“读课文学写作”系列课件5：读《故乡》学景物描写

1、第5讲 读故乡学景物描写“读课文学写作” 系列课件第5讲 读故乡“读课文学写作” 系列课件课文回放 时候既然是深冬,渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。 这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜， 我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。课文回放 时候既然是深冬,渐近故乡时，天气又阴 二十年前的故乡深蓝天空、金黄圆月、碧绿瓜地、神异图画理想中的故乡深蓝天空、碧绿沙地、金黄圆

2、月、朦胧眼前的故乡萧条、荒凉，没有活气景物描写 二十年前的故乡深蓝天空、金黄圆月、碧绿瓜技法指导 环境描写：是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。 今天所学习的环境描写主要是指自然环境（景物）的描写。技法指导 环境描写：是指对人物所处的具体的社会环境和自景物描写的作用交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景渲染气氛，烘托人物心情展示人物性格，推动情节的发展 借景抒情，情景交融 景物描写的作用交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景1、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景。如最后一课前三段： 那天早晨上学，我去得很晚，心里很怕韩麦尔先生骂我，况且他说过要问我们分词，可是

3、我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩吧。 天气那么暖和，那么晴朗! 画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。这些景象，比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。 交代故事发生在普鲁士占领区，表现了小弗朗士当时无忧无虑的贪玩心理，这与后来的懊悔、悲痛形成强烈的对比，突出了小弗朗士思想的转变。1、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景。如最后一 时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。（鲁迅的故乡） 这段环境描写渲染了辛亥革命前

4、后农村一片萧条、苍凉、冷清的气氛，烘托了主人公悲凉的心情，为全文一开始就定下了抑郁深沉的抒情笔调。 2、渲染气氛， 烘托人物心理 时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船3、展示人物性格，推动情节的发展 如孔乙己一课： 中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。 这里的景物描写交代了孔乙己最后一次出场的季节、天气，渲染了一种悲凉的气氛，暗示了孔乙己每况愈下的悲惨命运，推动了故事情节的

5、发展。3、展示人物性格，推动情节的发展 如孔乙己一课： 4、借景抒情，情景交融 如秋天的怀念最后一段： 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活 情景交融，写出了菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壮、深沉的氛围，突出了“我”的心理从痛苦、无望转向明朗、坚强的变化。4、借景抒情，情景交融 如秋天的怀念最后环境描写方法1、根据内容选用恰当的修辞手法。2、选取适当的角度描写。3、动景与静景相结合，可以使文章更生动。 为文章的主题服务关键：环境描写方法1、根据内容选用恰当的修辞手法

6、。为文章的主题服务1、在开头写景，渲染某种气氛、交待故事背景，为情节的发展作铺垫。2、在文中写景，推动故事情节的发展。3、在文末写景，展现人物性格、升华主题、使作品具有无限的思考空间。写景的位置1、在开头写景，渲染某种气氛、交待故事背景，为情节的发展作铺1、写景篇幅不宜太多。2、写景一定要为文章服务，不能为写景而写景。需要注意的问题需要注意的问题名家示范1、散步 第4段：这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。 展现了春天的勃勃生机，从侧面衬托了一家人散步时祥和欢乐的气氛。名家示范1、散步 展现了春

7、天的勃勃生机，从侧面衬托 第7段：但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。 点明了走小路的原因，充分展现了母亲理解孙儿的内心世界，同时渲染了一种和谐美好的氛围。 第7段：但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：2、驿路梨花 山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。夕阳西下，我们有点着急了，今夜要是赶不到山那边的太阳寨，只有在这深山中露宿了。 交代了故

8、事发生的时间、地点、人物、事件；描写了这里的环境，突出了山的高、大、多；烘托了“我们”的焦急心情；为下文小茅屋的出现给“我们”带来的惊喜作铺垫。2、驿路梨花 交代了故事发生的时间、地点、3、社戏 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。从视觉、听觉、嗅觉等三个方面勾画出一幅情景交融的江南水乡美景图，表现了“我”对自然美景的热爱，烘托了“我”去看戏途中急切而又愉快的心情。

9、3、社戏从视觉、听觉、嗅觉等三个方面勾画出一幅情景交融的4、社戏 月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。 从视觉和听觉两个角度写出了“我”对赵庄的留恋（依依不舍）之情；同时推动了故事情节的发展，由“船头看戏”转入“归航偷豆”。4、社戏 从视觉和听觉两个角度写出了“我”5、安塞腰鼓 一群茂腾腾的后生。 他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。 他们的神

10、情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。 交代安塞腰鼓表演的广阔背景背后是一片高粱地；突出腰鼓表演前场面的安静，为下文激烈奔放的腰鼓表演作铺垫。5、安塞腰鼓 交代安塞腰鼓表演的广阔背景6、我的叔叔于勒 哲尔赛的旅行成了我们的心事，成了我们时时刻刻的渴望和梦想。后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。 这里的景物描写，推动了故事情节的发展，通过明丽的景物烘托了一家人到哲赛尔岛去旅行的欢快心情。6、我的叔叔于勒 这里的景物描写，推动了故我的叔叔于勒结尾： 后来大家都不再说话。

11、在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。 这里的景物描写，推动了故事情节的发展，通过灰暗的景物烘托了一家人在船上遇到于勒后失望沮丧的心情。同时也与前边的景物描写形成鲜明对比。我的叔叔于勒结尾： 这里的景物描写，推动了7、曹文轩孤独之旅 那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的

12、咔嚓声。 这段环境描写交代了恶劣天气情况，也渲染了一种恐怖的气氛，天气的变化，也引出了下文鸭栏被毁，父子俩追鸭、寻鸭的情节，所以，也推动了情节发展。7、曹文轩孤独之旅8、在烈日和暴雨下老舍 街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。街上非常寂静，只有铜铁铺里发

13、出使人焦躁的一些单调的丁丁当当。拉车的人们，只要今天还不至于挨饿，就懒得去张罗买卖：有的把车放在有些阴凉的地方，支起车棚，坐在车上打盹；有的钻进小茶馆去喝茶；有的根本没有拉出车来，只到街上看看有没有出车的可能。8、在烈日和暴雨下老舍那些拉着买卖的，即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丢脸，不敢再跑，只低着头慢慢地走。每一口井都成了他们的救星，不管刚拉了几步，见井就奔过去，赶不上新的水，就跟驴马同在水槽里灌一大气。还有的，因为中了暑，或是发痧，走着走着，一头栽到地上，永不起来。 这段环境描写，交代了故事发生的时间：夏季；突出了天气的炎热；渲染了一种恐怖、令人难受的气氛；烘托了人烦躁、恐惧的心理；为下

14、文写祥子在这样恶劣的天气下拉车作铺垫，暗示了祥子的悲惨命运。那些拉着买卖的，即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丢脸，不敢再牛刀小试片段写作： 今天，考试成绩出来了，我考进了班上前5名。带着激动和兴奋，我走在回家的路上。要求： 给上面这段文字加上合适的景物描写，起到渲染气氛、烘托人物的作用，100字以上。牛刀小试片段写作：想起了父亲苍老的脸 夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声，犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中的父亲的脸，我的思绪飘向那圣洁的天空 小时候，我常以有这样的父亲而自豪，因为他能讲很多很多的故事，能捏好多好多漂亮的小动物。每天放学，我便骑在

15、父亲的肩上，摇头晃脑活似一个凯旋的小将军。同学们羡慕的眼光，更让我对父亲产生了深深的爱。 佳作欣赏想起了父亲苍老的脸佳作欣赏 天气转凉了，父亲关切地说：“天冷了，多穿件衣服。”“哦，知道了。”我毫不在乎地回答。猛地抬头，父亲那苍老的脸和关切的眼神，一下子进入了我的视眼。我的心微微地颤动了 夜，还是这样深沉，这样寂静；月儿，还是这样圆，这样亮。那伫立在寒风中的身影，让我久久不能忘却 然而，随着时间的流逝，年龄的增长，这份感情渐渐淡化了，取而代之的是隐约的自卑和忧伤。这想法起源于中学时代填写档案表，当别的同学都在“父亲”一栏潇洒挥笔厂长、经理、工程师等等时，我只能怯怯地写上“务农”。上交表格时，我

16、紧紧地将它捏在手中，生怕别人看见了笑话我。啊，父亲，为什么你不是厂长、经理、工程师 天气转凉了，父亲关切地说：“天冷了，多穿件衣服 只记得那晚很冷，潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。下课铃一响，我便冲出教室，因为我快要冻僵了。外面，黑黝黝的一片，几棵落光了叶子的老树在寒风中瑟瑟发抖。哦，那伫立在寒风中的身影，如青松，如翠柏他在人群中竭力地寻找着，任凭冷风掀起他的外衣，钻进他的裤腿。原来是父亲知道我怕黑，又像小时候一样来接我了 哦，起风了，月亮升高了，月光下，我清楚地看清了父亲的脸；高高的颧骨，深陷的眼神，干皱的皮肤 月亮升得更高了，在月光映衬下，父亲那苍老的脸更加清晰 只记得那晚很冷，潮湿的空气中

17、似乎还夹杂着雨丝。这样的画面，让我流连 古稀岁月，两老靠着藤椅，听听古老的收音机，唱出激昂清亮的京剧。夕阳下，两人的身影那么单薄，瘦弱。几十年，是怎么走过的 深秋的晚菊，带着一阵阵清香。早晨的露水滴在花瓣上，轻轻摇摆，精灵的水珠滑落，似串串玻璃散落，溅起小小涟漪。泥土的芳香夹着菊花的芬芳扑面而来 “老头子，老头子，把这件衣服穿上，天凉了，早上冷，多穿点。都这么大的人，就这么不会照顾自己。”是祖母絮絮的叮嘱声。 “老婆子，就你烦，整天唠叨不休的，我这不是去干活吗，能有多冷？”祖父不耐烦地说完，就扛着一把锄头走向田埂。祖母倚着门，眯着老眼凝望着，直到祖父的身影消失在弥漫的晨雾中。这样的画面，让我流

18、连 夕阳的余晖洒满整个院子，门外的菊花瓣儿开始蜷缩，似乎宣告着一天的即将结束。 祖母又开始凝望远方，这回戴着祖父买给她的老花眼镜。良久，一个熟悉的身影出现了，祖母像是得了什么命令似的，立即回房，拿上壶具，把水放在火炉上烧了起来 祖母洗洗茶壶，洗洗茶杯。“老婆子，给我泡壶茶。”“你不是嫌我烦吗？怎么不自己泡啊！”祖母低声地斥责着，脸上分明流露着欣慰的笑容。 祖母为祖父倒茶，给他擦汗。祖父端起茶壶，轻轻喝上一小口。然后，一人一把藤椅，舒适地躺下，喝着清茶，看着夕阳，古老的收音机又响起了那传统的京剧声。 夕阳的余晖洒满整个院子，门外的菊花瓣儿开始蜷 一阵风拂过，祖父下意识地把祖母眼前的头发拢入耳鬓后

19、，那动作好轻好柔。 夕阳下，我看到了一幅画面，一道美丽的风景。茶叶的清香飘动着，深秋的枫叶旋舞着 祖父祖母就是这样一天天生活着，明白彼此的感觉，是真爱，是痴情，恐怕也是永恒，是一种超越时间和空间的相守吧！ 一道风景线，一道美丽的风景线，一幅永恒的画面就定格在这黄昏落日下，流连在我的心灵深处 一阵风拂过，祖父下意识地把祖母眼前的头发拢入又是一年风起时 春雨过后，微风轻轻拂过湖面，层层涟漪荡漾开来，小径草丛中的野花茎叶洁净如洗，一尘不染，散发出微微清香。阳光透过疏疏密密的枝叶，洒落一地斑驳，在一树金黄下，是微风轻抚下你面带微笑的面庞，又是一年风起时，望着你的笑靥，我不由得想起那个清晨。 那是一个早

20、起的清晨，轻轻推开门的我，看到你在厨房里给我热牛奶。你小心翼翼地把牛奶倒入小锅里架在炉子上，轻轻打开炉具。你用勺子搅动着这乳白色的液体，动作轻而柔，微风轻轻吹扬起你额头的刘海儿，我静静地看着你的脸。那神情比任何时候都美。不一会儿，牛奶咕嘟咕嘟地响起来，你面带笑意的脸又映在一个个晶莹的泡泡上，是那么的美丽亲近。又是一年风起时 你把牛奶缓缓倒进玻璃杯中，那牛奶上便冒出了丝丝热气，你那笑靥朦胧地映在这模糊的水汽后面，阳光洒进屋子里，你那狭长的影子便映在窗帘上，是那么瘦削、憔悴，我不禁鼻子一酸。 接过牛奶，美美地喝起来，你静静地在一旁看着我，脸上挂着永远不会消失的微笑，像微风吹进我的心，我喝着香甜的牛

21、奶，回味着香醇的母爱，那些被我忽略在尘封的记忆里的镜头，一幕幕重现 你把牛奶缓缓倒进玻璃杯中，那牛奶上便冒出了丝 杂乱不堪的房间总是被您整理地井然有序；悲伤难过时也总是您轻轻抚摸我的头发安慰我，告诉我“风雨之后见彩虹”；您给我的爱，如一阵阵微风一般，可以让我的春天生机勃勃，让我的夏天凉爽惬意，让我的秋天硕果累累，让我的冬天温暖如春。 现在唇边还回味这那杯香甜的牛奶，也让你在融融春意中感受我带给您的微风。 微风轻轻拂过湖面，幸福的涟漪荡漾开来，好美。你的爱微风般拂过我的脸庞，幸福的涟漪在我心中荡漾开来，啊，又是一年风起时，但你的爱始终如一，始终未变伴我左右。 杂乱不堪的房间总是被您整理地井然有序

22、；悲伤难泪水擦干以后 我独自坐在窗前，两眼凝视着远方。眼，已哭得红肿；泪，还在流着。我没有擦，让泪流到嘴边，涩涩的。任泪水打湿刚发下来的分数少得可怜的试卷。 我不知自己在窗前坐了多久，只知太阳已落下，月亮已升起。我无暇顾及这些，仍回想着这次考试。老师念分数时，我的心跳得厉害，越是害怕的事越避免不了。我不敢正视老师那双布满血丝的眼睛，不敢看那可怜兮兮的分数，不敢相信这就是自己多少天来努力的成绩，但我不得不信，那可怜的分数就摆在自己的眼前，自己失败了。泪水擦干以后 月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映得我的脸色发白。我想起了父母，此时也许还在辛勤的劳作；想起了父母起早贪黑干活的身影，那样瘦小

23、；想起了父母那在太阳底下晒得发黑的脸，无情的岁月在他们额上刻下了条条皱纹，还有那皲裂的双手；想起每次临行前父母关切的话语、期待的双腿；想起了关心她的一切人。如今我觉得愧对他们的关心。 窗外，月亮已经升得老高了；窗内，依旧如故。痛苦的回忆，让我感到太累了。我抬起头，想让大脑舒展一下。突然，一个高大笔直的形象闯入我的眼帘。我定睛再看，原来是窗外那棵白杨，那棵曾在一次次风雪袭击后，顽强生存下来的白杨，它比以前更高，更直了。 月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映得 我突然又想到居里夫人、爱迪生、威灵顿将军一阵冷风吹来，树叶沙沙作响，打断了我的思绪，我打了一个冷战，脑子清醒了许多：不，我决不能退却

24、，我要夺回去那曾属于我的第一。失败只代表昨天，只能意味着过去，过去的一切只能化作零，我要重新开始，以新的姿态面对失败，迎接下次挑战。 满脸的泪水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了灯，宿舍一下温暖了许多。我看着被泪水浸湿的试卷，擦干泪水，握起笔，开始认真总结，寻找失败的原因我要让这次失败成为我前进的动力。 窗外，皎洁的月光一泻千里，星星也不知什么时候钻了出来，还眨着调皮的眼睛，我的脸上露出了灿烂的笑容。 我突然又想到居里夫人、爱迪生、威灵顿将军思念并未结束 孤星残月，天地仿佛凝固了。星，在流泪。人，在静思。月，孤独地挂在天边。弯弯的月牙又勾起我无限的思念。 再也没有那温暖的问候，再也不见您那关切的目光,再也没有那慈祥的笑容。从那一天起，一切都消散了，只留下我无尽的思念，留下我孤独的守候。如果时间能够倒流，我一定会珍惜与您在一起的日子。 风拂树叶，片片翻飞，如同我的思念，又一页一页地掀起。思念并未结束 那时我忙于复习，以至于我的世界完全被中考充斥着，而忽略了您一一对我无限关爱的爷爷。“婷婷,过些日子就该中考了吧？”爷爷问道。“嗯！”我漫不经心地回答。“如果能看到你考上重点高中，爷爷就心满意足了。”我那时没有听出爷爷悲伤的语气。“爷爷，再有一个半月我就考完了，你就等我的好消息吧！”我安慰着爷爷。“唉！我