大学生小学教师实习报告

1、大学生小学教师实习报告大学生小学教师实习报告大学生小学教师实习报告大学生小学教师实习报告大学生小学教师实习报告跟着个人的素质不停提升，报告有着举足轻重的地位，不一样样种类的报告拥有不一样样的用途。你还在对写报告感觉束手无策吗？下边是为大家采集的大学生小学教师，欢送阅读与珍藏。1、单位的根本状况：2、实习目的和要求：很小的时候就有一个梦想，就是能作为一名老师，站在讲台上挥洒汗水。实习是大学教育最后一个极为重要的实践性授课环节。经过实习，使我们在社会实践中接触与本专业有关的实质工作，增强感性认识，培育和锻炼我们综合运用所学的基础理论、根本技术和专业知识，去独立分析和解决实诘问题的能力，把理论和实践

2、联合起来，提升实践着手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下必然的基础；同时可以查验授课见效，为进一步提升教育授课质量，培育合格人材累积经验并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。先人曰：“教此后知困，学此后知缺少”，为了丰富自己专业知识，更好地教书育人，配当合格的人民教师，自己在参加05级中文本科电大学习此间，一方面，勤苦努力、仔细学习，不停提升业务素质；另一方面，将理论运用在实质授课中，以人为本，努力提升授课质量，以达学致使用的目的。此次实习的要求就是认识作为教师的根本素质和要做的工作，为此后真实的职业生涯的到来做好充分的准备。也为大二的暑期画上一个圆满的句号，为大三的奋战吹响军号。1、实习时期所

3、从事的详细工作：我在实习时期主假如帮老师们代课，我教孩子学写作文，数学，英语。三科都带。1、实习中所存在的问题：我感觉我在实习中有很大的缺少，特别是授课方面。比方我的语言不够优美不够吸引小朋友；谈论性的语言过少，太广泛，不丰富，不拥有针对性；因为对每个学生不太认识因此没有做到因材施教；对于不测和突发事件，不可以快速灵巧的办理。我认为我最大的问题是我的性情过分分爆，老是对孩子们大吼大喊，并且我很没有耐心，老是给他们讲一遍题，素来不想给他们讲第二遍，真的，我真的很为自己感觉愧疚。没有足够的耐心和仔细来达成实习没有尽到老师应当做的。做好一个教师，人品以及德育工作是摆在第一位的。其次，优秀的师生关系，

4、增强交流管理能力是一个成功老师必需的技术，再次，掌握先进的授课设施，授课理念也是特别重要的；第四，授课过程中，更为应当重申学生的主动性，从老师教到学生主动学习转变；第五，多听课，多交流，多思虑，多咨询，多学习；最后，安例的累积，比方突法事件的办理等等地方的知识。奖品的确能激倡议学生对学习的兴趣，但是在他们抵达了你的要求时而你没有赏赐他们任何的奖赏，必然会给他们带来损害，使他们的踊跃性受挫。有时他们甚至不再相信你，这都是有可能的。发挥奖品的最大作用那？因此就要思虑一下了，针对孩子的不一样样情况，适合激励，依据他们的个性和年纪特点，特别重视激励他们。毕竟是学生，仍是会对礼品有必然的兴趣。这即是“澳

5、美加”的另一特点。每次上课后，教师都会给每个学生本堂课的表现一个积分。每四次积分中取最高分，以换取相应的积分礼品。学生们仍是比较喜爱有礼品拿的感觉。孩子毕竟是孩子，仍是喜爱老师炫耀的和奖赏的。2、对实习工作的建议：针对出现的问题，我想出认识决的方法：1、仔细备课对授课十分重要。授课中，备课是一个必不可以少，十分重要的环节。备课充分，能调换学生的踊跃性，上课见效就好。开始备新课时，我最烦恼的就是怎样找寻备课的思路。可讲的知识点好多，并且忧如都很重要，但都讲的话一方面课时不一样样意，另一方面突显不出文章的要点。面对这么多的知识点，我应当怎样弃取，这是我备课中碰到的最大问题。新教材重视培育学生的实质

6、操作能力，和生活更为切近这就要求老师在备课授课时参加生活元素。讲堂教与学的效率是要点。在讲堂上要合理组织好内容，优化授课手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反响。创办优秀的讲堂氛围。但同时要注意对学生做到收放自如。不可以让学生过于开朗，否那么不利于控制讲堂纪律，从而影响学习的见效。局部学生缺少自控能力，常不可以一工作贯彻到对学生的指导和帮助工作，特别在后进生的转变上，要有耐心，要落实到位。2、听课是提升自己授课能力的一个好方法。新老师只有多听课才可以渐渐累积经验。因此对每一次听课的时机我都十分珍惜。听课的主要对象是外教jack。我听了好多节课，我的收获很大，渐渐掌握老外上课的要领。要

7、抓勤学生的思想教育，并使用一些驾御课堂的技巧。听他的课，我次次都有不一样样的意会，都能收获到好多东西，常常有“听君一节课，胜思一成天”之感。听完课此后，把上课时讲到的记在听课记录上，此后对我自己的备课授课设计进行更正，将好多优点和优点应用到我的讲堂授课中间去。有时外授课的内容能融入到我的新见解课去，我就会搬照jack上课流程。从中，我深深意识到，老外开放性思想能充分调换学生学习的踊跃性。3、孩子兴趣是要点。兴趣对于一个学生来说是至关重要的。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着梦想，兴趣溢生动力。都说实践才能出真知，本认为自己已经掌握教育学原理，在实质应用中才发现从前都但是纸上谈兵，而老师们对素质教育

8、深刻的独到的理解都让我们得益非浅。校长素来向我们重申，无所谓什么样的授课手段，什么样的授课内容，最重要的是要提起学生的学习兴趣；我认为是必然把学生的学习兴趣调换起来，使他们在快乐中主动学习。不论是上英语仍是数学，我都是以学生讲为主，充分调换了他们学习的主动性和踊跃性，由“要我学”转变为“我要学”的授课方式。激发了学生浓重的学习兴趣。4、批阅作业，纠正学生的错误是特别重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的考语，并在考语中重申校正的重要性，并依据各个学生的状况加以激励之，开导之。5、对那些在我要求校正此后依旧不校正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不停给学生纠正错误的时机，直至认识了错

9、误并更正为止。对于个别状况的学生，我会指导他们，直到他们主动更正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的弊端纠正过来。6、积分礼品激励制。依据他们的个性和年纪特点，特别重视鼓励他们。毕竟是学生，仍是会对礼品有必然的兴趣。这即是“澳美加”的另一特点。每次上课后，教师都会给每个学生本堂课的表现一个积分。每四次积分中取最高分，以换取相应的积分礼品。学生们仍是比较喜爱有礼品拿的感觉。7、是老师亦是朋友。凡是下课后，学生们碰到我，都平易地喊一声：“老师好！”或许“missshi”，此后和我聊好多对于生活而不是单单学习的话题时，我就会带着按捺不住的羞怯和欢喜应着。常常也会关怀学生的现况。是老师又是朋友，远远比只作老师来的深得学生心。我发现了快乐竟这样简单，只因被一群天真的孩子们认同并充满平易地问候一句，却被他们的天真可爱所感染，全部烦恼都没有了，乐此不疲。此刻真真实切得出此刻我的生活中，不由嘴角扬起一丝浅笑。内容总结（1）大学生小学教师实习报告大学生小学教师实习报告跟着个人的素质不停提升，报告