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文档简介

1、第 第 页初中语文教学工作计划通用三篇 中学语文教学工作计划 一、同学基本状况分析 这个职业班的大部分同学语文基础知识并不扎实，知识面狭窄，很少涉足课外宽阔的文学世界，上课时同学能够积极参加学习活动，气氛比较活跃，表达与沟通技能不是特别强。由于阅读面不广，阅读理解技能很一般，实际教学中困难较大。 二、教材内容分析 中等职业教育高中语文教材上册包括以下几个方面：有用阅读技能训练由四个单元组成：梳理文章思路、把握内容要点、体察情感、筛选整合信息;有用写作技能训练;文学作品观赏技能培育;浅易文言文阅读技能培育;口语交际部分;语文实践活动等。便于从人文内涵方面组织材料，其开放的弹性机制提供了选择制造的

2、空间，也有利于以探究为中心，引导学习方式的变革。 三、目标方法与措施 1.仔细上好每一堂课，通过课堂教学援助同学学会品尝精美的经典作品，激发阅读爱好，培育鉴赏技能。 2.充分运用教材中的文本材料,组织同学进行“活动体验”与“问题探究”,培育同学自主学习技能和探究学习技能。 3.利用闲暇时间大量阅读小说。优秀的小说是培育语感的最生动的老师，而在钻研数理化难题时翻翻小说，既是学 此处隐蔽4186个字平。如何快速提高同学写作水平。如何处好主导与主体的关系。课外阅读活动的有效开展。 5、强化表达训练，提高写作档次。 表达是交际本领的重要方面，在现代生活中具有非常重要的作用。口头表达要做到语音精确、仪态

3、大方、说话得体。书面表达要书写规范、美观、无错别字；资料充盈、中心明确突出；语言通畅、得体，生动丰富；结构完整、严紧，布局合理。总之，要培育同学“出口成章”、“下笔成文”的表达本事。 课堂作文教学要提高效率、提高档次，坚决克服无序状态，做到有目的、有计划地提高同学书面表达水平：要促进同学做到“三勤”：勤观测、勤积累、勤练笔；要帮忙同学作文到达“五好”：好的标题、好的头尾、好的资料、好的语言、好的文面。 6、加强阅读导引，切实提高本领。 阅读是提高语文素养的重要手段，阅读教学也是语文教学的“重头戏”。阅读教学要重视思维本领的培育，重视阅读方法的点拨，重视质疑、批判精神的提倡。要克服那种洋洋洒洒、不着边际的分析和千篇一律程式化的归纳或贴标签式的简约判定的倾向。要切有用好语文读本，读本需要读完，读好。还要从课外增加阅读量，文、史、科技广泛涉猎，拓宽视野。要保证同学课外阅读的时间，要用多种方式促进课外阅读活动的开展。加强课外阅读的指导和督促：如推举好作品、开办读书笔会、进行赏评讲座、开展争鸣争论等。要组织同学订阅高品位的语文报刊：如新课程报语文导刊高中分班级版、语文报高中分班级版、中华活页文选高中版、考试报、作文报、中同学阅

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