【教学资料精创】创新改变生活-部编版道德与法治九年级上册

1、创新改变生活人教版九年级上册核心素养目标1.政治认同：知道创新是中华民族最鲜明的民族禀赋，中华民族的发展史是一 部创新史，从而增强文化认同，提高文化自信，培养民族自豪感2.道德修养：体会创新改变我们的生活，增强对创新的好感，热爱创新，增强 尊重劳动、尊重人才、尊重知识、尊重创造的修养。3.法治观念：体会创新与美好生活的内在联系，时刻遵循在法律的架构内创新4.健全人格：增强创新意识，提高创新能力，努力把自己培养成创新型人才。5.责任意识：树立热爱科学的精神，同时增强自身的责任感和使命感，立志为 个人成长、社会进步、国家发展努力提升自身创新能力。自主学习1.如何正确认识创新？ 2.创新有什么作用？

2、3.为什么要坚持创新发展？新知导入这就是这节课所要学习的内容：探究与分享你认为哪种回收利用更好？为什么？快递盒回收利用创新改变生活新知讲解目标导学一：感受创新1.如何正确认识创新？探究与分享转动的房子亲密的荷包蛋透明的衣服会飞的汽车废旧轮胎养花牙膏节约器这些创新灵感来源于哪里？想一想：这些创新灵感来源于哪里？创新来源于生活生活处处有创新这说明了什么？ 李有才，地道农民一个，斗大的字不识一筐，打小就就喜欢对着机械研究过来研究过去，拆个小东西，修个小东西.。最先是一个偶然出于孝心创造农用机械移苗器。后来他还制作出施肥入土神器、玉米杆捆扎器等。他的创造能力，让一堆堆废铁，化腐朽为神奇，成为了变形金刚

3、，几乎可以以假乱真的直升飞机，更为拉风的是他给自己打造了一台绝世仅有的火箭摩托。农民发明家李有财的故事李有才与创新相伴的故事，说明了什么？想一想：李有才与创新相伴的故事，说明了什么？创新是一种生活方式下面让我们一起体验创新体验创新无有有改进创新不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善制度创新生活创新科技创新公益创新文化创新体验创新 创新不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。从图片中你对创新有何体验？ 司马光，小时候有一天跟小伙伴们在花园里捉迷藏。有人藏到树上，有人藏到假山上，有人躲到花丛里。假山上有一个装满水的大水缸，爬到假山上的小伙伴不小心，脚底一滑，掉进了水缸里。司马光

4、和小伙伴们根本够不到水缸口，无法把掉进缸里的小伙伴拽出来。其他的小伙伴都吓跑了，边跑边喊大人，边跑边哭。司马光没有被吓坏，他急中生智，抱起假山周围的一块石头，朝水缸砸去。只听“喀喳”一声，水缸被砸开一个大洞，水顺着洞口流了出来，一会儿水就流光了，小伙伴得救了。创新是灵光乍现的顿悟。体验创新创新更需要年复一年的积累。体验创新被誉为“21世纪第八大奇迹的港珠澳大桥，凝聚了无数科研工作者的智慧与劳动者的汗水。从隧道线路选址，到隧道的控制性工程隧道沉管关键技术，隧道通车后的航运安全，科研团队全过程参与，为国家工程的建成贡献了“理工力量”。创新不只是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动体验创新创新无

5、处不在，创新让我们体验别样的精彩人生。产生：喜悦感探究与分享我给家人做了一道新菜，他们可开心啦！产生：成就感产生： 胜任感我和同学走进社区，通过“微心愿墙”帮助居民实现小愿望。产生：超越感跟乐队的伙伴一起给老歌配新曲，挑战真大啊！我会用新方法解这道数学题从上述图片和资料，你对创新又有何认识？从上述图片和资料，你对创新又有何认识？创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。知识创新技术创新制度创新文化创新思想创新思维拓展 从上述图片和资料，你对创新又有何新的认识？从上述图片和资料，你对创新又有何新的认识？生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。探究与分享欣赏未来科技创新生活图片后，有何感受？创新让生活

6、更美好知识归纳生活处处有创新。创新是一种生活方式。创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。创新让生活更美好。1、如何正确认识创新？创新有什么作用？创新有什么作用？探究与分享创新给我们带来了怎样的收获？ 创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 赵文鑫见惯了曾经“面朝黄土背朝天”的传统农业种植方式。从传统人力从事农业种植，到科技化、智能化程度越来越高的现代化农业种植，这样的思路转变，源于一次国外考察。赵文鑫回忆起2011年到荷兰考察时见到的现代化农场。从那时起，回家

7、乡建设现代化农场的想法就在他心里扎下了根. 现在赵文鑫智能温室已经全部实现了智能化、自动化，温度、光照、水、肥等都可以通过物联网进行管理。通过物联网、大数据结合的管理模式，一个人就能同时管理好几个大棚。”人工大面积种植、大水漫灌、人力施肥等工作全部都能通过智能设备自动完成。 已经入秋，室外气温已有凉意，但在鑫诚现代农业科技示范园，温暖适宜的温室大棚内，菠菜、茼蒿、西红柿等农作物依然长势喜人，绿意盎然。探究与分享赵文鑫知识创新和技术创新给他带来了怎样的变化？知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富。创新有什么作用？创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适

8、和丰富多彩。促进公平正义、推动社会进步制度创新探究与分享技术创新创新有什么作用？探究与分享创新给我国的发展带来了怎样的变化？创新是推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济向高质量发展的现实需要，改革创新推动中国走向富强。创新有什么作用？知识归纳2、创新有什么作用？带来惊喜，获得成就感。创新点燃激情，让生命充满活力。改变思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。（对个人）知识的创新提供新的思路和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进社会公平正义、推动社会进步。（对社会）创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。（对生活）创新是引领发

9、展的第一动力，是适应和引领我国经济向高质量发展的现实需要，改革创新推动中国走向富强。（对国家）为什么要坚持创新发展？新知讲解目标导学二：创新引擎3.为什么要坚持创新发展？第一次工业革命：蒸汽机的发明改良第二次工业革命：电力技术革命第三次科技革命：信息技术革命是什么原因推动人类社会的发展？探究与分享创新是推动人类社会向前发展的重要力量。探究坚持创新的原因？时代发展呼唤创新。毛泽东主席在中共八届二中全会上关于大家创业时就重点发表这么一句话：“外国有的，我们要有；外国没有的，我们也要有！”新华网大连9月10日电世界经济论坛2015年新领军者年会（第九届“夏季达沃斯论坛”）于9月9日至11日在大连举办

10、。国务院总理李克强今日出席夏季达沃斯开幕式并发表特别致辞。李克强表示，大众创业、万众创新这“双创”是推动发展的强大动力。推动大众创业、万众创新，需要全面、可及性强的公共产品、公共服务供给。在这方面，也要靠结构性改革。政府不唱“独角戏”，鼓励社会资本、外商投资一起干。两位领导人的话向我们传递着一个共同的信息，哪就是？印度日本韩国美国德国中国 2014年，印度把“印度制造”列为国家战略。 2013年，日本提出产业重振计划，通过设计和研发来重振制造业。 2015年，美国发布美国国家创新战略,以创新驱动经济增长。 2016年，韩国提出人工智能、无人驾驶技术等九大国家战略项目。 2012年，党的十八大提

11、出实施创新驱动发展战略。 2016年，党中央、国务院提出到2050年建成世界科技创新强国。 2013年，德国提出“工业4.0”战略。坚持创新探究坚持创新的原因？世界各国为什么要坚持创新？创新驱动是国家命运所系。1978年小岗村18户农民尝试“大包干”的创新改革开放创新农村改革城市改革对外开放、设立经济特区宜居城市以上图片和资料对你了解改革与创新的关系有何启示？探究创新与改革的关系？创新是改革开放的生命，改革创新推动中国走向富强为什么要坚持创新发展？共同完成以上图片和资料对你了解改革与创新的关系有何启示？基本经济制度社会保障体系建设简政放权改革成果共享创新让广大人民群众更好地分享改革成果。探究创

12、新的最终目的知识归纳3、为什么要坚持创新？创新是推动人类社会向前发展的重要力量。时代发展呼唤创新创新驱动是国家命运所系。创新是改革开放的生命，改革创新推动中国走向富强。创新让广大人民群众更好地分享改革发展成果。课堂练习1.新修订的药品管理法，自2019年12月1日起施行。新修订的药品管理法在总则中明确规定，国家鼓励研究和创制新药，增加和完善了10多个条款，增加了多项制度举措。除了生产企业以外，科研机构有能力创新出新的产品，要让它能够获得产品上市以后的巨大收益。建立上市许可持有人制度的目的，就是要鼓励创新。材料说明了（ ）A.企业是社会创新的重要力量B.知识为创新提供新的方法C.技术的创新增加社

13、会财富D.制度的创新推动社会进步D课堂练习2.近年来，“创客”“互联网十”“创新2.0”等新概念，在各种媒体和领导人的讲话中，成了高频词汇。这表明（ ）创新正在成为城市的中心工作生活的每一领域、生命的每一步都呼唤着创新创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力创新是时代的召唤A. B.C. D.B课堂练习3、2020年是脱贫攻坚全面收官之年。新冠肺炎疫情突如其来，给脱贫攻坚工作带来新的挑战。尽管如此，我们仍然“以更大决心、更强力度推进脱贫攻坚”。要实现这个目标，就要（ ）大力发展生产力 坚持中国共产党的领导坚持共享发展理念 平均分配各种资源A、 B、 C、 D、 C课后练习4.漫画

14、说明（ ）A.创新已经成为世界主要国家发展战略的重心B.创新是推动我国经济发展的第一动力C.回顾人类文明史，创新始终贯穿其间D.只要坚持创新精神，就能实现中华民族的伟大复兴B课后练习5.我国实施改革开放以来，“中国制造”的产品日益风靡世界。但是，有相当多的“中国制造”的产品是“来料制造”“来料加工”。面对日趋激烈的国际竞争，我国要实现跨越式发展应该有更高追求，把“中国制造”提升为“中国创造”。这说明（ ）在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神提高国际竞争力，就必须提高我国的民族创新能力创新精神、创新能力是社会发展

15、的最终决定力量A. B. C. D.D课堂总结 通过这节课的学习，我们对创新有了更深刻的认识，对创新的重要性有了更多的理解。知道了创新无处不在，人人都可以创新，创新发展和改革创新新关系到国家的发展、民族的复兴。板书设计创新驱动发展2.1创新改变生活2.2创新引擎1.如何正确认识创新？（含义）2.创新的作用？（个人+社会+生活+国家）3.为什么要坚持创新？4. 改革与创新的关系？作业布置预习下一节课知识内容创新永远止境完成同步练习自从第一台计算机问世以来，人们就梦想造出一种可以完美模拟甚至超越人脑的计算机系统。可是，随着信息技术的发展，人们愈加强烈地意识到由此产生的严峻挑战。人机对决，孰胜孰负?2006年， 中国超级计算机“浪潮天梭”同时对阵五名中国象棋