小学美术人美一年级上册画汽车画汽车教案

1、汇报课教案： 第5课画汽车教学设计冉陆秋教材分析:根据学生的年龄特点，结合新课程标准的理念贯穿教材，贯彻教学实践。汽车是学生非常熟悉的一种交通工具，运用多媒体手段，激发孩子学习兴趣的同时，调动视觉感官，让孩子动手、动脑，在观察与比较中逐步掌握汽车的基本结构与特征，并展开思维，大胆创造，从中体验美术活动的乐趣。学生分析:在老师的启发引导下，让学生通过对汽车的回忆、观察和想象，在自主探究的学习过程中，大胆地画出展现自我个性的汽车造型。教学目标:认知目标：通过观察、分析汽车的外形特点，了解汽车的异同之处，掌握汽车造型的表现方法。情感目标：学生能通过对比、观察，激发情感体验，深化人文素养，创造出新颖独

2、特的汽车。能力目标：开拓思维，培养学生的表现能力和创新精神，发展个性。教学重点及难点:重点：通过观察、比较的方法，了解汽车的结构特点，掌握汽车的表现方法，表现独具个性的汽车造型。难点：抓住汽车的主要特征，大胆想象，创造出与众不同的汽车造型。教学准备:教师方面：准备好多媒体课件、汽车范画等。学生方面：准备好油画棒、彩笔、图画本、勾线笔等一：组织教学 检查学习用具摆放情况，课前静息。二：教学过程: 1猜谜语，导入新课小朋友们喜欢猜谜语吗?今天老师带来一个谜语想要考考大家,请听好啦!（1）充汽橡皮腿， 喝油也喝水， 送人又载货， 奔跑快如飞。(打一交通工具)学生:汽车。 同学们们真聪明！你们喜欢它吗

3、？学生回答：“喜欢” 。今天老师将和你们一起走进汽车世界。出示课题画汽车。2讲授新课（1）汽车发展到今天作为一种交通工具，她已经120多年的历史了，想知道世界第一辆车的样子吗？它是谁发明的？它与我们今天的汽车有什么不同。小朋友想一想你见过哪些不同种类的汽车？”学生：公交车、货车、救护车、消防车、吊车。欣赏不同类型的汽车。（2）欣赏多种用途的汽车的图片（按用途分：货车、公交车、出租车、推土车、赛车、挂车、吊车、消防车、面包车、洒水车、救护车、轿车等。）（3）分析概括汽车的结构。我们看了这么多种汽车图片，同桌小朋友边看边思考讨论，这些车有什么相同之处？生：都有车轮、车头、车门等通过学生的概括，教师

4、用课件展示汽车的组成。（如：车头、车身、车门、灯、车轮等。（4）我们的世界每天都在变化发展着，尽管我们现在的汽车已经非常漂亮了，我们未来的汽车将会更加完美！未来汽车又是什么样子的呢？小朋友们想一想，再和同桌的同学说一说。学生交流：未来的汽车长了翅膀，未来的汽车漂亮。欣赏未来汽车的图片，激发学生的创造力。（5）结合小朋友的作品，感受不同的创意。小朋友的脑子中汽车是什么样的，老师很想知道了，我们就通过画笔把它画下来吧。在画画之前老师今天还为小朋友带来了其他同学的汽车，看一看他们心中最漂亮的汽车。欣赏学生作品，并说说你最喜欢哪一幅作品，为什么？老师看到很多小朋友都迫不及待了，如果让你们来画汽车，你想画一辆什么样的车？生同桌交流并说一说。3、出示教师范画。三、学生完成作品。作业要求：把你心中最漂亮的汽车或想象中未来的汽车表现出来（要求：构图饱满，色彩亮丽。）5 、展示、评议作品。（1）学生介绍自己汽车的用途、功能、特点等。（2）请有代表性的学生作品让其向全体同学介绍。教师评价，鼓励学生的作品