兰州市重点中学2022年九年级化学第一学期期中经典模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1 “墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。” (王安石梅花)诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是（ ）A分子很小B分子是可分的C分子之间有间隔D分子在不断

2、运动2水在化学实验中有多种用途，对下列实验中水的作用解释不正确的是（）ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氧气作用集气瓶中的水；吸收热量，防止集气瓶炸裂。量筒中的水：通过体积变化得出空气中氧气的体积集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂集气瓶中先装满的水：先排尽瓶中空气并便于观察氧气何时集满。AABBCCDD3化学用语书写正确的是A硝酸镁MgNO3B1个二氧化硫分子SO2C3个氧原子O3D铵根NH34空气中含量最多的气体是（ ）ACO2BO2CN2D稀有气体5下列实验事实不能作为相应观点的证据是( )选项实验事实观点A铁丝在氧气中燃烧后质量增大化学反

3、应前后质量守恒B水电解可得到氢气和氧气分子是可分的C少量白糖加入水中，不久“消失”微粒是不断运动的D5ml苯和5ml冰醋酸混合后体积大于10ml微粒间存在间隔AABBCCDD6地壳中含量最多的金属元素与非金属元素和空气中含量最多的元素，三者化合得到的物质是：ACaCO3BFe(OH)3CAl(NO3)3DFe(NO3)37从分子的角度分析并解释下列事实，不正确的是（ ）选项事实解释A白酒是混合物由不同种分子构成B金秋十月桂花香分子在不断地运动着C氧气和氮气化学性质不同分子种类不同D水结冰之后变成固体分子间隔变小AABBCCDD8下列物质属于纯净物的是（）A冰水共存物B汽水C洁净的空气D矿泉水9

4、下列符号能表示两个氢分子的是A2H B2H2 C2H+ D2H2O210下列物质中属于纯净物的是A冰水混合物B食盐水C海水D汽水二、填空题（本大题共1小题，共4分）11阅读材料，回答问题：材料1臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。材料2复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引 起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。材料3臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。（1）请

5、总结臭氧的有关知识：物理性质：_；化学性质：_；用途：_。（2）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质，并说出其利弊：利：_；弊：_ 。（3）从分子角度说明氧气和臭氧的性质不同的原因：_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12根据如图装置，回答下列有关问题。(1)装置图中仪器的名称为_，的名称为_。(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选用的发生装置是_，发生应的化学方程式是_，也可采用D装置，利用双氧水制取氧气，分液漏斗的作用是_。反应的化学方程式为_，二氧化锰的作用_，检验氧气是否收集满的方法是_，若用H装置装满水收集氧气，氧气应从_进(选填“K1”或“K2”)，可

6、选用E装置收集气体时，说明该气体具备的性质是_。(3)现用1000克过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，制得了16克氧气，请问需要过氧化氢的物质的量为_摩尔？(根据反应方程式列式计算)该过氧化氢溶液的溶质质量分数为_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球。（1）空气中氧气的体积分数约为_（用百分比表示）。（2）下列过程中，能产生氧气的有_（填字母序号）（3）潜水员水下作业时携带“富氧空气”，是因为氧气具有_性质。（4）工业上得到大量氮气、氧气的方法是_，利用的是_。（选填）A分离空气中氮气、氧气B通过化学反应生成氮气、氧气C

7、沸点的不同D化学性质的不同14氧气是初中化学学习中非常重要的物质之一，小文同学在复习过程中对氧气的性质和用途进行了科学整理和归纳，并形成知识树如图所示。请你参考并回答相关问题：（1）在氧气物理性质的知识中已经给出两个实例，还有两方面，请你写出其中一条物理性质_。（2）在氧气化学性质中，铁、硫、碳等物质可以在氧气中燃烧。如图所示为铁丝在氧气中燃烧的改进实验，用适量过氧化氢溶液和二氧化锰代替原实验中集气瓶里的水。I.过氧化氢溶液加二氧化锰所发生化学反应的文字表达式为_。II.实验中观察到铁丝燃烧的现象是_。写出该反应的文字表达式_。III.改进后实验和原实验相比优点是_。做硫在氧气中燃烧实验时，集

8、气瓶底部需放少量水，其作用是_。做木炭在氧气中燃烧实验时为什么将木炭自上而下缓慢伸入盛有氧气的集气瓶_。燃烧和缓慢氧化都有氧气参加。它们的共同点是_。（填一点）（3）物质性质决定物质用途，下列有关氧气的用途正确的是_。（填序号）A 做燃料 B 救治病人C 炼钢D 潜水五、探究题（本大题共2小题，共13分）15如图是已破损的维生素C片剂(简写Vc)的说明书信息。已知维生素C由碳、氢、氧三种元素组成。请回答: （1）Vc中碳、氢元素质量之比为_。（2）Vc的化学式为_。（3）为了测定该维生素C片剂中Vc的含量，取成人每日的服用量的Vc片溶于水，加入足量的单质碘(I2)，将Vc中的碳元素全部转化到C

9、6H6O6中，测得生成的C6H6O6的质量为0.522g，求每片剂中Vc的质量。(写出计算过程)_16某地每吨化肥的市场价格如下：尿素CO(NH2)21080元，硝酸铵NH4NO3810元。试回答下列问题：(1)计算尿素的相对分子质量为_；(2)计算硝酸铵中氮、氧元素质量比为_；(最简整数比)(3)计算硝酸铵中氮元素质量分数为_；(4)用6480元购买的硝酸铵与多少钱购买的尿素中含氮量相等？写出计算过程_参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小、分子之间有间隔、分子是在不断运动的，同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合

10、事实进行分析判断即可。【详解】在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是分子在做无规则的运动。故选D。2、A【解析】A、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，水能吸收二氧化碳防止污染空气，错误；B、测定空气中氧气含量，量筒中的水可以通过体积变化得出空气中氧气的体积，正确；C、铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中的水是为了冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂，正确；D、排水法收集氧气，集气瓶中先装满的水是为了先排尽瓶中空气并便于观察氧气何时集满，正确；故选：A。3、B【解析】硝酸镁中，镁元素显示+2价，硝酸根显示-1价，根据化合价的代数和为0得，化学式应该是Mg（NO3）2 ,错误；B、表示若干个分子是在化学式前面加上数字表示

11、分子个数，正确；C、表示原子的个数是在元素符号前加数字表示原子个数，应写为3O；D、铵根是一个原子团，而不是化学式，应该是NH4 ，错误。故选B。4、C【解析】空气中各成分的体积分数：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质0.03%。故选C。5、D【解析】A、铁丝在氧气中燃烧后质量增大是由反应前没有称量到参加反应的氧气的质量，符合质量守恒定律，正确；B、电解水的实质是水分子分解生成氢原子和氧原子，氢、氧原子重新组合形成氢分子和氧分子，由此可知在化学反应中分子能分解成原子，正确；C、少量白糖加入水中，不久“消失”是由于分子在不断的运动，正确；D、由于分子间有

12、间隔，5ml苯和5ml冰醋酸混合后体积应小于10ml，错误。故选D。6、C【解析】地壳中含量最多的金属元素是铝元素，非金属元素是氧元素，空气中含量最多的元素是氮元素，三种元素组成的是硝酸铝。故选C。7、D【解析】A、白酒是混合物，是因为酒精溶液中含有酒精分子、水分子，是由不同种分子构成的，故选项解释正确；B、金秋十月桂花香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确；C、氧气和氮气化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释正确；D、水结冰之后变成固体，体积膨胀，是因为水分子之间的间隔增大，故选项解释错误。故选D。8、A【解析】

13、A、冰水共存物中只有水，属于纯净物，故A正确；B、汽水中有碳酸和水等，属于混合物，故B错误；C、洁净的空气中也有氧气、氮气等，属于混合物，故C错误；D、矿泉水中有矿物质和水，属于混合物，故D错误。故选A。9、B【解析】A.2H表示两个氢原子；B. 2H2 表示两个氢分子；C. 2H+ 表示两个氢离子；D. 2H2O2表示两个过氧化氢分子。故选B，氢分子属于双原子分子。10、A【解析】A中冰和水是一种物质，则冰水混合体是纯净物，故A正确；B中食盐水有食盐和水两种物质，为混合物，故B错误；C中海水有氯化钙和氯化钠和水等多种物质，为混合物，故C错误；D中汽水属于碳酸饮料，含碳酸和水，还有多种物质，为

14、混合物，故D错误。故选A。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、臭氧是淡蓝色气体 臭氧的强氧化性 大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，利用臭氧的强氧化性，臭氧可用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒 二氧化碳可用于制碳酸饮料 大气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应 氧气和臭氧的分子结构不同 【解析】（1）物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色状态等。故物理性质是：臭氧是淡蓝色气体。故答案为：臭氧是淡蓝色气体；化学性质是在化学变化中表现出来的性质，如氧化性、毒性等。故其化学性质是：臭氧的强氧化性。故答案为：臭氧的强氧化性；利用臭氧的强氧化性，臭氧可用于游泳池、生活

15、用水、污水的杀菌和消毒，另外大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境。故答案为：大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，利用臭氧的强氧化性，臭氧可用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒；（2）事物都是一分为二的，如二氧化碳，有利的是：可制碳酸饮料，干冰可作致冷剂，可用于灭火等。不利的是：大气中二氧化碳含量过高会造成温室效应。故答案为：二氧化碳可用于制碳酸饮料、大气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应；（3）物质的性质取决于物质的结构，氧气分子式为O2，臭氧的分子式为O3，二者分子结构不同，所以氧气和臭氧的性质不同。故答案为：氧气和臭氧的分子结构不同。三、计算题（本大题共1小题

16、，共5分）12、锥形瓶 长颈漏斗 A 2KClO32KCl+3O2 添加液体药品和控制液体滴加速度，获得平衡气流 2H2O22H2O+O2 催化作用 带火星木条置于瓶口，木条复燃，即集满 K2 难溶于水 1mol 3.4 【解析】解：(1)据图可知仪器的名称为锥形瓶，的名称为长颈漏斗；(2)如果用氯酸钾制氧气就需要加热，可选用的发生装置是A；氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，发生应的化学方程式是2KClO32KCl+3O2；分液漏斗的作用是：可以控制反应的速率；过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2，其中二氧化锰起催化作

17、用；氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；若用H装置装满水收集氧气，氧气不易溶于水，应从K2进入；用E装置收集某气体时，说明该气体具备的性质是：难溶于水；(3)设参加反应的过氧化氢的质量为x， x=34g，需要过氧化氢的物质的量为= =1mol；该过氧化氢溶液的溶质质量分数为：。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、21% B 供给呼吸 A； C。 【解析】（1）空气中氧气的体积分数约为21%；故填：21%；（2）煤炭燃烧和人的呼吸需要消耗氧气；植物的

18、光合作用会释放出氧气；故填：B；（3）氧气能够供给呼吸，所以潜水员水下作业时携带“富氧空气”，故填：供给呼吸；（4）工业上得到大量氮气、氧气的方法是分离液态空气法；这是利用了氮气与氧气的沸点不同；故填：A；C。14、密度大于空气密度或难溶于水 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 操作更简单方便，可放出充足氧气，使铁丝充分燃烧 吸收生成的二氧化硫，防止空气污染 使木炭与氧气充分反应，方便观察实验现象 都是氧化反应（合理即可） BCD 【解析】（1）根据氧气的物理性质密度比空气大及不易溶于水进行解答。（2）根据铁、硫、碳等物质在氧气中燃烧实验进行分析解答。【详解】（1）氧气的物理性质很多除去图示信息

19、外还有密度大于空气密度，难溶于水等。故两方面可写出的物理性质分别为密度大于空气密度，难溶于水。（2）I.过氧化氢溶液加二氧化锰所发生化学反应为二氧化锰作催化剂生成水和氧气，故该反应的文字表达式为：。II.铁丝可以在氧气中燃烧，其反应现象是：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故实验中观察到铁丝燃烧的现象是：火星四射，生成黑色固体。铁丝在氧气中燃烧会生成四氧化三铁，故该反应的文字表达式：。III.改进后实验不需要单独收集氧气，操作更简单方便，且双氧水在集气瓶中可持续放出氧气，使铁丝燃烧更充分。故.改进后实验和原实验相比优点是：操作更简单方便，可放出充足氧气，使铁丝充分燃烧。做硫在氧气中燃烧实验时，会生成二氧化硫有毒气体，且二氧化硫易溶于水，故集气瓶底部需放少量水，其作用是吸收生成的二氧化硫，防止空气污染。燃烧实验中温度升高会使气体膨胀，所以木炭燃烧时要从上往下缓慢伸入，使木炭与氧气充分反应，且方便观察实验现象，故做木炭在氧气中燃烧实验时将木炭自上而下缓慢伸入盛有氧气的集气瓶的原因是：使木炭与氧气充分反应，方便观察实验现象。燃烧和缓慢氧化都有氧气参加，所以它们都