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1、精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan教师学科讲课设计2020学年度第_学期任讲课科:_任教年级:_任教老师:_市实验学校育人好像春风化雨,授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan大花鸡讲课设计讲课目的:1、能够认识民间美术作品的装饰性特色。2、能够初步认识动物变形、装饰的一般表现方法和规律。3、愿意赏识中公民间美术,对中公民间美术感兴趣。讲课重难点:要点:学习简单的装饰方法(装饰、简化、变形、夸张),感觉其独有的艺术美感。难点:动物变形及创作过程。课前准备:教师(多媒体课件)学生(彩色笔、油画棒、铅笔、橡皮、图画纸)讲课过程:
2、一、发言导入,揭露课题。师:鸡在我国与“吉”字同音,是“吉庆”的象征,因今生活中以鸡为题材的美术作品特别多。(教师展现鸡的装饰作品,学生赏识)师:同学们,你们都在哪见过这些漂亮的鸡呢?生:指名回答。师:鸡与我们的生活息息相通,给我们带来祥瑞与美好的祝愿,今天我们就来学习大花鸡一课。教师板书课题。二、新授,利用多媒体课件,让学生充分认识鸡的造型及特色。1、利用课件赏识各种生活中的鸡,指引学生察看鸡的身体分几部分?每一部分有什么特色?老师概括并板书:尖尖嘴,火红冠,头颈身体连一起,弯弯尾,结实的双腿,尖利的爪子,还有一身五彩斑斓的羽毛。三、多媒体课件赏识各种艺术作品中的装饰鸡,感觉学习其装饰特色。
3、1、利用多媒体课件赏析艺术作品中的各种装饰鸡的造型,指引学生充分认识掌握夸张、变形等装饰手法的特色,并感觉其独有的艺术美感。1)、这些鸡的特色与我们方才看到的鸡有什么不同样样?学情预设:育人好像春风化雨,授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan生1:颜色娇艳丰富生2:鸡的身上画出了好多花纹图案生3:和方才看到的形态不太同样生4:太漂亮了,就像给鸡穿上花衣服2)、师:这些作品就是装饰鸡。它运用夸张、变形、概括增添等方法表现出的鸡就像给鸡穿上了漂亮的花衣裳。2、利用多媒体课件赏识学生作品,进一步激发创作热忱。四、学生创作,教师指导。1、创立情境:下边请同学们着手创作自己的大花鸡,最后我要把好的作品贴在黑板上2、师:激励学生勇敢创立,突出鸡的变化和装饰。生:认真做画。师:实时恩赐指导,发现有创意的作品进行展现并恩赐夸耀,激励。五、谈论活动。1)作品展现。2)指引学生从作品的色彩、造型、创意,以及表现手
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