《大花鸡》教案新部编本_第1页
《大花鸡》教案新部编本_第2页
《大花鸡》教案新部编本_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan教师学科讲课设计2020学年度第_学期任讲课科：_任教年级：_任教老师：_市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan大花鸡讲课设计讲课目的：1、能够认识民间美术作品的装饰性特色。2、能够初步认识动物变形、装饰的一般表现方法和规律。3、愿意赏识中公民间美术，对中公民间美术感兴趣。讲课重难点：要点：学习简单的装饰方法（装饰、简化、变形、夸张），感觉其独有的艺术美感。难点：动物变形及创作过程。课前准备：教师（多媒体课件）学生（彩色笔、油画棒、铅笔、橡皮、图画纸）讲课过程：

2、一、发言导入，揭露课题。师：鸡在我国与“吉”字同音，是“吉庆”的象征，因今生活中以鸡为题材的美术作品特别多。（教师展现鸡的装饰作品，学生赏识）师：同学们，你们都在哪见过这些漂亮的鸡呢？生：指名回答。师：鸡与我们的生活息息相通，给我们带来祥瑞与美好的祝愿，今天我们就来学习大花鸡一课。教师板书课题。二、新授，利用多媒体课件，让学生充分认识鸡的造型及特色。1、利用课件赏识各种生活中的鸡，指引学生察看鸡的身体分几部分？每一部分有什么特色？老师概括并板书：尖尖嘴，火红冠，头颈身体连一起，弯弯尾，结实的双腿，尖利的爪子，还有一身五彩斑斓的羽毛。三、多媒体课件赏识各种艺术作品中的装饰鸡，感觉学习其装饰特色。

3、1、利用多媒体课件赏析艺术作品中的各种装饰鸡的造型，指引学生充分认识掌握夸张、变形等装饰手法的特色，并感觉其独有的艺术美感。1）、这些鸡的特色与我们方才看到的鸡有什么不同样样？学情预设：育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan生1：颜色娇艳丰富生2：鸡的身上画出了好多花纹图案生3：和方才看到的形态不太同样生4：太漂亮了，就像给鸡穿上花衣服2）、师：这些作品就是装饰鸡。它运用夸张、变形、概括增添等方法表现出的鸡就像给鸡穿上了漂亮的花衣裳。2、利用多媒体课件赏识学生作品，进一步激发创作热忱。四、学生创作，教师指导。1、创立情境：下边请同学们着手创作自己的大花鸡，最后我要把好的作品贴在黑板上2、师：激励学生勇敢创立，突出鸡的变化和装饰。生：认真做画。师：实时恩赐指导，发现有创意的作品进行展现并恩赐夸耀，激励。五、谈论活动。1）作品展现。2）指引学生从作品的色彩、造型、创意，以及表现手

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 课程设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论