小学美术人美一年级上册1妈妈和孩子《妈妈和孩子》教学设计_第1页
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文档简介

1、妈妈和孩子教案设计 情境体验式教学教学目标接触多种艺术表现形式，初步感知美术创作形式多样性。立足于“妈妈和孩子的爱”，让学生感受“爱”，并用简单的语言大胆表达“爱”。用象征的手法表达，用剪贴画的方式制作相框。教学重难点教学重点：使学生学会用象征的绘画方式表达情感。教学难点：相框制作上用夸张的造型和色彩的选择。教学课时：1课时四、学情分析寓教于乐一年级的孩子刚升入小学，不容易长期集中注意力。因此在教学过程中，采用情景式教学，通过绘本故事、小游戏等适应一年级学生年龄特征的方式更能激发学生对美术课的喜爱。五、课前准备学具教具8寸纸质相框、剪刀、胶棒、妈妈的照片、素描纸、勾线笔、彩色笔。七、教学过程设

2、计导入：游戏一【找一找】1、观察人物的变化师：小朋友们上课之前我们一起来看个视频，请大家说一说视频里显示的是什么样的情景？生：一个人从小变老的情景。师：是呀，万事万物每时每刻都在发生变化，下面图片里的小朋友也有很多变化，我们一起来看一看。师：这个小朋友她才10岁的样子，她20岁的样子，30岁的样子？生：长大了，头发长了，有自己的宝贝了，也变成了一个妈妈。通过互动的方式让孩子们能迅速参与到课堂中来，调动学生的学习积极性和主动性。游戏二【绘本故事】2、师讲绘本故事我的妈妈变变变师：妈妈温暖甜蜜，可凶起来也像打老虎一样。不过无论如何妈妈始终是爱我们的，在你们的心目中妈妈是什么样的呢？漂亮的蝴蝶？甜蜜

3、的糖果？温暖的家？（请2-3个同学分享妈妈在心目中像什么一样？）让孩子们进入角色带入情境中来，引入主题我的妈妈变变变。新授：游戏三【猜一猜】1、看照片猜妈妈师播放班上三个同学妈妈的照片（脸被挡住的），请同学们猜一猜是谁的妈妈。师：这里有三位妈妈，她们的脸都被挡住了看不清楚，这样的情况下你还能认出你的妈妈吗？觉得是自己妈妈的孩子请举手，并跟大家分享你的妈妈像什么？为什么？生：妈妈像棒棒糖一样甜蜜，妈妈像厨师一样会做饭，妈妈像大力士一样提很多好吃的.游戏四【看一看】2、看视频谈感受师：听了小朋友们的描述，老师感受到了你们的爱，好温暖。还记得你们第一次进入校园吗？有的小朋友是妈妈送来的，并鼓励你们要坚强，其实妈妈也很舍不得你们的。但是因为你们要到学校来学知识，所以必须要离开妈妈独立要勇敢。这里有个小朋友，她第一天上学妈妈也很不舍得，我们来看看她是怎么做的。游戏五【学一学】3、看微课视频学制作步骤师：看了视频，你感受到妈妈浓浓的爱意了吗？老师都被感动了。那让我们今天一起来给妈妈做一份特殊的礼物相框，请同学们边看视频边思考，它是怎么做出来的？生：1放2画3剪4贴师课堂示范简易过程。游戏六【做一做】学生拿出事先准备好的妈妈的照片和相框，课堂实践。师课堂巡视，随堂点评。游戏七

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