![河北省保定市曲阳县2022年八年级数学第一学期期末统考模拟试题含解析_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/48fb39c347357a87f7fbf8c99c683398/48fb39c347357a87f7fbf8c99c6833981.gif)
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![河北省保定市曲阳县2022年八年级数学第一学期期末统考模拟试题含解析_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/48fb39c347357a87f7fbf8c99c683398/48fb39c347357a87f7fbf8c99c6833984.gif)
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文档简介
1、2022-2023学年八上数学期末模拟试卷考生请注意:1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每题4分,共48分)1如图,将一副直角三角板按如图方式叠放在一起,则的度数是( ) A150B120C165D1352下列四组数据中,不能作为直角三角形的三边长的是( )A7,24,25B6,8,10C9,12,15D3,4,63为积极响应南充市创建“全国卫生城市”的
2、号召,某校1500名学生参加了卫生知识竞赛,成绩记为A、B、C、D四等从中随机抽取了部分学生成绩进行统计,绘制成如图所示的两幅不完整的统计图,根据图中信息,以下说法不正确的是( )A样本容量是200BD等所在扇形的圆心角为15C样本中C等所占百分比是10D估计全校学生成绩为A等的大约有900人4多项式与多项式的公因式是( )ABCD5如图,在平面直角坐标系中,直线l1的解析式为yx,直线l2与l1交于B(a,a),与y轴交于点A(0,b)其中a、b满足(a+2)2+0,那么,下列说法:(1)B点坐标是(2,2);(2)三角形ABO的面积是3;(3) ;(4)当P的坐标是(2,5)时,那么,正确
3、的个数是( )A1个B2个C3个D4个6如图,点P为定角AOB的平分线上的一个定点,且MPN与AOB互补,若MPN在绕点P旋转的过程中,其两边分别与OA、OB相交于M、N两点,则以下结论:(1)PM=PN恒成立;(2)OM+ON的值不变;(3)四边形PMON的面积不变;(4)MN的长不变,其中正确的个数为() A4B3C2D17如图,三点在边长为1的正方形网格的格点上,则的度数为( )ABCD8如图,在和中,连接AC,BD交于点M,AC与OD相交于E,BD与OA相较于F,连接OM,则下列结论中:;MO平分,正确的个数有( )A4个B3个C2个D1个9下列各组值代表线段的长度,其中能组成三角形的
4、是( )A,B,C,D,10如图,在平面直角坐标系中,点P坐标为(-4,3),以点B(-1,0)为圆心,以BP的长为半径画弧,交x轴的负半轴于点A,则点A的横坐标介于()A-6和-5之间B-5和-4之间C-4和-3之间D-3和-2之间11如图,在ABC中,AB的垂直平分线交AB于点D,交BC于点E,若BC=6,AC=5,则ACE的周长为( )A8B11C16D1712如图,在直角ABC中,AB=AC,点D为BC中点,直角绕点D旋转,DM,DN分别与边AB,AC交于E,F两点,下列结论:DEF是等腰直角三角形; AE=CF;BDEADF; BE+CF=EF,其中正确结论是( )ABCD二、填空题
5、(每题4分,共24分)13小李和小林练习射箭,射完10箭后两人的成绩如图所示,通常新手的成绩不太稳定,根据图中的信息,估计这两人中的新手是_14甲、乙二人做某种机械零件已知甲每小时比乙多做4个,甲做60个所用的时间比乙做40个所用的时间相等,则乙每小时所做零件的个数为_15不等式组的解集为_16在中,则的度数是_17如图,在长方形中,在上存在一点,沿直线把折叠,使点恰好落在边上的点处,若的面积为,那么折叠的的面积为_ .18己知a2-3a+1=0,则数式(a+1)(a-4)的值为_ 。三、解答题(共78分)19(8分)已知,两地相距,甲骑自行车,乙骑摩托车沿一条笔直的公路由地匀速行驶到地设行驶
6、时间为,甲、乙离开地的路程分别记为,它们与的关系如图所示(1)分别求出线段,所在直线的函数表达式(2)试求点的坐标,并说明其实际意义(3)乙在行驶过程中,求两人距离超过时的取值范围20(8分)已知,在ABC中,A=90,AB=AC,点D为BC的中点(1)如图,若点E、F分别为AB、AC上的点,且DEDF,求证:BE=AF;(2)若点E、F分别为AB、CA延长线上的点,且DEDF,那么BE=AF吗?请利用图说明理由21(8分)先化简:(),再从3x2的范围内选取一个你最喜欢的整数代入,求值22(10分)某校初二数学兴趣小组活动时,碰到这样一道题:“已知正方形,点分别在边上,若,则”经过思考,大家
7、给出了以下两个方案:(甲)过点作交于点,过点作交于点;(乙)过点作交于点,作交的延长线于点;同学们顺利地解决了该题后,大家琢磨着想改变问题的条件,作更多的探索(1)对小杰遇到的问题,请在甲、乙两个方案中任选一个,加以证明(如图1); 图1 图2(2)如果把条件中的“”改为“与的夹角为”,并假设正方形的边长为l,的长为(如图2),试求的长度23(10分)如图,在平面直角坐标系中,一次函数的图象为直线1 (1)观察与探究已知点与,点与分别关于直线对称,其位置和坐标如图所示请在图中标出关于线的对称点的位置,并写出的坐标_(2)归纳与发现观察以上三组对称点的坐标,你会发现:平面直角坐标系中点关于直线的
8、对称点的坐标为_(3)运用与拓展已知两点、,试在直线上作出点,使点到、点的距离之和最小,并求出相应的最小值24(10分)小明在作业本上写了一个代数式的正确演算结果,但不小心被墨水污染了一部分,形式如下:求被墨水污染部分“”化简后的结果;原代数式的值能等于吗?并说明理由25(12分)ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示(1)画出ABC关于y 轴对称的A1B1C1,并写出A1、B1、C1的坐标(2)将ABC向右平移6个单位,画出平移后的A2B2C2;(3)观察A1B1C1和A2B2C2,它们是否关于某直线对称?若是,请在图上画出这条对称轴26先化简,再求值:(1),其中a(3)0+()1参考答案
9、一、选择题(每题4分,共48分)1、C【分析】先根据直角三角板的性质得出A及DCE的度数,再由三角形外角的性质即可得出结论【详解】图中是一副直角三角板,A=30,DCE=B=45,ACD=135,=30+135=165故选:C【点睛】本题考查了三角形外角的性质,熟知三角形的外角的性质是解答此题的关键2、D【分析】根据勾股定理的逆定理:若三边满足 ,则三角形是直角三角形逐一进行判断即可得出答案【详解】A, ,能组成直角三角形,不符合题意;B,,能组成直角三角形,不符合题意;C,,能组成直角三角形,不符合题意;D,,不能组成直角三角形,符合题意;故选:D【点睛】本题主要考查勾股定理的逆定理,掌握勾
10、股定理的逆定理是解题的关键3、B【详解】抽取的样本容量为50251所以C等所占的百分比是20110010D等所占的百分比是16025105因此D等所在扇形的圆心角为360518全校学生成绩为A等的大约有150060900(人)故选B4、A【解析】试题分析:把多项式分别进行因式分解,多项式=m(x+1)(x-1),多项式=,因此可以求得它们的公因式为(x-1)故选A考点:因式分解5、D【分析】(1)根据非负数的性质即可求得a的值,即可得到B(2,2);(2)利用三角形面积公式求得即可判断;(3)求得OBC和AOB的面积即可判断;(4)SBCP和SAOB的值即可判断【详解】解:(1)a、b满足(a
11、+2)2+0,a+20,b30,a2,b3,点A的坐标为(0,3),点B的坐标为(2,2),故(1)正确;(2)三角形ABO的面积OA323,故(2)正确;(3)设直线l2的解析式为ykx+c(k0),将A、B的坐标代入ykx+c,得:,解得:,直线l2的解析式为yx+3,令y0,则x6,C(6,0),SOBC6,SABO3,SOBC:SAOB2:1;故(3)正确;(4)P的坐标是(2,5),B(2,2),PB523,SBCP6,SAOB326,SBCPSAOB故(4)正确;故选:D【点睛】本题考查了两条直线相交问题,三角形的面积,一次函数图象上点的坐标特征,求得交点坐标是解题的关键6、B【解
12、析】如图,过点P作PC垂直AO于点C,PD垂直BO于点D,根据角平分线的性质可得PC=PD,因AOB与MPN互补,可得MPN=CPD,即可得MPC=DPN,即可判定CMPNDP,所以PM=PN,(1)正确;由CMPNDP可得CM=CN,所以OM+ON=2OC,(2)正确;四边形PMON的面积等于四边形PCOD的面积,(3)正确;连结CD,因PC=PD,PM=PN,MPN=CPD,PMPC,可得CDMN,所以(4)错误,故选B.7、B【解析】利用勾股定理求各边的长,根据勾股定理的逆定理可得结论【详解】连接BC,由勾股定理得:,且AB=BC,ABC=90,BAC=45,故选:B【点睛】此题主要考查
13、了勾股定理、勾股定理的逆定理以及等腰直角三角形性质和判定熟练掌握勾股定理和勾股定理的逆定理是解题的关键8、B【分析】由SAS证明AOCBOD得出OCA=ODB,AC=BD,正确;由全等三角形的性质得出OAC=OBD,由三角形的外角性质得:AMB+OAC=AOB+OBD,得出AMB=AOB=30,正确;作OGMC于G,OHMB于H,则OGC=OHD=90,由AAS证明OCGODH,得出OG=OH,由角平分线的判定方法得出MO平分BMC,正确;由AOB=COD,得出当DOM=AOM时,OM才平分BOC,假设DOM=AOM,由AOCBOD得出COM=BOM,由MO平分BMC得出CMO=BMO,推出C
14、OMBOM,得OB=OC,而OA=OB,所以OA=OC,而OAOC,故错误;即可得出结论【详解】解:,即,在和中,正确;,由三角形的外角性质得:,正确;作于,于,如图所示:则,在和中,平分,正确;AOB=COD,当DOM=AOM时,OM才平分BOC,假设DOM=AOM,AOCBOD,COM=BOM,MO平分BMC,CMO=BMO,在COM和BOM中,COMBOM(ASA),OB=OC,OA=OBOA=OC与OAOC矛盾,错误;正确的个数有3个;故选择:.【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质、三角形的外角性质、角平分线的判定等知识;证明三角形全等是解题的关键9、B【分析】根据三角形的三边关系
15、:两边之和大于第三边,两边之差小于第三边解答即可【详解】因为1+23.5,故A中的三条线段不能组成三角形;因为15+820,故B中的三条线段能组成三角形;因为5+815,故C中的三条线段不能组成三角形;因为4+5=9,故D中的三条线段不能组成三角形;故选:B【点睛】本题考查了三角形的三边关系,掌握两边之和大于第三边,两边之差小于第三边是关键10、A【解析】先根据勾股定理求出BP的长,由于BA=BP,得出点A的横坐标,再估算即可得出结论【详解】点P坐标为(-4,3),点B(-1,0),OB=1,BA=BP=3,OA=3+1,点A的横坐标为-3-1,-6-3-1-5,点A的横坐标介于-6和-5之间
16、故选A【点睛】本题考查了勾股定理、估算无理数的大小、坐标与图形性质,根据题意利用勾股定理求出BP的长是解题的关键11、B【分析】根据线段垂直平分线的性质得AE=BE,然后利用等量代换即可得到ACE的周长=AC+BC,再把BC=6,AC=5代入计算即可【详解】解:DE垂直平分AB,AE=BE,ACE的周长=AC+CE+AE=AC+CE+BE=AC+BC=5+6=1故选B【点睛】本题考查了线段垂直平分线的性质:垂直平分线垂直且平分其所在线段;垂直平分线上任意一点,到线段两端点的距离相等12、C【分析】根据等腰直角三角形的性质可得CAD=B=45,根据同角的余角相等求出ADF=BDE,然后利用“角边
17、角”证明BDE和ADF全等,判断出正确;根据全等三角形对应边相等可得DE=DF、BE=AF,从而得到DEF是等腰直角三角形,判断出正确;再求出AE=CF,判断出正确;根据BE+CF=AF+AE,利用三角形的任意两边之和大于第三边可得BE+CFEF,判断出错误【详解】B=45,AB=AC,ABC是等腰直角三角形,点D为BC中点,AD=CD=BD,ADBC,CAD=45,CAD=B,MDN是直角, ADF+ADE=90,BDE+ADE=ADB=90,ADF=BDE,在BDE和ADF中,BDEADF(ASA),故正确;DE=DF、BE=AF,又MDN是直角, DEF是等腰直角三角形,故正确;AE=A
18、B-BE,CF=AC-AF,AE=CF,故正确;BE+CF=AF+AEEF,BE+CFEF,故错误;综上所述,正确的结论有;故选:C【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质、等腰直角三角形的性质、同角的余角相等的性质、三角形三边的关系;熟练掌握等腰直角三角形的性质,并能进行推理论证是解决问题的关键二、填空题(每题4分,共24分)13、小李【详解】解:根据图中的信息找出波动性大的即可:根据图中的信息可知,小李的成绩波动性大,则这两人中的新手是小李故答案为:小李14、1【详解】解:设乙每小时做x个,则甲每小时做(x+4)个,甲做60个所用的时间为,乙做40个所用的时间为,列方程为:=,解得:x=1
19、,经检验:x=1是原分式方程的解,且符合题意,所以乙每小时做1个,故答案为1【点睛】本题考查了列分式方程解实际问题的运用,解答时甲做60个零件所用的时间与乙做90个零件所用的时间相等建立方程是关键15、【分析】由题意分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解,确定不等式组的解集即可【详解】解:,解得,所以不等式组的解集为:.故答案为:.【点睛】本题考查解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础以及熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.16、60【分析】用分别表示出,再根据三角形的内角和为即可算出答案
20、【详解】 故答案为:60【点睛】本题考查了三角形的内角和,根据题目中的关系用分别表示出是解题关键17、【分析】由三角形面积公式可求BF的长,从而根据勾股定理可求AF的长,根据线段的和差可求CF的长,在RtCEF中,根据勾股定理可求DE的长,即可求ADE的面积【详解】解:四边形ABCD是矩形,AB=CD=6cm,BC=AD,BF=8cm,在RtABF中,根据折叠的性质,AD=AF=10cm,DE=EF,BC=10cm,FC=BC-BF=2cm,在RtEFC中,EF2=EC2+CF2,DE2=(6-DE)2+4,故答案为:【点睛】本题考查折叠的性质,矩形的性质,勾股定理理解折叠前后对应线段相等是解
21、决此题的关键18、-5【分析】先化简数式(a+1)(a-4),再用整体代入法求解即可.【详解】a2-3a+1=0,a2-3a=-1,(a+1)(a-4)= a2-3a-4=-1-4=-5【点睛】熟练掌握整式化简及整体代入法是解决本题的关键.三、解答题(共78分)19、(1)所在直线的函数表达式,线段所在直线的函数表达式;(2)F 的坐标为(1.5,60),甲出发15小时后,乙骑摩托车到达乙地;(3)或【分析】(1)利用待定系数法求出线段OD的函数表达式,进而求出点C的坐标,再利用待定系数法求出线段EF所在直线的函数表达式;(2)根据线段EF所在直线的函数表达式求出F的坐标,即可说明其实际意义;
22、(3)根据两条线段的函数表达式列不等式解答即可【详解】解:(1)设线段所在直线的函数表达式,将,代入,得,线段所在直线的函数表达式,把代入,得,点的坐标为,设线段所在直线的函数表达式,将,代入,得,解得:,线段所在直线的函数表达式;(2)把代入,得,的坐标为,实际意义:甲出发1.5小时后,乙骑摩托车到达乙地;(3)由题意可得,或者,当时,,解得,又是在乙在行驶过程中,当时,, 当时,,解得,又是在乙在行驶过程中,当时,,综上所述,乙在行驶过程中,两人距离超过时的取值范围是:或【点睛】本题考查了待定系数法求一次函数解析式的运用,行程问题的数量关系的运用,解答时求出一次函数的解析式是关键20、(1
23、)证明见解析;(2)BE=AF,证明见解析.【解析】分析:(1)连接AD,根据等腰三角形的性质可得出AD=BD、EBD=FAD,根据同角的余角相等可得出BDE=ADF,由此即可证出BDEADF(ASA),再根据全等三角形的性质即可证出BE=AF;(2)连接AD,根据等腰三角形的性质及等角的补角相等可得出EBD=FAD、BD=AD,根据同角的余角相等可得出BDE=ADF,由此即可证出EDBFDA(ASA),再根据全等三角形的性质即可得出BE=AF详(1)证明:连接AD,如图所示A=90,AB=AC,ABC为等腰直角三角形,EBD=45点D为BC的中点,AD=BC=BD,FAD=45BDE+EDA
24、=90,EDA+ADF=90,BDE=ADF在BDE和ADF中,BDEADF(ASA),BE=AF;(2)BE=AF,证明如下:连接AD,如图所示ABD=BAD=45,EBD=FAD=135EDB+BDF=90,BDF+FDA=90,EDB=FDA在EDB和FDA中,EDBFDA(ASA),BE=AF点睛:本题考查了全等三角形的判定与性质、等腰直角三角形、补角及余角,解题的关键是:(1)根据全等三角形的判定定理ASA证出BDEADF;(2)根据全等三角形的判定定理ASA证出EDBFDA21、;取x=-2原式=【分析】首先将括号里面通分,进而将能因式分解的分子与分母因式分解,即可化简,再利用分式
25、有意的条件得出即可.【详解】解:原式=取x=-2原式=【点睛】此题主要考查了分式的化简求值,在分式运算的过程中,要注意对分式的分子、分母进行因式分解,然后简化运算,再运用四则运算法则进行求值计算22、(1)见解析;(2)【分析】(1)选乙,过点作交于点,作交的延长线于点,通过证AMBADN来得出结论;(2)按(1)的思路也要通过构建全等三角形来求解,可过点A作AMHF交BC于点M,过点A作ANEG交CD于点N,将AND绕点A旋转到APB,不难得出APM和ANM全等,那么可得出PMMN,而MB的长可在直角三角形ABM中根据AB和AM(即HF的长)求出如果设DNx,那么NMPMBMx,MCBCBM
26、1BM,因此可在直角三角形MNC中用勾股定理求出DN的长,进而可在直角三角形AND中求出AN即EG的长【详解】(1)证明:过点作交于点,作交的延长线于点,正方形,在和中,即.(2)解:过点作交于点,过点作交于点,在中,将绕点旋转到,与的夹角为,即从而设,则,在中,解得:.【点睛】本题主要考查了正方形的性质、全等三角形的判定和性质、图形的旋转变换等知识通过辅助线或图形的旋转将所求的线段与已知的线段构建到一对全等三角形中是本题的基本思路23、 (1) (3,-2);(2) (n,m);(3)图见解析, 点到、点的距离之和最小值为【分析】(1)根据题意和图形可以写出的坐标;(2)根据图形可以直接写出点P关于直线l的对称点的坐标;(3)作点E关于直线l的对称点,连接F,根据最短路径问题解答.【详解】(1)如图,的坐标为(3,
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