初中教务处工作计划合集

1、第24页 共24页初中教务处工作方案合集初中教务处工作方案合集多篇为，但愿对你的学习工作带来帮助。本学期是新一学年的开场，各方面的工作都很繁杂，因此要多方面的考虑和配合学校各方面才能把工作正常开展起来，根据学校实际情况，特制定本方案：1.根据学校实情，作好局部老师的思想工作，配合学校完成岗位聘任，坚持初一实行双向选择;初二、初三保持相对稳定而略有调整。2.配合总务处完成学生报名注册工作，完成好初一新生的录取分班工作，初二、初三按方案开学，正常开课。3.配合政教处安排好初一新生军训工作，召开开学典礼暨表彰大会，对前学期成绩突出的学生进展奖励，配合政教处完成对各班级的量化考核，有利于调动和为以后评

2、价班集提供根据。4.积极配合各年级组完成各组方案，积极组织有关老师，对讲优质课的老师进展评定。5.积极配合学校和组织实验室工作人员，认真开好实验课，并做好“普实”验收的准备工作。6.配合各处室完成学校督导评估自查工作，同时做好绿色学校的创立工作，并教育学生要有保护环境的意识。7.加强各年级学生的学籍管理，并查对各班学生的考试成绩，为今后各老师的考核提供根据。8.负责完成好排课、代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。9.配合年级组订好本学期的考试资料，注重把教学放在平时来抓，积极参加各年级组的活动。10.完成好教材征订工作，并对存书进展统计，以便以后利用，指导和配合图书室工作人员

3、。完成好图书室的开放，教材发放和各老师、学生征订效劳工作。11.配合微机室人员完成好期中、期未成绩统计和各项工作。12.努力完成教务处日常事务工作，并完善期未考试制度和阅卷中存在的问题，争取改卷前做好评分标准，责任到人。配合学校对工作不认真的老师制定出处分意见。13.配合教研组做好本学期教研工作。14.完成各老师方案、总结、教案和作业的检查工作。总之，教务处工作是一项复杂而又繁多的工作，要求工作上要认真、细心才能完成好。因此，要请教务处每个成员既要有分工，又要有配合。只有每个人积极主动才能把工作做得更好。一、指导思想：以学生、老师和学校的开展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，

4、以老师队伍建立为根底，以教研组、备课组建立和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量;大力开展教育科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地施行素质教育，全面进步教育教学质量。二、教学工作目的及要求：(一)、明确教学管理目的，完善教学管理制度。“一切为了学生的开展”是学校的办学宗旨，我们要将“一切为了学生的开展”与更好地促进老师的专业开展作为教学管理的根本任务，要为老师的专业开展、老师的创造性教学、老师教学特色的形成提供条件和平台，使广阔老师从教学观念上、知识构造上都能逐步适应课程改革的需要。要不断健全、完善教学管理制度，使我们的课堂教学管理、活动课程管理

5、、学生成绩管理等能更好地促进学生的开展。1.抓方案：每学期，根据学校工作方案对教学工作的要求，由教研组和备课组制定教学工作方案，用于指导老师的教学和教研。2.抓检查：各教研组和备课组制定的教学进度表，内容包括单元教学目的、教学内容、单元考试、集体备课中心发言人、研究课等。教务处牵头组织教研组长对各科教学方案的执行情况进展检查，期末公布检查结果，作为评比先进教研组和备课组的一个根据。3.抓落实：每学期各教研组根据执行教学工作方案的情况进展认真总结。教诲处根据落实方案的情况，专门召开会议进一步检查、通报、总结经历，落实改良措施。(二)细化管理制度，优化考核条例，重视绩结合量，提升老师的工作主动性。

6、进步效益需要管理措施，措施施行需要老师认真执行。我们希望为提升、开展学校的每一项措施都能实在转化为每个老师自觉、标准的教学行为。1.抓教学方案的制定和落实，使教学工作有序进展。教学方案统率着整个教学过程，是指导和标准教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要根据，为此，根据学生的特点，各任课老师要在做好学科教学方案整体规划的同时，注重对教学内容进展分析p 、取舍，增强方案的实用性、针对性和可操作性，力争做到有方案可依，有方案必依。2.强化过程管理，进步教学效率。(1)强化“七认真”，加强过程管理。完善我校教学“七认真”考核细那么，认真抓好老师“七认真”工作的各个环节。备课要充分，目的要明确，

7、要求做到“三结合”，即课程标准、教材内容、学生实际相结合，不断完善和进步备课程度，确保课堂教学的内容能面向全体学生。上课要精细、方法要灵敏：要求做到“两个不”，即不上无准备、无教案的课，不上无目的、无要求的课。上课过程中要注意观察理解学生的感受和反响，要充分表达老师的主导地位和学生的主体地位。师生互动得当，信息反响及时。学生作业、练习布置要科学合理，教务处定期检查，严格控制，重在质量，做到有效练习，练有效果。个别辅导及时，针对性强，为根底较差的学生提供信心，为中等学生提供开展的时机，为优秀的学生进步层次。全面贯彻落实教学工作“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”

8、，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。(2)抓教学过程管理，标准老师的教学行为。教学过程是一个动态的过程，本学期在注重教学质量目的管理的同时，将着力加强教学过程的管理。认真执行听课制度：校长、分管教学副校长、教务处主任带头统筹听课，每学期不少于40节。其他中层领导要经常深化教学第一线进展指导，带头推门随堂听课，每学期不少于30节。教研组长、备课组长要充分发挥其职能作用，每学期听课不少于_节。任课老师要积极汲取别人之长，补己之短，每学期听课不少于10节。3年内老师要主动向老老师学习，多听同年级老老师的课，每学期听课不少于30节。 坚持“三查”，狠抓

9、课堂教学。“三查”：一是检查教案作业，二是检查课堂教学，三是检查教学效果，所有结果一律以书面形式记录。老师的教学效果进展“三评”，即学生评价、教研组评价和教务处评价。评价结果将作为老师教学奖励和年终考核的根据之一。严格考试制度：加强考风考纪建立。学校在同类可比的班级中实行统一进度，统一命题，统一考试，统一阅卷，统一分析p ;学期考试，监考老师要求认真负责，一丝不苟，确保全面、真实地反映教学质量。(3)加强备课组建立，细化评价措施。要认真制定实在可行的活动方案，恰当安排好活动地点、时间和方式，定期开展多种形式的教研活动，每次活动都要做到主题集中，任务明确，措施扎实，责任落实，效果实在。本学期教研

10、活动主要做好两个层面上的工作，教务处主要统筹安排较大规模和相对侧重的教学研究活动，备课组着力进展立足于课堂教学的教学观念、教学方法、教学手段、教学形式创新的研究活动。各备课组要认真制订活动方案，并积极施行，重点研究课堂教学。立足课堂教学，努力实现教学观念的创新、教学方法的创新、教学手段的创新、教学形式的创新。备课组人员要积极参与，共同讨论教法，以教研促进教育质量的进步。同时，教务处要求并安排好个备课组的活动，语数英每周活动一次，其余教研组每两周活动一次。为了各教研组备课组活动的长足有效的推进，全体行政进展活动督导，并将每次的活动内容记录在案，同时对每次活动会提些有效的建议或要求。为了促进青年老

11、师的全面开展，教务处对全体老师提出了，每周必写教学反思的要求。老师们每天在上课或课后都会有自教学理论的感受和体验，让老师们能养成教后反思、总结和出新的习惯，这对他们今后的教学势必会带来推进作用。检查老师的教学反思也将纳入“教学七认真”的范畴。为杜绝教研活动流于形式，进步教研活动质量，教务处将进一步加大对教研活动的检查催促力度：检查教研时间有没有得到保证，检查教研活动有没有书面记录，检查教研活动有没有贴近学校实际，检查教研活动主题内容有没有真正落实到位。(三)、加强老师队伍建立，主动关注老师开展。引导广阔老师积极进展有效教学策略的研究，不断进步课堂教学效益，改变过去老师教得苦、学生学得苦的现象，

12、通过效益的进步确保教育教学质量的提升。营造学习型气氛，引导广阔老师关注自身业务程度的进步，反思自己的教学，做一名反思型的老师。全面施行老师教学业务评优工程。一方面开展新老师教学业务达标活动，实在采取措施促使新老师到达“教学常规入门”、“课堂教学过关”、“教学才能达标”。另一方面继续开展老师教学业务系列公开展示活动、评优活动。普遍开展现代教育技术培训工程。随着学校信息化程度的进步，对老师信息意识和才能的要求也与日俱增，本学期将举行各类设备使用研讨活动，努力使全体老师都能实在掌握现代化设备的使用、保养等知识，不断进步获取信息、贮存信息、加工处理信息、挑选利用信息、更新创造信息的才能。(四)、加强教

13、研组建立，营造教研气氛。课堂教学是进步教学质量的中心环节，如何优化课堂教学、深化教学改革，进步教学质量，加强教学研究应是重要途径之一，因此，必须强化教研组建立。教研组是学校中各学科老师发挥集体智慧，全面推动素质教育，进步教学程度和教学效益的教学研究组织，一个教研组的建立程度一定意义上决定着本校该学科教研程度和教学质量，决定着该学科在校内外的地位和影响。要采取有效措施改变目前教研活动时学习内容随意性、活动形式简单化、活动主体单一化的现象，教研活动的时间、地点、内容、方式以及对教研活动的核查要进一步标准，定时间、定地点、重交流、重参与、重反思，在活动内容的选择上要面向学生、面向教学实际、面向老师、

14、面向教材，鼓励老师深化研究教材、研究大纲、研究学生、研究教法设计、研究如何进步课堂教学的有效性、如何进步教学质量。要将教研组努力建立成为学习型组织，通过学习和研究来促进教学，鼓励开展总结反思型教研方式，教研组成员根据教学实际开展案例(包括教学案例和学生个案)分析p ，以教育教学理论指导教学理论，并通过教学理论来深化对教学理论的理解和内化，改良自己的教学理论;煽动开展主题式教研方式，积极促进教研活动主题化，真正发挥教研组作为进步教学程度和教学效益的教学研究组织的功能。(五)、完善课程建立，深化课程改革。重视以学生自主学习为中心的学法指导，引导学生做学习的主人;重视在学案中表达分层要求;重视指导学

15、生施行学科内或学科间的研究性学习。针对既有高考形式，加强对命题和考试的研究。随机编排考场，优化成绩处理系统，对考试成绩进展深度处理。开设开好各类选修课、活动课。开展好体育活动，加强艺术教育，促进学生和谐、全面地开展。体育、音乐、美术、劳技课都开足开全。加强两操一课的管理，健全检查评比制度。开好秋季新生运动会。增加课外活动工程，标准活动过程。加强音、体、美等各类课外活动小组的管理工作，争取在市级以上比赛中获得较好成绩，全面进步学生素质。以学生开展为本，继续开设开好研究性学习课程。以激发学生主动探究、积极创新和努力理论为目的，以获取知识、应用知识、掌握科学研究的一般流程为根本内容，以自主性、探究性

16、学习为根底，以小组合作的方式进展，努力使学生在思想意识、情感意志、精神境界等方面的综合素质全面进步，个性和特长得到开发与持续开展。一、指导思想：根据市教育局、老师开展中心的相关工作意见，结合学校实际，本着深化贯彻科学开展观，落实“效劳好全体师生”的理念，在校长室的领导和各部门的配合下，实现学校的良性开展。二、工作目的：1、强化常规建立。落实老师工作常规和学生学习常规。与学校相关部门一起，进一步对老师备课、上课、作业修改和学生上课、课间、作业进展精细管理。2、认真贯彻教育方针，帮助学生实现全面安康成长，拓宽学生成长空间，进步学生学习成绩。通过各类校园文化活动，提升学生的综合素质，在教学中浸透心理

17、安康教育、环境教育、未成年人思想道德教育、文明卫生教育和生命教育等课程。3、加强教研组、备课组建立。营造教研组及备课组的教研气氛，加强对教研组及备课组工作的督查，进步教研质量，促进学校教学程度的进步。4、培养高素质教学团队。强化理论学习，从备课、上课、听课、评课、作业质量等环节入手，促进老师专业化开展;加强老师队伍建立，进步老师评价满意率;促进各教研组有效教学形式的探究。5、加强对学生学习环境的管理和整治。强化诚信考试，落实好早、中、晚学生的管理。三、工作要点1、落实课程方案，开齐开足应开设的课程根据上级教育部门下发的相关课程建立意见开齐开足相关课程。贯彻新的课程理念，开展有效教学研究，优化课

18、堂教学形式;重视学生学习状况的分析p 和研究，采取有效措施，促进学生有效学习;进一步强化“错题滚动”的教学形式，使学生在重要知识点和易错题上得到充分的训练和稳固;加快校本课程开发进程，对学校内的教育教学活动进展课程化整合，探究具有我校特色的课程建立;培养学生的探究、研究、自主的学习才能，促进学生的创新精神和理论才能开展。2、抓教学常规工作，进步教学效益加强教学常规的管理与催促，坚持考核制度，发挥好检查考核的功能，加强教学常规落实情况的督查，发现问题及时处理。以个人备课为根底，进步集体备课的质量。加强对老师课前准备、上课过程、课后管理等的过程督查。突出教学质量检查，认真组织好各类测试，科学地做好

19、分析p 、评讲工作。继续做好“周末作业”及“周练”的督查工作。3、加强教研组、备课组建立营造校内教研气氛，催促各教研组充分利用好教研活动时间，开展好校内教研活动，每次活动要有专题，作好记录，做到定时间、定内容、有重点，根据学校实际情况以教研活动带动集体备课。积极研究教法改革和学法的指导，不断进步教学质量。4、加强老师队伍建立发挥优秀老师的带头示范作用，认真上好示范课、公开课，及相关的经历介绍。施行“师徒结对”，落实老师培养方案。推行师带徒的下堂指导，稳固已有的老师培养成果，尽力推出新人，改善老师队伍构造，适应学校办学需要。催促学校新分配青年老师制订自我成长方案，让教育、教学经历丰富的老老师，在

20、备课、上课、听课、撰写教学反思等方面对年青老师进展指导，“师带徒”活动讲究成效。5、加强对毕业年级和根底年级管理制订毕业年级工作方案，确定年级工作目的。优先满足毕业年级正常教学所需条件，合理有效安排好毕业年级的上课及辅导。注重对初始年级学生学习根底和学习习惯的培养。经常召开年级会，及时总结一阶段教育教学的经历，查找缺乏，及时落实并整改。6、促进学生思想品德与人格开展通过各种途径的思想教育使学生具有积极的生活态度、安康的心理状态;以教学活动为中心，广泛开展科技创新活动、综合理论教育活动、文化艺术活动、体育活动，将学生行为习惯、思想品德与人格培养有机贯穿于教育教学的全过程;推进心理安康教育，积极开

21、展心理咨询与疏。7、培养学生审美和体育锻炼的习惯与才能加强和改良音、体、美、信息技术等技能学科的教学工作，发挥音、体、美和信息技术等学科在开展学生全面素质上的积极功能，积极探究形成生动活泼的课堂教学形式，引导学生开展丰富多彩的活动。加强对体、卫、艺工作的管理和指导，积极开展课外文体活动，抓好日常体育教学和“两操”的考核检查，组织好体育运动队的训练。制定体育运动队训练措施、训练目的并确定专人下场管理，学生各项体育活动力争稳固原有成果并有所打破。注重对学生的安康教育和宣传，树立安康第一的生活理念;因地制宜地开展学校群众性体育活动，施行“阳光体育”方案;利用多种渠道进展青春期生理卫生知识、传染性疾病

22、预防以及应急救护方法等进展宣传，普及卫生保健知识，进步学生珍爱生命追求安康的意识与才能;整合校内人力与场地资，配置必要的运动设施、器材，最大限度地保障学生运动锻炼的需要;标准开展学生体能素质测试工作，根据测试结果向学生提供运动安康方案，指导学生科学运动、强健体魄。8、加强图书室、阅览室、实验室等功能室的管理进步效劳意识、设身处地多为师生考虑，尽可能的为师生开展必要的活动提供有效的保障。各管理员、实验员在做好日常管理工作的同时，要加强学习，更新观念，进步效劳意识，鼓励实验员积极参加电教馆组织的自制教具和实验仪器的评比活动。以课堂为主渠道，以丰富多彩的活动为载体，进步学生的动手才能丰富学生的课余生

23、活，促进学生综合素质的不断进步。四、主要工作安排1、协助校长室做好新学年的老师聘任和课务安排工作。2、完成全校学生的重新分班。3、做好“三表”上墙的相关工作。4、落实校本教研方案并按方案进展本学期校本教研活动。5、做好初一新生的学籍注册的相关工作和学生学籍的异动处理。6、强化初一新生的学习和行为习惯。7、做好老师教学常规检查。8、组织好学生阶段性测试并及时总结。9、协助校长室做好上级部门的检查工作。10、迎接上级部门对我校进展督导评估并做好相关工作。11、认真发动组织好学校老师参加各级各类市比赛。12、及时做好学校相关活动信息的网络发布工作。13、做好老师继续教育培训的报名工作。14、组织好学

24、生参加各级各类竞赛活动。15、完成学生体质安康的测试和上报工作。16、完成20_年老师绩效考核的核算。17、做好教诲处相关档案的归档。18、配合相关部门完成学校分配的临时性工作。_年，我校以施行_区根底教育学校综合管理质量工程为目的，紧紧围绕学校教学这一中心开展工作，积极推进素质教育;认真学习教育理论，不断转变教育教学观念，提升教育理念，深化教学改革，深化教学研究，营造和谐气氛;强化质量意识，加强教学管理，向管理要质量，在管理中出成绩;维护教学纪律的严肃性和教学管理的权威性，自觉率先垂范，进步效劳意识，为教学效劳，为老师效劳，为学生效劳。一、目的任务坚持以施行_区根底教育学校综合管理质量工程为

25、重点，以学校的工作方案为指导，进一步树立“质量是第一生命线”的思想，坚持科学开展观，以新课程改革的核心理念指导教学教改工作;以教学为中心;重点抓好毕业班工作，重点抓好教研课改工作;着力施行有效教学管理;增强效劳意识，进步创新才能，在效劳中加强管理力度，在管理中提升效劳程度，稳步进步教学质量，全面进步学生素质，为实现学校提出的“抓标准，求和谐，谋开展，实现学生成才，老师成长，学校成功，办人民满意的教育”工作目的而努力奋斗。二、主要工作目的：1.优化日常教学常规管理，形成教学管理、检查、指导的一贯性、标准化，制度化。2.加强新课程教材跟进培训和课堂教学研究，进步课堂教学效率;3.开展教学观摩、骨干

26、老师示范、公开课的交流活动，提升老师队伍素质。4.坚持走“科研兴校，质量强校”之路，增强教科研工作的实效性。5.开展网络化教研的培训，建立健全学校教研组和个人的教育教学博客网，开展老师博客。6.争取申报各级各类科研课题，走教学科研化之路。7.充分利用远程教育资，更新教研组常规教研活动，进步常规教研活动的层次和程度。8.校本教研逐步加强，全面建立“老师开展平台”：专业研修平台、集体备课平台、专题平台、课题研究平台、录像反思平台、课程资平台、教学示范平台、信息资共享平台;构建网上教研信息平台，形成网络教研队伍。9.组织课改成果评选活动。从不同的角度、以不同的方式全面总结反思课程改革的得与失，发现和

27、提炼课程改革的成功经历。10.抓好毕业班的教学管理，严格落实复习方案，打胜中考仗，认真组织好奥赛辅导与中考报名和阶段性考试的组织工作。一.指导思想本学期教务处将根据学校办学理念及工作总目的，结合本学期实际和镇教育办公室精神，继续倡导“实干就是才能，落实就是程度”和“敢说真话，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦练内功，夯实根底，伏下身子，进步教学标准管理才能与执行度，狠抓班风和学风建立，搞好我校的教育教学管理工作，力争再创佳绩，形成我校办学特色。二.主要工作(一).教诲处处室文化方面。1.加强处室团结，防止内耗，践行“求是、创新、高效、和谐”的工作作风。2.树立效劳教学、效劳老师的思想，注

28、重情感管理，以情感人，以理服人，尽量让每一位老师都支持理解教诲处的工作，尽可能调动老师的工作积极性。每个人都有优点，也有缺点，老师也一样。应蹲下身子，站在普通老师的角度考虑一些问题，做到真正意义上从内心的尊重每一位老师的人格;建立博客网，把教诲处的工作安排、管理措施等公布有网上，让老师们积极留言，便于搜集老师们的意见与建议，为教学管理提供借鉴;教诲处真诚地希望与老师交流，做到尊重老师的合理建议，积极考虑老师之所需，及时解决力所能及的问题。(二).制度建立方面。1.完善各类教育教学管理的制度建立，加强落实，做到制度制定与有效管理的结合：完善推行公示制度，翻开情面，对事不对人，实行公示制;进一步探

29、究教学六认真的有效管理形式，改变潮河学校教育教学质量量化管理方案中不实用、不宜量化操作的地方，使之更科学、合理，实用;强化集体备课制度，排课程时专门考虑，加大检查力度，不走形式，注重实效;继续推行月考制和学科联考制度，及时反响教学信息;实行推门听课与领导听课日相结合，检查老师教学情况;建立制卷、考试制度，标准学校考纪考风;与科研室协作，标准完善教研工作、新老师的成长工作，落实教研制度，新老师的成长制度;与德育处合作，完善学生的考核、评价、奖励制度等等。2.公布了就施行，一项一项落实，不光说不干，光布置不检查考核落实，以促进教学管理的良性运行，全面进步学校的教育教学质量。(三).老师教学常规管理

30、方面。1.严格执行课程方案，开齐开足规定课程，严格教学秩序。进一步明确初中音、体、美教学的目的的任务，初三及早抓好体考训练工程。老师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。有早自习和辅导课的相关老师应准时到岗到位，完本钱职工作。参加业务培训和进修的老师应协调好课程并告之行政值周或教务处，确保学校教学秩序的正常进展，出问题将严肃追究相关责任。2.坚持教学六认真，实行集中查、分科分人抽查、联络领导平时查与推门听课制(一学年至少要听每位老师一节课)，加强课堂教学管理力度，严禁无教案上课，坚决杜绝老师讲课的随意性和课堂组织失控现象，上课期间制止随意进出，严禁接、打 。由于明年普九迎省检，今年接县检，备课暂不作变动，不满35岁的青年老师要求详案，并要及时写好教学反思。对作业的设计和修改必须做到“四精”(精选、精讲、精练、精批)和“四必”(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补)，教务处将对上述情况进展检查，并将检查情况进展通报。有问题的根据潮河镇学校教育教学质量管量化理施行细那么实行扣分制管理，建立老师个人专项档案，学年折算后计入老师的年度考核，特别是要加强艺体科、信息、综合、电教室、图书室和实验室的相关老师管理。3.实行对薄弱科、班的跟踪制，根据平时反响和学月、学科联考成绩