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文档简介

1、时间:XXXX年10月18日地点:五(2)班教室课题:家长怎样与教师配合孩子的教育成长参加人:五(2)班的学生家长主持人:何远祥家长会目的:通过这次家长会,使家长认识到小学高年级教育在理念、教育方法和教育内方法;明确拥有正确的学习方法和学习态度是为学生后续学习打下扎实的基础。家长会重难点:如何做好自己的本质工作1、以平等的心来对待孩子。孩子在物质上可以说是幸福的,但你们知道孩子将它们锁进日记本内。2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱,他们更需要有的孩子做十题答对三题,与其责骂:你这么笨,才会三题。何不用鼓励的话来说:”3、经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深

2、入、有力度,给予满足,配合老师做好查阅工作,如有特殊情况,可书面或电话通知老师,与老师达成协议,以免在孩子心目中造成不好的影响。4己真正成为孩子生活中的老师。家庭教育在孩子一生中起到了关键作用,么这对于孩子来说,这不能不算是一大遗憾。家长会活动方案:1、向远到而来的家长问好。2、向家长介绍各位科任教师。3、介绍班级情况。4、各科任课教师的发言。5、家长代表的发言。6、学生代表的发言7、家长、教师、学生之间的交流与讨论。8、班主任补充。家长会过程:(一)、班主任汇报:11步。2、介绍班主任在班级管理方面的思路和原则。3班级管理条例。(二)、家长提问:行提问,进行初步交流。(三)、互动交流:1、家

3、长之间可以互相讨论,互相询问在教育子女方面的方法经验或者教训和困惑,形成比较集中的问题,再提出来。2、建立成长日记:学生每天回家要对自己进行自我反省,对于自己所做的错字认可。3、交流学生的教育方法:要家长认识到学生的成长应该是全面的,不能仅仅学生,关注孩子每一点一滴的进步,以亲情的力量帮助孩子,助他们起跑。4、制定对自己孩子的期望值:分长期和近期,对于期望值的实现比率进行评程度。5、制定定期交流反馈制度:交流方式可以用成长日记,也可以找班主任面谈或电话沟通,也可以让学生代替家长进行反馈,每月2-3次。(四)、个别沟通:别沟通,与家长达成特殊教育方案。五、最后我就本班的实际情况,给家长们提一个建

4、议;各位家长:大家好感谢各位家长对我班的工作大力支持,能抽出宝贵的时间来参加本次家长单的介绍本班的情况:重视家庭教育,家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。面的工作。树立正确的教育观念。教育观念是家长素质的核心,它不但制约着家长对知2全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能位家长做得很好,只要有亲戚朋友来家做客,就把孩子画的画拿来给大家欣

5、赏,我们应该夸奖自己的孩子,孩子犯错误我们要关起门来耐心教育,给孩子面子。难、解决问题。和孩子交流,多关注孩子的学习,检查孩子的作业,询问孩子在校的学习。常活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明等,使孩子们全面发展。)针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。现在,有个别的学生在家流。为了孩子的健康成长,我们走到一起来了。为了我们美好的理想,我们必须一起努力,实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。以上是我的一些想法,不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来再次感谢!六、下面就请我们的数学老师来谈谈我们同学的学习情况。七、意见和建议、家长发言下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。、个别交谈八:最后,祝各位家长工作顺利,家庭幸福,再次感谢你

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