经是二年级的学生了。妈妈，我想对你说：“您辛苦了!”每天加班回来还要检查我的作业;清晨，我还在温暖的被窝里酣睡的时候，妈妈你已经在洗衣服，为我准备早餐。我经常不懂事，学习不自觉，惹您生气，让您操心。我要跟您说声：“对不起!我以后一定好好学习，自己的事情自己做，不再惹妈妈生气，不再让妈妈操心，做一个懂事、听话的好孩子。” 您的儿子：潘俊颖 20*年3月3日 主持人B：听了这封感人的信，我们感受到了伟的母爱和我们少年儿童的感恩心声! 2、听歌曲烛光里的妈妈 主持人

6、A：太多的感动，让我们心潮澎湃，在此，我们就用歌声来表达对母亲的爱吧，让我们一起唱响烛光里的妈妈，来感谢所有伟的母亲。 3、真情回馈，温情行动 主持人B： 母爱是一座丰碑，在平凡的生活中忙忙碌碌，不求报答，只有奉献。那我们怎样才能报答妈爱呢? 主持人A：我觉得应该这样做，为妈妈做力所能及的事：比方，当妈妈下班回家后，给她端上一杯热气腾腾的茶，给妈妈捶背、洗脚，给妈妈献上一首歌等等。 主持人B：你说的真好。那我们就来听听我们二(5)班同学们是怎样做的吧! (学生交流，说说为妈妈做的事。) 主持人A：看来家都有一颗感恩的心。我举得在这个特殊的日子里，除了为妈妈做事外，还应该送上我们的祝福。 主持人

7、B：我觉得这个主意不错哦，我们班许多同学就准备了祝福语要送给妈妈呢。 主持人A：好，那我们一起来在卡片上对妈祝福吧!(学生在“心形”卡片给母亲写祝福语)(背景音乐：母亲(4位同学念祝福语) 例子: 一年又一年，风风雨雨;一日又一日，日落日起。母亲的厚爱渗入我的心底。祝母亲*长寿，欢欣无比。 是您指引我走出人生的第一步，助我找到以后的路，谢谢您，妈妈!祝您身体安康，永远开心。 妈妈，我曾是你身边的一只备受关心的小鸟，今天它为你衔来了一束芬芳的鲜花。祝您妇女节快乐，身体安康，万事如意。 . 主持人B：听了同学们的感言后,我想家都颇有感触，作为学生，首要任务是好好学习，将来有所作为，回报母亲的恩情。

8、 主持人合：昨日的不懂事，已经造就了今日的我们;今日的感悟，决定明天的我们。母亲恩情重如山，深似海!让我们拥有一颗感恩的心! 4、听歌曲感恩的心 主持人A：让我们用歌声唱出对母亲深情的爱，把感恩的心送给我们亲爱的妈妈。 主持人B：歌声寄托了我们对母亲深深的爱，歌声激励我们快快成长!让我们用自己的实际行动来报答母亲的养育之恩!下面请班主任朱老师讲话。 四、教师总结发言： 孝敬母亲是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。要求我们从现在做起，从点滴做起;有时候关心孝敬母亲，就是陪母亲聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。 同学们，通过这次班会，我很高兴地看见家都长了

9、，我们43颗孝敬母亲的诚心已经紧紧地跳动在一起。让我们从爱母亲开始，爱我们的老师，爱我们的集体，爱我们的国家，让我们都有一颗感恩的心! 为了表达我们对母亲的恩情，请同学们全体起立，举手握拳做出承诺：(全班同学宣誓)屏幕出示感恩誓词： 亲爱的妈妈 从现在开始， 在思想品德上让你安心; 在学习上让你放心; 生活上让你省心; 我们决不辜负您的心! 老师：同学们，该说谢谢的时候声说出来，不要只把谢意深藏心底。行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关心。 五、主题班会结束 主持人A：世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。高尔基 主持人B：全世界的母亲多么的相象!他们的心始终一样。每一个母亲都有一

10、颗极为纯真的赤子之心。惠特曼 主持人A： 或许，我们的母亲不是最聪明的，也不是最漂亮的，但她在我们心中却是一无二的，因为有了她的爱，才有了我们的今天。 主持人B：同学们，从此，让我们怀着一颗感恩的心，关心妈妈、孝顺妈妈，做妈好孩子。 主持人AB合： 我们的生活多么幸福，伴着这首动听的歌曲，二(5)班感恩母亲主题班会到此结束，谢谢家。 2、感恩父母主题班会活动方案设计 设计目的: 1, 让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟. 2, 让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母. 活动准备： 1、歌曲感恩的心光盘。或录音带。 2、影碟机或录音机。 3、在黑板上画一颗心，在心

11、字中间用美术字写上活动名称感恩父母。 4、选好主持人，男、女生各一名。 5、班长准备好开场白。 基本步骤： 一、播放歌曲感恩的心 二、班长开场白 同学们,我们已经习惯了父母的关爱,承受父母的助,并且认为这都是理所当然的.因此,我们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘幸福的感觉,所以,今天我们开展感恩父母主题班会活动,希望通过今天的活动,让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人,特别是我们的父母. 三、活动开始,请主持人上场 女:是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭. 男:是我们敬爱的父母. 女:是谁牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步. 男:是我们敬爱的父母. 女: 父母赋

12、予了我们生命 男:父母给了我们温暖的家庭 女:为了子女,父母什么苦都愿意吃 男:为了子女,父母什么罪都愿与受 女:当生死攸关的时候,父母总会义无顾的舍弃自我,把生命的希望留给后代. 男:下面请欣赏真实故事 六旬老父捐肾救子、母亲下岗 女:父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗中的艺术光明,我们为这样的父母感到骄傲,但同时我们也不希望再次受到这样的感动.因为那样的父母付出的代价太了. 男:我谬着普普通通的生活,因此父母并不能每时每刻都在做令儿女感动的事,有的甚至没有过这种体验,难道父母在平凡的生活中并不爱我们吗 同学们谈家长令自己感动的事 女:其实天下的父母都是一样的,他们都是爱我们的,可能以前我们没

13、有像今天这样静下心来感受. 男:哎! 你说我们的父母这样爱我们,我们该怎么做呢 ？ 女:那我们还是先来欣赏歌曲感恩的心,以及歌曲背后感人的.故事吧. 男:懂事的小女孩,虽然说不出话但是她明白了妈妈么心,她要好好的活下去,让妈妈放心的离去. 女:我看到家眼里含着的泪花,我知道家已经被这个故事深深地打动了,因为父母的爱,才让我们拥有了比海洋还要深的幸福 男:同学们,我们同样不希望这样感动的事再次发生,因为这种感动让主人公也付出了太的代价 女:那么就让我们回到我们平凡的生活中,用自己的心思考,我们该怎么做才能感恩父母 同学谈 了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么 辛苦吗 爸爸妈妈最喜欢吃的食物

14、是什么,你了解爸爸妈妈的身体安康状况吗 你爸爸妈妈的生日是哪一天) 尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教诲,不当面顶撞父母,不和父母发脾气 生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过*求 父母做力所能及的家务,减轻父母负担. 有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通) 碰到一些比较重的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见. 外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年人保护法) 努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心 父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说) (10)我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母.让我们从点

15、滴小事做起,为父母做每一件他们做不到的事,让他们也成为一个被爱的人,让他们感受到我们的爱.用我们的行动去打动我们的父母,让我们也成为一棵小树,一棵能够为父母挡风遮雨的小树. 女:同学们说得真好,那就让我们该说谢谢的时候,就声地说出来,不要只把谢意埋在心里 男:那就让我们该行动起来的时候,就胆去做,不要把欲望的脚步停住. 女:行动起来 男:行动起来 合:用真诚的心回应真诚的心 用真挚的爱回报真挚的爱 感恩父母活动到此结束 四、班主任讲话 听了同学们心灵的表白,我真的非常感动,今天的队会也让我们明白了,对于爱我们不能够不停的索取,还要懂得感谢回报.,生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续,只要我们用

16、心去聆听,用心去感受,你就会发现生活充满了爱,因为我们学会了感恩!四、感恩父母主题班会到此结束。 3、感恩主题班会活动方案 一、活动主题： 学会感恩 二、活动班级： 90班 三、活动目标 1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。 2.让学生懂得怎样去感恩。 四、活动形式： 讨论、演讲、游戏等形式。 五、主持人： 崔晓静 六、活动准备 1、确定主题。 2、讨论整个活动步骤。 3、学生收集有关资料。 七、学情分析 这次的感恩活动主要是掀起学生在日常生活中孝敬长辈、尊敬师长和关心朋友的热情，让每个人都真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。使家都怀着一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对自己的好

17、和爱。学会感恩，才会去助应该助的人，才能得到别人的助。 八、设计理念 全面贯彻落实有关文件精神，通过深入开展感恩教育，全面提高学生的感恩意识，通过感恩教育，形成良好的班风、校风和社会风气，在以后的生活和学习中，时刻心中装着感恩，与感恩同行，培养学生感恩的高尚品德，同时也会激发全校师生对感恩意识的热情，为全面实施素质教育提供了有力的保障，同时提高了学校德育教育水平。 九、活动步骤 1、唱团歌、国歌。 2、教师宣布团队活动课开始。 3、辩论赛。 4、讨论。 5、演讲“感恩小故事”。 6、感恩小游戏： 7、总结： 8、手语歌曲感恩的心。 十、过程设计 1、唱团歌由四名学生护旗出场并把团旗摆放在课室正

18、中，全体起立，唱团歌。 2、播放歌曲感恩的心，导入班会主题。 我们每一个人都获得过别人的助和支持，应该时刻感谢这些助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢众的恩惠。 没有父母养育，没有师长教导，没有国家爱护，没有众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩 教育尤为重要。 教师：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑，屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生，感谢

19、这个世界上所有值得我们感激的人。今天我们团队活动课的主题就是“感恩”。中国自古以来就注重感恩教育，无论过去还是现在，但涌现了很多让人流泪的感人故事，但在现实生活中是不是总有欺骗谎言、尔虞我诈侵蚀呢？接下来请家欣赏小品一杯牛奶看看是否能找到答案。 3、辩论赛 正方：给父母的报答是精神上于物质上。 方：给父母的报答是物质上于精神上。 教师：我们辩论的重点不在胜负，而是通过辩论映了当代社会人们对讲感恩截然不同的两种态度。其实无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲， 作为高中学生，我们将是准备去迎接社会洗礼的人，那我们自己是怎样认识感恩的呢？下面，请几位同学说说。 4、讨

20、论 学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己助的人。 学生2：我认为我们在生活中就是要多助父母，多体谅老师，那就是感恩。 学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。 学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切助过我的人。 （1）分组讨论、集中发言； （2）教师总结： 刚刚几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长。 （3）辩论赛结果：正方胜 5、讨论为什么

21、要感恩父母？母亲的一生为你做了什么你知道吗？” 你1岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡；而作为报答，你整晚的哭着； 当你3岁的时候，她怜爱的为你做菜；而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上； 当你4岁的时候，她给你买下彩笔；而作为报答，你涂了满墙的抽象画； 当你5岁的时候，她给你买了漂亮的衣服；而作为报答，你穿着它到泥坑里玩耍； 当你7岁的时候，她给你买了球；而作为报答，你用球打破了邻居的.玻璃； 当你9岁的时候，她付了很多钱给你补习；而作为报答，你常常旷课并不去学习； 当你11岁的时候，她陪你还有你的朋友去看电影；而作为报答，你让她坐另一排去； 当你13岁的时候，她建议你去把头发剪了，而你说她不懂

22、什么是现在的时髦发型； 当你14岁的时候，她付了你一个月的夏令营费用，而你却一整月没有打一个电话给她； 当你15岁的时候，她下班回家想拥抱你一下，而作为报答，你转身进屋把门插上了； 当你17岁的时候，她在等一个重要的电话，而你却抱着电话和你的朋友聊了一晚上； 当你18岁的时候，她为你高中毕业感动得流下眼泪，而你却跟朋友在外聚会到 6.为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？ 同学们先自己考虑，然后再开展小组交流。 7、演讲“感恩小故事” 1-3位同学开展演讲 8、感恩小游戏： 游戏：同学们拿出白纸，在纸上按顺序写上（1）、（2）、（3）的序号，并留下一定空白。找同学上讲台写出自己最想感谢

23、的人（1）为最想感谢的人，（2）次之，（3）再次之）。再写出想感谢他们的原因。（提示：写出想感谢的人的称谓。） 为什么要把他放在这一个位置呢？（询问其中一个学生） 如果我们把（3）擦掉会发生什么样的情况呢？（依次把（3）、（2）、（1）擦掉） 如果这个人不存在，你的人生会发生什么变化呢？（提问一个学生） 9、总结： 生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人，不仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的感恩之心。 十一、活动总结 这次团队活动让我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻

24、的印象，辩论会非常精彩，手语合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，我突然感觉，这些曾经在我眼里长不的孩子竟会如此立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。 4、母亲节主题班会家里的事着做活动方案

25、活动目的： 1、提高自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度; 2,体会父母的辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动; 问题分析: 我和同学已经有了近两年的接触,发现他们随着年龄的增长,已经有了一定的劳动意识.在学校基本能做到自己的是自己做,但在家庭中,却缺乏劳动意识,过于依赖家长,体会不到父母的辛苦,不能积极主动的助家里作一些力所能及的事.因此,召开家里的事着做的主体班会,进一步培养学生劳动观念,使学生体会父母的劳苦,学会关心他人. 活动依据: 本节活动课依据德育小学二年级第七课家里的事着做的教育目标制定设计. 活动准备: 1,课前以一些生活现实为背景排演小品; 2

26、,以母亲节为题材请同学们为自己的母亲献礼; 3,收集自己在家中劳动的资料,制作成展板; 4,利息各种家务劳动技能; 活动人员: 1,本班39名同学和正副班主任; 2,聘请部分学生家长; 主持人:4人 整体设计: 1,利用生活小品,调动学生参与活动的的兴趣,适时组织学生开展讨论,启发明理; 2,结合生活实际,部分学生汇报自身的家务劳动小技能; 3,请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现,提出学生建议; 活动过程: 一, 对话引入,启发活动兴趣: a:*你知道母亲节是那天吗 b:是五月的第二个星期日呀! a:你在那一天送给妈妈什么礼物啦 b:我的礼物最珍贵,是(神秘的),问:你都送给妈妈什么礼物了 a

27、:我呀,我送妈妈一枝花,开在心间的花朵,还为他送上了一首歌世上只有妈妈好,你听!(放录音) b:我们每个人都拥有一个温暖的家; 在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱,爷爷奶奶的爱,在他们无微不至的关心爱护下,我们快乐成长! a:你看,我们每长高一寸,都浸透着他们的心血!(展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排); b:我们从呱呱坠地到咿呀学语,从不懂事情到步入校门,我们正在渐渐长. 在学校,我们要做好学生,在家里我们更应该做好孩子; a: 同学们,在母亲节这一天,一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物: 1,出示a剧: (a剧主人公说:我今天过得真快乐!同学们,你们跟我一样高兴吗 ) 2,b剧主

28、人公上场,a找b说:我的好朋友来了,我要找他玩儿.唉,小红,等等我,我们一起玩儿去!b剧主人公:我今天可没时间,我还有更重要的事要做呢! b剧上演 (b剧主人公说:我今天也很快乐,同学们,你们说对吗 ) a:两个同学都度过了快乐的一天,相比之下,你觉得那位同学过得更快乐,更有意义呢 学生讨论发言. 二, 深入生活,技能展示: b:我告诉你一个秘密吧,今天我们二(1)班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了,你们看! 劳动小技能展示: 1,图片展示:在家里收拾房间 2,技能展示:洗手绢,洗袜子,叠衣服,扫地,擦桌子,择韭菜,做水果拼盘(以组单位为同时展示) b:昨天我们在父母的呵护中小心长,今

29、天我们将张开小翅膀练习飞翔; 从生活小事学起,从一点一滴做起,成为父母的小手,回报他们的爱. 三, 家长与孩子互动,激发情感,提出希望: 1,演唱:小乌鸦:(放音乐) 小乌鸦:我爱我的家,更爱我的妈妈.我在温暖的家庭中安康成长,声:妈妈呀! 全班:我们爱你! 家长:孩子呀,我们也爱你! 2,家长结合学生生活表现,夸一夸孩子; b:父母那么爱我们,用辛勤的劳动为我们创立了幸福美好的生活,我建议: (宣读建议书,出示展板) b:现在,你知道了吧!这就是我送给妈妈最珍贵的礼物,也是我们二(1)班同学送给所有幸福美满家庭的礼物. 同学们,快快参加我们的建议吧!(学生贴名字,放音乐) 班主任:同学们,你

30、们的建议太好了,我和李老师也想参加你们的建议,行吗 (教师贴上自己的名字并开展讲话) a,b:武圣庙小学二(1)班家里的事着做主题班回到此结束. 5、感恩母亲主题班会活动方案 活动主题：感恩母亲 活动背景: 滴水之恩当涌泉相报、感恩报德，一直被认为是中华民族引以为骄傲的传统美德。但是我们发现，由于一直缺少感恩教育，目前许多学生的感恩意识比较淡薄，不懂得感恩，不会说“谢谢”，没有感恩之心，令人忧虑。因此，我们认为加强对学生开展感恩教育很有必要。我们希望通过感恩教育活动，营造感恩的氛围，让学生知道母亲的养育之恩，尝试怀着感激之情，诉说值得他们感恩的事，说出自己最感谢的人，从而学会感恩、报恩。 活动

31、意图 通过本次班会活动，感悟母亲恩情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀。让学生在感悟中懂得心存感激，让感恩成为学生生活中一盏耀眼的明灯。 活动目的: 1、让学生了解母亲之爱，感受母爱之情，体验爱的圣洁、无私和伟。 2、让学生学会理解母亲，关心母亲，孝敬母亲，以实际的行动报答母亲。 3.引导学生由“感恩母爱”到“常怀感恩之心”的思想意识转变。 活动形式：信件 、歌曲、故事、感言等。 活动对象：二(5)班全体学生 活动时间：20XX年3月8日 活动准备： 1、观察母亲一天做的事。看看母亲一天做了哪些事，分析母亲哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭在做，体会母亲的辛劳。 2、歌曲：烛光里的妈妈、母亲、感

32、恩的心 3、为妈妈做一件事 活动过程： 一、主持人A ：亲爱的老师们和同学们：二年级5班“感恩母亲”主题班会 主持人AB ：现在开始。 主持人A ：当我们刚出生时，母亲就像一个设计师，规划出我们的未来; 主持人B：母亲就像一个画师，描绘并创造出我们我们生命的色彩; 主持人A ：母亲是我们心目中的英雄，以自己的痛换来我们的生; 主持人B ：母亲是我们最伟的导师，让我们在人生路上永远不会失足。 主持人A ：现在，母亲更像一个建筑师，建设起我们人生的高楼厦; 主持人A：人间最值得珍惜的爱莫过于母亲对子女的爱。 主持人B：人间最无私的情感莫过于母亲对子女的情感。 主持人A B ：今天，让我们在感恩母亲

33、主题的班会中去亲近母亲，理解母亲，感受那母爱的伟。让我们去品味母亲流露的每一丝细微的情感，去体会母亲付出的每一份沉甸甸的爱。 二、体验亲情 1、说说母亲让你最感动的一件事 主持人A：如果我们的生活是一首歌， 主持人B：妈妈就是那美妙的音符。 主持人A：如果我们是一朵朵小花， 主持人AB合：长辈们就是春雨在浇洒。 主持人A：爱的寻，真心的收藏， 主持人B：我们的成长足迹清晰可见， 主持人A：下面让我们来寻找，来回忆成长中母亲让你最感动的一件事(学生发言) 主持人A：亲爱的同学们，从你们所讲述中的母亲对我们日常生活的照顾，我们知道了其实母亲的期望并不多，只要我们健安康康的，他们就会像开心的小孩子一

34、样，有时候我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的妈妈就满足了。那么下面我们来听听潘俊颖同学 写给妈妈的一封信。 潘俊颖同学 写给妈妈的一封信 亲爱的妈妈： 您好! 今天是三八节，首先，我祝你节日快乐! 妈妈，在你的养育下，我已经是二年级的学生了。妈妈，我想对你说：“您辛苦了!”每天加班回来还要检查我的作业;清晨，我还在温暖的被窝里酣睡的时候，妈妈你已经在洗衣服，为我准备早餐。我经常不懂事，学习不自觉，惹您生气，让您操心。我要跟您说声：“对不起!我以后一定好好学习，自己的事情自己做，不再惹妈妈生气，不再让妈妈操心，做一个懂事、听话的好孩子。” 您的儿子：潘俊颖 20*年3

35、月3日 主持人B：听了这封感人的信，我们感受到了伟的母爱和我们少年儿童的感恩心声! 2、听歌曲烛光里的妈妈 主持人A：太多的感动，让我们心潮澎湃，在此，我们就用歌声来表达对母亲的爱吧，让我们一起唱响烛光里的妈妈，来感谢所有伟的母亲。 3、真情回馈，温情行动 主持人B： 母爱是一座丰碑，在平凡的生活中忙忙碌碌，不求报答，只有奉献。那我们怎样才能报答妈爱呢? 主持人A：我觉得应该这样做，为妈妈做力所能及的事：比方，当妈妈下班回家后，给她端上一杯热气腾腾的茶，给妈妈捶背、洗脚，给妈妈献上一首歌等等。 主持人B：你说的真好。那我们就来听听我们二(5)班同学们是怎样做的吧! (学生交流，说说为妈妈做的事

36、。) 主持人A：看来家都有一颗感恩的心。我举得在这个特殊的日子里，除了为妈妈做事外，还应该送上我们的祝福。 主持人B：我觉得这个主意不错哦，我们班许多同学就准备了祝福语要送给妈妈呢。 主持人A：好，那我们一起来在卡片上对妈祝福吧!(学生在“心形”卡片给母亲写祝福语)(背景音乐：母亲(4位同学念祝福语) 例子: 一年又一年，风风雨雨;一日又一日，日落日起。母亲的厚爱渗入我的心底。祝母亲*长寿，欢欣无比。 是您指引我走出人生的第一步，助我找到以后的路，谢谢您，妈妈!祝您身体安康，永远开心。 妈妈，我曾是你身边的一只备受关心的小鸟，今天它为你衔来了一束芬芳的鲜花。祝您妇女节快乐，身体安康，万事如意。

37、 . 主持人B：听了同学们的感言后,我想家都颇有感触，作为学生，首要任务是好好学习，将来有所作为，回报母亲的恩情。 主持人合：昨日的不懂事，已经造就了今日的我们;今日的感悟，决定明天的我们。母亲恩情重如山，深似海!让我们拥有一颗感恩的心! 4、听歌曲感恩的心 主持人A：让我们用歌声唱出对母亲深情的爱，把感恩的心送给我们亲爱的妈妈。 主持人B：歌声寄托了我们对母亲深深的爱，歌声激励我们快快成长!让我们用自己的实际行动来报答母亲的养育之恩!下面请班主任朱老师讲话。 四、教师总结发言： 孝敬母亲是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。要求我们从现在做起，从点滴做起;有时候关心孝敬母亲，就是陪母亲聊

38、聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。 同学们，通过这次班会，我很高兴地看见家都长了，我们43颗孝敬母亲的诚心已经紧紧地跳动在一起。让我们从爱母亲开始，爱我们的老师，爱我们的集体，爱我们的国家，让我们都有一颗感恩的心! 为了表达我们对母亲的恩情，请同学们全体起立，举手握拳做出承诺：(全班同学宣誓)屏幕出示感恩誓词： 亲爱的妈妈 从现在开始， 在思想品德上让你安心; 在学习上让你放心; 生活上让你省心; 我们决不辜负您的心! 老师：同学们，该说谢谢的时候声说出来，不要只把谢意深藏心底。行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关心。 五、主题班会结束 主持人A

39、：世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。高尔基 主持人B：全世界的母亲多么的相象!他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。惠特曼 主持人A： 或许，我们的母亲不是最聪明的，也不是最漂亮的，但她在我们心中却是一无二的，因为有了她的爱，才有了我们的今天。 主持人B：同学们，从此，让我们怀着一颗感恩的心，关心妈妈、孝顺妈妈，做妈好孩子。 主持人AB合： 我们的生活多么幸福，伴着这首动听的歌曲，二(5)班感恩母亲主题班会到此结束，谢谢家。 6、主题班会学会感恩，与爱同行活动方案设计 活动目的： 1、使学生感悟亲情，了解亲情，理解亲情，学会感恩。 2、丰富学生的生活和情感积累，激发学生的亲

40、情意识，由已及人，培养对亲人，对他人的感情。 3、使他们感受到被人关爱的温暖，快乐的同时，要拥有一颗感恩的心。学会从小尊老爱幼、关心他人，爱护他人。引导他们懂得人人做一个善于关心，爱护他人的好少年。 活动准备：感恩的心爱的奉献歌曲，自制心形卡片 活动过程： 一、师谈话导入 1、同学们，你们知道每年11月份的第四个星期是什么节日吗？（生答：感恩节） 2、请学生介绍感恩节的来历：感恩节是北美洲有的节日，始于1621年。1863年，美国林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。感恩节有四天假期。借着长假，很多人都会赶回家庆祝佳节，所以，美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中

41、秋节。 3、“感恩节” 这是一个充满感谢和爱的节日。今天，我们开展的主题活动是：“学会感恩，与爱同行”。 4、自从我们在班里开展了亲子课题活动以来，我们多次在班队会上交流了孝敬父母，尊敬长辈的故事。老师发现呀，我们班很多小朋友懂事了，学会关心他人，在家里会爸爸妈妈做些力所能及的事儿，能说说你们为父母做了些什么事吗？ 5、生交流。 6、请一名学生代表朗诵：妈妈，我要送你一支歌 7、请一名学生演唱祝福妈妈 二、讲故事，感恩父母 1、你们都是懂事的好孩子呀，说到感恩，我们最先要感谢的是父母。今天林老师给家带来了一个感人的故事，想听听么？ 2、放背景音乐，师动情讲述：有一个又聋又哑的小女孩，爸爸在她很

42、小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。 这天，天又阴又冷，风刮得很紧，女孩儿站在家门口等妈妈，可是等了很久都不见妈妈，此时，天已经黑了，风更紧了，还下起了雨，小女孩决定出去找妈妈，她在雨里艰难地走着，张了眼睛看着前面，雨点打在脸上，她也不敢低头，她要睁了眼睛寻找妈妈，生怕因为自己闭下眼睛就把妈妈错过了忽然，她看到了，看到了前面倒在路旁的妈妈，她扑了过去，使劲儿地

43、摇晃妈妈，可是妈妈没有理她，她想可能是妈妈做工太累了，睡着了吧。于是先用手轻轻地抚着妈妈的头，自己坐在泥水里，准备把妈妈的头放在膝盖上，让妈妈睡得舒服一些，可是她发现不对妈妈的眼睛是睁着的，小女孩慌极了，她不知道发生了什么事，于是她使劲地摇晃着妈妈，可是，无论她怎么努力，妈妈都没有应，可妈妈的眼睛一直睁着，而且手里还紧紧抓着一小块年糕小女孩就抱着妈妈在风雨里呆了很久，很久小女孩明白了，妈妈死了，妈妈再也不会回来了，可是妈妈为什么不肯闭眼睛呢？是怕她饿吗？于是，小女孩拿起了妈妈为她带回来的粘着泥水的年糕，和着泪水把它吃下去了，可是妈妈的眼睛还是没有闭上。小女孩又想了很久，才明白妈妈不肯闭眼睛是妈

44、妈担心呀，担心她这个没父母的小女孩，以后怎么生活，妈妈不肯闭上眼睛，是不舍得呀，不舍得把这么一个又聋又哑的孩子留在复杂多变的人世间，妈妈不放心小女孩明白了妈妈的心，于是她轻轻地扶着妈妈躺下，仔细地妈妈擦拭着脸上的雨水，然后站了起来，擦了擦泪水，用她的语言手语告诉妈妈，请妈妈放心她一定会好好的活着，让妈妈放心的走，因为她有一颗妈妈赐予她的感恩的心，让她有同命运抗争的勇气，感恩的心，会带她好好的长，妈妈放心，她将怀着这颗感恩的心，回报给社会，带给更多的人。”小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首感恩的心，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过.“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做

45、我自己感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上 3、播放歌曲感恩的心 4、同学们听了故事，你最想说什么？ 5、你们和爸爸妈妈之间也发生过感人的事情吧，谁想来说说？ 6、你想对爸爸妈妈说什么呢？（展示学生课前做的卡片）7、全班同学齐背古诗游子呤 三、感恩其他人，升华情感 1、在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你还想感谢谁？ 2、请听诗朗诵：拥有一颗感恩的心 男：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 女：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。 男：感谢朋友，在我困惑，屈的时候给我力量。 女：感谢所有进入我生命中的人，因为是

46、你们一点点装饰了我的人生 男：感谢这个世界上所有值得我们感激的人。 女：拥有一颗感恩的心 男：感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 合：感恩你所有的所有 3、师总结：我们生活在这个世界上，要永远记住这六个字：感恩、知足、惜福！是的，这简简单单的六个字，足以涵盖了生活的全部含义。在生活中，我们要学会感恩：感恩阳光给予我们灿烂的光辉，感恩小草赋予我们清新的空气，感恩上苍赐予我们美好的生活， 4、全班齐唱：爱的奉献 7、三年级感恩父母主题班会活动方案 设计目的： 1、 让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁，无私和伟。 2、 让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。 活动准备： 1、

47、 歌曲感恩的心光盘。或录音带。 2、 影碟机或录音机。 3、 在黑板上画一颗心，在心字中间用美术字写上活动名称感恩父母。 4、 选好主持人，男、女生各一名。 5、 班长准备好开场白。 基本步骤： 一、播放歌曲感恩的心 二、班长开场白 是谁，在早晨把热气腾腾的面包端上餐桌？是谁在我哭得一把鼻涕一把泪的时候，讲个笑话使我开心？是谁在我犯错时，对我动之以情，晓之以理？是你们，我亲爱的爸爸、妈妈！今天我们有千言万语要说，请您好好听。 三、活动开始，请主持人上场 女：是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭。 男：是我们敬爱的父母。 女：是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步。 男：是我们敬爱的父

48、母。 女： 父母赋予了我们生命 男：父母给了我们温暖的家庭 女：为了子女，父母什么苦都愿意吃 男：为了子女，父母什么罪都愿与受 女：当生死攸关的时候，父母总会义无顾的舍弃自我，把生命的希望留给后代。 男：下面请欣赏真实故事 女：父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗中的艺术光明，我们为这样的父母感到骄傲，但同时我们也不希望再次受到这样的感动。因为那样的父母付出的代价太了。 男：我谬着普普通通的生活，因此父母并不能每时每刻都在做令儿女感动的事，有的甚至没有过这种体验，难道父母在平凡的生活中并不爱我们吗 同学们谈谈家长令自己感动的事： （1。 2。 3。 ） 女：其实天下的父母都是一样的，他们都是爱我们

49、的，可能以前我们没有像今天这样静下心来感受。 男：哎！ 你说我们的父母这样爱我们，我们该怎么做呢 ？ 女：那我们还是先来欣赏歌曲感恩的心，以及歌曲背后感人的故事吧。 男：懂事的小女孩，虽然说不出话但是她明白了妈妈么心，她要好好的活下去，让妈妈放心的离去。 女：我看到家眼里含着的泪花，我知道家已经被这个故事深深地打动了，因为父母的爱，才让我们拥有了比海洋还要深的幸福 男：同学们，我们同样不希望这样感动的事再次发生，因为这种感动让主人公也付出了太的代价 女：那么就让我们回到我们平凡的生活中，用自己的心思考，我们该怎么做才能感恩父母 同学谈 了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么 辛苦吗 爸爸妈

50、妈最喜欢吃的食物是什么，你了解爸爸妈妈的身体安康状况吗 你爸爸妈妈的生日是哪一天） 尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教诲，不当面顶撞父母，不和父母发脾气 生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过*求 父母做力所能及的家务，减轻父母负担。 有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通） 碰到一些比较重的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见。 外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法） 努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心 父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说） 我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母。让我们从点滴小事做起，为父母做每一件他们做不到的事，让他们也成为一个被爱的人，让他们感受到我们的爱。用我们的行动去打动我们的父母，让我们也成为一棵小树，一棵能够为父母挡风遮雨的小树。 女：同学们说得真好，那就让我们该说谢谢的时候，就声地说出来，不要只把谢意埋在心里 男：那就让我们该行动起来的时候，就胆去做，不要把欲望的脚步停住。 女：行动起来 男：行动起来 合：用真诚的心回应真诚的心 用真挚的爱回报真挚的爱 感恩父