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文档简介
1、机械基础讲课设计-平面连杆机构的特色、构成与分类机械基础讲课设计-平面连杆机构的特色、构成与分类机械基础讲课设计-平面连杆机构的特色、构成与分类教课方案讲课班级课型课题教课目标要求教材分析板书设计课后讲课日期第1、2课时新授教具、资料教材、讲课设计、教具、习题册7、1平面连杆机构的特色、构成与分类知识认识平面连杆机构的特色、构成与分类目标技术掌握曲柄连杆机构、双曲柄机构、双摇杆机构的应用目标感情培育学生的察看能力,提升其认知能力目标要点曲柄连杆机构、双曲柄机构、双摇杆机构的特色、构成难点曲柄连杆机构、双曲柄机构、双摇杆机构的应用要点学会划分曲柄和摇杆第七章平面连杆机构7、1平面连杆机构的特色、
2、构成与分类7、2铰链四杆机构的构成与分类因为学生拥有必定的平时生活实践,因此关于铰链四杆机构的理解较好小结教课环节组织讲课导课新授教课过程教师讲解、指导(主导)内容起立问好、报告出勤平时生活中人们接触到各种各种的机构:如门窗、火车、汽车刮水器、缝纫机、起重机、天平秤等,他们拥有什么共同的特色呢?学生学习、时间操作(主体)活动分派调整学生情绪进入2上课状态导入新课3第七章平面连杆机构7、1平面连杆机构的特色一、平面连杆机构平面连杆机构的各构件是用转动副或挪动副等方式联接起来的,各构件间的相对运动均在同一平面或相互平行的平面内。(二)四杆机构:拥有四个构件(包含机架)的低副机构1、鉸链四杆机构的构
3、成由四个构件经过铰链联接而成的机构。2、铰链四杆机构的的基本种类认识平面连杆机构的特色知道何为四杆机构2025教学过程教课教师讲解、指导(主导)内容学生学习、时间环节操作(主体)活动分派7、2铰链四杆机构的构成与分类一铰链四杆机构的构成铰链四杆机构是由转动副掌握四杆机构的名18联系起来关闭系统。称并能划分曲柄和此中被固定的杆4被称为摇杆机架不直接与机架相连的杆2称之为连杆与机架相连的杆1和杆3称之为连架凡是能作整周展转的连架杆称之为曲柄,只幸好小于360的范围内作来往摇动的连架杆称之为摇杆。一绞链四杆机构的种类铰链四杆机构依据其两个连架杆的运动形式不一样样,能够分为曲柄摇杆机构、双曲柄机构和双摇杆机构三种基本形式。1)曲柄摇杆机构若铰链四杆机构中的两个连架杆,一个是曲柄而另一个是摇杆,则该机构称为曲柄摇杆机构。用来调整雷达天线俯仰角度的曲柄摇杆机构。汽车前窗的刮雨器。当主动曲柄AB展转时,从摇动杆作来往摇动,利用摇杆的延伸部分实现刮雨动作。实例1实例2实例3小结:铰链四杆机构的构
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