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文档简介

1、下学期语文教课计划一指导思想：语文是各门学科之母，学习其余各科知识，第一一定掌握好语言文字，一定能听闻读写，能表情达意，才能有所创建，因此语言教课极为重要。教师在教课过程中应该与学生踊跃互帮，共同发展，要办理好教授知识与培育能力的关系，着重培育学生的独立性和自主性，引生怀疑，检查状况，在实践中学习，促使学生在教师的指导下主动的、富裕个性的学习。二教材剖析：本册教材共30篇课文，8个活动，8个习作写片段，编排原则由浅入深，由易到难，内容丰富，既稳固前面的知识又为后边的打好基础，由此除要抓住训练外，还须确实和扎实的基础，有效地增强基本功训练，已达教材纲领对全册的基本要求。三详细要求：1.在识字的基

2、础上持续进行识字教课，拓宽知识范围，增添识字数目。2.使学生认识语文与生活的亲密联系。3.理解文章思想内容，分清文章构造，掌握文章的写作特色。理解文章中重点字、词、句的作用。5.养成优异的学习习惯。6.掌握语法知识。四学情剖析：1.四年级学生在阅读能力方面要求提升了，要修业生可以初步把握文章的主要内容，可以领会文章表达的思想感情。2.学生基础一般，好差不均衡，悬殊太大。3.学生惯于照本宣科，不求理解和领会。4.学习不讲究方法，知识学不好，不可以贯通融会。5.剖析理解能力太差。6.成绩优异的人数不多，只有十几人，而成绩差的人数太多。五详细举措：1.掌握教与学的关系，充分调换学生学习语言文字的踊跃性。2.严格要求自己，自觉自修，充分自己的一桶水。3.联系生活实质扎实、开朗、有序地进行语文基础训练。4.经过个别讲话、家访等形式，做好差生的变换工作。5.抓勤学生的上课、作业、复习几个环节，环环紧扣。6.踊跃展开课外活动。六教课活动安排：1.朗诵比赛2.讲故事比赛写字比赛4.作文比赛七检测安排：每单元教完后进行一次单元检测，以便查漏补缺，此外，在十一周进行期中测试，期末进行一次检

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