学前教育实习报告汇编五篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 学前教育实习报告汇编五篇 学前教导实习报告范文汇编五篇 在生活中，报告使用的次数愈发增长，报告具有语言陈述性的特点。那么一般报告是怎么写的呢？下面是我收集整理的学前教导实习报告5篇，希望能够扶助到大家。 学前教导实习报告 篇1 从20 xx年x月份至x月份通过学校组织的这次实习。让我第一次与幼儿亲近接触，这次真实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐步爱上了幼儿教师这个荣誉的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。 一、实习目的 能了解幼儿园教导与教学工作的特点，稳定和加深所学的工作理论学识，培养学生对幼儿举行教导、教学工作的初步才能，加深学生对专业的

2、理解与喜欢。 二、根本处境 1.实习的内容 查看幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。查看幼儿园的环境布置与创办，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。 观摩幼儿教师是如何组织教学活动的，初步了解自己未来的角色与工作状况。查看保育员是如何举行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。 了解当今幼儿园对幼儿教师素质与才能的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。写出查看日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结。 2.实习的收获 本次实习达成了实习目的，圆满、顺遂地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己未来的去向与专

3、业定位。 学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够扶助幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、清洁卫生和环境布置等。 观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了确定的感性熟悉。 每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结，都有不同的体会与感想。 三、教学工作 由于我们所在的专业是数学教导，因而被分到大班承担班主任，指导教师x老师，xx左右言谈爽利，是个分外有阅历的优秀老师，她在教学上给了我很大的扶助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的观法，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更轻易的察觉老师的意图，采纳新的学识等等。 我是从

4、第一周的星期五开头上课的，x老师说这是练习课，她不计划去听，只是给个机遇你去和学生接触，感受他们对学识的采纳程度，为下周一的新老师上课做打定。 上课，除了传授新学识，让学生学得更好，不应是一节课得全部。激发他们对学习的热心和感受学习的喜悦，是更加重要的方面。 好动爱闹是幼儿的天性，集中教导活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何操纵课堂纪律，否那么就是含破喉咙也无济于事，所以能让小挚友在上课时候宁静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教导活动时，我既兴奋又慌张，很累。之后的每个集中教导活动我都专心备课：熟谙教学内容、结合幼儿年龄特点、用心打定各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼

5、儿学习的兴趣，扶助幼儿理解记忆，让她们能喜悦的学习学识。当然，在教学活动中我也穿插一些小嬉戏，以让达成幼儿在玩中学。 四、观法与建议 实习期间，我察觉了自己的许大量多缺乏，主要归结为以下几点： 1.表达才能不强，综合概括才能仍欠缺。 2.语速、语调掌管还不够好，语言不够童化。 3.专业技能不扎实。 4.人际关系的处理有待提高。 5.与教师的交流显得有些少。 五、实习总结的体会与启发 本次熟悉实习达成了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性熟悉，对专业教导的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用。熟悉实习是学前教导专业一个不成缺少的实践教学环节，专心组织和高度重

6、视实践教学是高职教导教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教导专业学生的职业才能，才能为高职教导的进一步进展起到应有的促进作用。 实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小挚友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小挚友都热爱你，热爱你组织的活动，怕呢，就是让小挚友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌管了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的资产。 实习让我的思想逐步成熟，行为收敛了大量，在今后的日子里，我将会持续努力，不断完善自己的缺乏，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与扶助。 学前教导实习报告 篇2 一个多月的实习终止了，回想起实习的

7、第一天，我带着既兴奋又忐忑的心情来到了xx幼儿园，开头了我毕业前的实习生活。我深知自己的责任，是为孩子带去喜悦与关爱的，于是我便怀着这样的信念开头了我的实习。 一、实习目的 通过查看与交流，了解儿童的智力及语言表达才能。学习老师设计教导活动的手段，巩固熟悉，培养喜欢幼教事业，多向老师讨教，提高专业意识。 二、实习过程 我被分到了大班，大班的幼儿在面对目生人时，都是那么心怀奇怪，他们会主动上来和我打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟谙起来，打成了一片。我们苗苗二班的小挚友们都分外天真心爱，我很爱他们，很热爱和他们玩。我试着让自己变成小挚友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们

8、的信任和凭借。我很庆幸能够跟大班的小挚友及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间，小挚友们给我带来的是无尽的快乐，而几位老师的指导和教化那么是一笔名贵的资产。我的指导老师是邹老师和张老师还有保育员何老师，她们都是和蔼可亲的人。 她们上课时，我会积极查看如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会实时请教老师，并能很快地将老师传授的阅历付诸于行动，成为自己阅历。在邹老师和张老师的指导和扶助下，我很快的就熟谙了工作，并且老师会和我说说班级里每个幼儿的处境，扶助我了解他们。我知道作为一名合格的幼儿园老师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成崇敬幼儿、喜欢幼儿、关切幼儿、理解幼儿的教导观念。 俗话说：万事开

9、头难。在实习的初期，我遇到了好多的困难。对于幼儿园的工作可以说是毫无阅历，只有在大学期间有过两次见习。面对这次的实习，突然不知道该怎么办，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作理应从哪里下手，站在旁边看着教师们，轻松的带着孩子们开展各种活动，感觉到好大的压力。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。 我上的第一节课时音乐课，这是我第一次在幼儿园上课，当时我整个人都慌了，不知道理应怎么上课。对此我的心里特别慌张，生怕由于上得不好而影响了幼儿对学识的掌管以及对我上课的兴趣。所以，我每次都专心的备课，查阅资料把自己的教案写好。我上的每节课，她们都很专心的阅读我的教案，听取我的想法，并提出自己的观

10、法。我上完课后，她们会主动地找我谈话，指出我的缺乏，使我能不断地提升。从中我也明白了，学识和阅历不是自己从天上掉下来的，务必发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周边其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。 三、感受与体会 在实习期间，我觉得不止要学会教课，也理应学会怎样听课。听课是提高自身教学才能的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐步积累阅历。所以对每一次听课的机遇我都特别珍惜。这学期我听了大量节课，我的收获很大，逐步掌管了一些上课的技巧。除了听课之外，平日我也经常向我班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都分外热心的帮我解答，更加是我所在班里的老师，使我获益匪浅。我觉

11、得要做一名合格的教师，除了有良好的教学 阅历外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热心的关切身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关切和保护他们。另外，在幼儿园我觉得除了教课保育也很重要。在保育方面，这几周我做了好多从来没有做过的事情，也学会不少。譬如说给孩子们扎辫子、整理床铺、清洗水杯等等。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的细心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养有很大扶助。 以前我对比提防于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教导研究的理论学习，往往疏忽了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实

12、习，我察觉其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理才能也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。每次日常生活突发的事情都可以是教师培养幼儿良好行为习惯的机遇。 我觉得实习期间我最大的优点就是热心和随机应变。我们作为实习生，本身就理应抱着学习的态度，恳切的向班上的老师学习阅历。实习工作理应要热心，不能等事儿做，要找事儿做。孩子有什么小“纠纷，老师需要搭把手的地方，我都能帮上忙，工作也算主动。 我从刚开头的不适应到后面的应付自如，从刚开头的懵懂到后面的明显，从刚开头的辛苦到后面的轻松，可以说我在不断的历练，不断的进步，不断的成熟？可以说实习让我学到了太多的东西，我对教师工作有了更深刻的熟悉，为

13、我以后从事幼教事业打下了坚实的根基。在这短暂的一个多月里，我的观念，我的心态，我的才能在逐步发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，确定要戒骄戒燥，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，提防阅历的积累，提防查看有阅历的老师是如何上课的，并借鉴他们好的方面，不断提升自己的才能，这是一个成长的过程，也是务必的过程，假设自己的心态谦逊，查看留心，吸收得当，那么就确定能够取得进步，得到提升。 在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不精心去了解去察觉抓获他们的闪光点是不行的，每个

14、孩子都有他的心爱之处以及缺乏之处，要想扶助他们改正缺点，不仅要关切和照管幼儿，和幼儿家长的沟通也分外的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很名贵的东西。 使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌管了大班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的识别；同时也熟悉到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教导工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。在保育工作上，经过自己的专心斟酌和总结，我觉得自己做得对比好的地方在于：能够很快地适应这些工作，根本上能够做好。 四、存在问题

15、缺乏在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点举行保育，最主要的理由是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。 通过这次实习，我觉得大多数时候，我上课的内容和教案写的内容都是不太一样的，甚至大相径庭，假设我抱着一个死板的态度，是断定干不好这一行的。随机应变对与教师来说也是必备的。我还深深的体会到我所学的学识远远不够，更加是与人的交流方面，钢琴伴奏、简笔画。这对于幼师来说是分外重要的。我务必让自己强起来，不能再向以前那样混沌，要有着吃苦、忍耐、拼搏、奉献、合作的精神去服务每一个幼儿。 但在实习的前两周里，我犯了一个错误，那就是在我们苗苗二班里，我有几个更加热爱的孩子，我对他们是热爱的不得了，以至

16、于对他们搂搂抱抱，甚是关注。我们班老师就向我反映说，不能对个别孩子更加亲昵，这样其他孩子看在眼里，无形中就会对他们造成影响，他们会觉得自己不讨老师热爱，会产生自卑。听了老师的话，我冷静的想了想，我也深刻熟悉到了自己的错误。所以在实习期间我始终以仆人公的态度，积极辅助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度，也得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动力。 五、满载而归 一个月的实习，让我第一次与幼儿亲近接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐步爱上了幼儿教师这个荣誉的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。实习让我第一次置身于社会活动

17、中，与不同的人打交道。和小挚友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小挚友都热爱你，热爱你组织的活动，怕呢，就是让小挚友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌管了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的资产。实习让我的思想逐步成熟，行为收敛了大量，在今后的日子里，我将会持续努力，不断完善自己的缺乏，提高技能水平。 教师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工细心、细心、爱心、责任心并重，缺一不成，总之，要当一名好幼教不轻易。在此次实习中，我也看到了我自己缺乏之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我容许用我的全体热心与爱心，换取孩子们的开心以及家长

18、的诚恳。实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教导事业。 这个月不仅是我人生中一段贵重的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教导生涯中我会做得更好。 学前教导实习报告 篇3 通过学校组织的这次。让我第一次与幼儿亲近接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐步爱上了幼儿教师这个荣誉的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。实习让我的思想逐步成熟，行为收敛了大量，在今后的日子里，我将会持续努力，不断完善自己的缺乏，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与扶助。 一、 实习目的 能了解幼儿园教

19、导与教学工作的特点，稳定和加深所学的工作理论学识，培养学生对幼儿举行教导、教学工作的初步才能，加深学生对专业的理解与喜欢。 二、 根本处境 1、实习的内容 1、了解当今幼儿园对幼儿教师素质与才能的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。 2、查看幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。 3、查看保育员是如何举行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。 4、观摩幼儿教师是如何组织教学活动的，初步了解自己未来的角色与工作状况。 5、查看幼儿园的环境布置与创办，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。 6、写出查看日记、见习、自己的感想和实习专题。 2、实习的收

20、获 (1)、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题，都有不同的与感想。 (2)、观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了确定的感性熟悉。 (3)、学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够扶助幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、清洁卫生和环境布置等。 (4)、本次实习达成了实习目的，圆满、顺遂地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己未来的去向与专业定位。 3、教学工作 由于我们所在的专业是数学教导，因而被分到大班承担班主任，指导教师王老师，40左右言谈爽利，是个分外有阅历的优秀老师，她在教学上给了我很大的扶

21、助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的观法，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更轻易的察觉老师的意图，采纳新的学识等等。我是从第一周的星期五开头上课的，王老师说这是练习课，她不计划去听，只是给个机遇你去和学生接触，感受他们对学识的采纳程度，为下周一的新老师上课做打定。 好动爱闹是幼儿的天性，集中教导活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何操纵课堂纪律，否那么就是含破喉咙也无济于事，所以能让小挚友在比亚时候宁静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教导活动时，我既兴奋又慌张，很累。之后的每个集中教导活动我都专心备课：熟谙教学内容、结合幼儿年龄特点、用心打

22、定各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，扶助幼儿理解记忆，让她们能喜悦的学习学识。当然，在教学活动中我也穿插一些小嬉戏，以让达成幼儿在玩中学。 上课，除了传授新学识，让学生学得更好，不应是一节课得全部。激发他们对学习的热心和感受学习的喜悦，是更加重要的方面。 三、实习感想 1、实习总结的与启发 本次熟悉实习达成了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性熟悉，对专业教导的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用。熟悉实习是学前教导专业一个不成缺少的实践教学环节，专心组织和高度重视实践教学是高职教导教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习，才能提高

23、高职学前教导专业学生的职业才能，才能为高职教导的进一步进展起到应有的促进作用。 2、观法与建议 实习期间，我察觉了自己的许大量多缺乏，主要归结为以下几点： (1)表达才能不强，综合概括才能仍欠缺。 (2)专业技能不扎实。 (3)语速、语调掌管还不够好，语言不够童化。 (4 )人际关系的处理有待提高。 (5 ) 与教师的交流显得有些少。 实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小挚友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小挚友都热爱你，热爱你组织的活动，怕呢，就是让小挚友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌管了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的资产。 学前教导实习报告 篇4

24、从xx年x月份至xx年x月份通过学校组织的这次实习。让我第一次与幼儿亲近接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐步爱上了幼儿教师这个荣誉的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。 一、实习目的 能了解幼儿园教导与教学工作的特点，稳定和加深所学的工作理论学识，培养学生对幼儿举行教导、教学工作的初步才能，加深学生对专业的理解与喜欢。 二、根本处境 三、实习的内容 1、查看幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。 2、查看幼儿园的环境布置与创办，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。 3、观摩幼儿教师是如何组织教学活动的，初步了解自己未来

25、的角色与工作状况。 4、查看保育员是如何举行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。 5、了解当今幼儿园对幼儿教师素质与才能的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。 6、写出查看日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结。 2、实习的收获 1、本次实习达成了实习目的，圆满、顺遂地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己未来的去向与专业定位。 2、学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够扶助幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、清洁卫生和环境布置等。 3、观摩了幼儿园的、有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了确定的感性熟悉。 4、每个实

26、习学生都写出了见习报告和实习专题总结，都有不同的体会与感想。 3、教学工作 由于我们所在的专业是数学教导，因而被分到大班承担班主任，指导教师王老师，言谈爽利，是个分外有阅历的优秀老师，她在教学上给了我很大的扶助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的观法，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更轻易的察觉老师的意图，采纳新的学识等等。我是从第一周的星期五开头上课的，王老师说这是练习课，她不计划去听，只是给个机遇你去和学生接触，感受他们对学识的采纳程度，为下周一的新老师上课做打定。 上课，除了传授新学识，让学生学得更好，不应是一节课得全部。激发他们对学习的热心和感受学习的喜

27、悦，是更加重要的方面。 好动爱闹是幼儿的天性，集中教导活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何操纵课堂纪律，否那么就是含破喉咙也无济于事，所以能让小挚友在比亚时候宁静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教导活动时，我既兴奋又慌张，很累。之后的每个集中教导活动我都专心备课：熟谙教学内容、结合幼儿年龄特点、用心打定各式各样的教具，尽我的努力去激发幼儿学习的兴趣，扶助幼儿理解记忆，让她们能喜悦的学习学识。当然，在教学活动中我也穿插一些小嬉戏，以让达成幼儿在玩中学。 四、观法与建议 1、实习期间，我察觉了自己的许大量多缺乏，主要归结为以下几点： 1表达才能不强，综合概括才能仍欠缺。 2语

28、速、语调掌管还不够好，语言不够童化。 3专业技能不扎实。 4人际关系的处理有待提高。 5与教师的交流显得有些少。 2、实习总结的体会与启发 本次熟悉实习达成了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性熟悉，对专业教导的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用。熟悉实习是学前教导专业一个不成缺少的实践教学环节，专心组织和高度重视实践教学是高职教导教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教导专业学生的职业才能，才能为高职教导的进一步进展起到应有的促进作用。 实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小挚友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所

29、谓爱就是让小挚友都热爱你，热爱你组织的活动，怕呢，就是让小挚友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌管了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的资产。 实习让我的思想逐步成熟，行为收敛了大量，在今后的日子里，我将会持续努力，不断完善自己的缺乏，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与扶助。 学前教导实习报告 篇5 根据综合实践环节教学大纲的要求，同时更重要是为自己将要从事的学前教导工作积累有益的阅历，为毕业后的工作能更顺遂地开展，我于20 xx年10月8日至20 xx年11月10到鹤山市共和镇大凹幼儿园举行了为期四周的教学实习。一个月的实习下来，感觉获益良多。以下是我对这一个月实习的深刻总

30、结。 一、教导实习根本处境。 一实习任务的见习我到幼儿园的第一天就开头了这次实习的第一步：见习。 见习是为了让我们能够了解幼儿园一日活动筹划，活动流程，熟谙实习所在班级的根本处境，跟幼儿接触、沟通，建立良好的关系的同时，对各个幼儿特点有初步的了解。对幼儿的一日活动特点，学识的掌管程度，对学识的采纳才能有一个初步的了解。幼儿园的周园长安置我分别在大班、中班和小班三个不同学龄阶段的的班级各举行两天的见习。在这一个星期虽然本班的教师没有要求我们做什么，更多是观摩，留意帮教我的老师如何开展工作。但是我并没有闲着，从一进园开头我就开头了做保育工作，并尝试和见习班级的小挚友举行沟通。孩子们太天真心爱了，很

31、快就采纳了我，我也真心的热爱上了这份和孩子们打交道的工作。 二一个星期的保育工作实习实习的其次周也就是见习后要真正实习的第一周，在这一周我是学习保育。 保育老师的工作好多也很细，甚至可以说很繁琐。所以我根本上都是跟在保育老师的后面，她做什么我就去做什么，但是要求还是很高，需要细心与细心。我每天专心的合作保育老师一起积极的完成保育工作，包括拖地、洗碗、擦桌子、叠被子、消毒、擦窗、擦厕所，给幼儿洗玩具，洗毛巾，帮幼儿梳头，还有睡室的清洁卫生、给幼儿穿衣服等多种事情。这些工作看似琐碎，但在幼儿的成长照管中分外重要。例如这几天的早晚温差变化大，幼儿进园时都穿了较多的衣服，但随着气温变高或由于活动的理由

32、，孩子会发热出汗，临放学时宁静下来了，同时气温下降，他们又会觉得冷，这些处境保育教师都要专心细心把握，实时为孩子增减衣服；同时要留意每个小挚友的身体和精神状况，察觉有不适的实时通知园长和家长实时处理。这些工作既要要保障幼儿得到健康喜悦的成长，又不应当影响老师的集中教导工作，因此对保育老师的细心和细心都有对比高地要求。但我觉得，带着对孩子的关切和爱，这些工作虽然累，却不苦。 三教导及班级管理工作 一周的保育实习后，周园长安置我参与小班的教学和班级管理工作。在帮教老师的指导下我开头尝试带班教学和管理。在这一个星期里，我结合之前见习的见闻，在初步熟谙班级授课方式、教学筹划后，写出自己细致而完整的教案

33、；跟指导老师沟通交流学习班级管理的方法、教导教学方法。在此期间，我积极的向指导老师请教，虚心听取指导老师的观法，专心的修改自己在设计课程展现的错误，并积极寻求一种更正的方法。这个阶段给我最深的感受就是务必掌管孩子的认知规律。孩子天性活泼，有猛烈的奇怪心和求知欲望，但又不能象成人一样长时间集中精力甚至缺乏自律。如何引导孩子跟着你的思路去学习又不至于扼杀孩子的天真是个值得专心斟酌和探讨的问题。为此我特意参考了好多关于幼儿心理的资料。我变更一贯与成人交流的方式，学习用赏识的眼光去看孩子，实时断定和表扬他们的优点，对他们的小缺点尽量采用对等交流的方式去沟通，去报告他们如何做得更好。其实孩子比成人更轻易

34、采纳你讲道理。 这一阶段我最大的感受是：对孩子，你俯下身，你会看到一个天真美好的世界。教学工作的同时我学习承担班主任的工作。在这期间，班主任理应保证班级要按照一日活动筹划开展一日活动或半日活动。在这个过程中班主任要留神的地方更加多，包括幼儿入园时候要接园，早餐要查看幼儿的饮食处境、带孩子做早操、集户外活动要看好幼儿制止发生意外、餐前餐后活动要适当等都要好好留神、午睡时要幼儿宁静并早点入睡、起床要看好幼儿以免在发生意外、午点时也要留神查看幼儿的进食处境、离园教师也要接园。要留神每一个细节，重要的是提防幼儿良好行为习惯的培养和形成。时刻把保证幼儿的安好放在工作的第一位。同时要建立幼儿的个人档案，在幼儿家长联系方式等根基资料上补充每个孩子的学习生活特点的资料。 四家长与社区工作。 建立良好的家园合作关系，充分整合家园教导资源，对自己的教学工作的开展、对促进幼儿的健康成长、建立良好的班级空气和幼儿园的进展都能起到重要的作用。带班的这两周，我给班上