小学 六年级 信息技术《萌宝熊猫》教学设计

1、萌宝熊猫教学设计龙华区松和小学杜蕾学习目标.掌握投影曲线的基本操作方法，能在曲面上投影草图图形。.掌握镶嵌曲线的基本操作方法，能在曲面上生成实体或者凹陷的效果。.掌握圆柱折弯的基本操作方法，能对实体进行折弯。.根据需要能够灵活使用辅助体。5.树立动物保护意识，开展“五育”中的德育。教学重点掌握投影曲线、镶嵌曲线、圆柱弯折的基本操作方法。教学难点综合运用投影曲线、镶嵌曲线等命令，美化3d模型的造型，形成线条美。教学方式1、录播：学生观看微课进行自主学习，在电脑（或者手机、平板）上进行实操，然后 老 师集中线上答疑讲解。2、直播：教师网络直播，根据教学流程进行网络直播教学，使用PPT、微课资源或线

2、 上操作讲解实施教学。教师准备微课、PPT、电子教材、学习评价表、导学单学生准备电子教材、导学单、学习评价表、电脑（或者手机、平板）课时安排1课时教学过程一、课前准备.学生提前准备好上课用的设备，做好在线学习的准备。.教师发放电子教材、导学单、学习评价给学生。【教学建议】课前可以针对上节课学习内容给学生进行反应，复习上节课内容。二、班级签到，新课导入播放功夫熊猫导入视频：。同学们，我们刚才看来功夫熊猫当中的一个片段，熊猫是我国的国宝，有那么可爱，今天让 我们一起使用3done软件制作一个属于自己的萌宝熊猫吧！三、比照前知，问题探究讨论：请大家观察老师制作的熊猫。你们觉得这是用什么方法制作出来的

3、呢？（A学生：使 用基本实体进行“堆雪人”；B学生：通过草图绘制的方法）分析1:需要注意的是，如果我们使用之前的方法，通过“堆雪人”的方式，简单的用两个球体做眼睛，一个圆锥做鼻子，就会呈现视频左边的样子，熊猫看起来效果会不太美观（图 片）。分析2：还有同学提到了使用草图绘制的方法，但是通过实际操作，大家可以发现空间曲面上很难绘制草图，只能在某个切面上绘制，这会造成不平整的问题，效果同样不好（视 频）。教师点睛：“投影曲线”命令可以把二维平面草图沿着设定的方向投影到空间曲面上。 那如何为投影曲线设定方向呢？我们通常会制作一个辅助体。辅助体是一个协助3D绘图的模型，我们可以借助他的平 面和方向来指

4、明目标对象的平面和方向，辅助体被选中的平面或方向会高亮显示。【教学建议】通过用之前的方法与新的方法进行比照，引发学生认知冲突，引导学生自主思考、探究 解 决问题的方法。四、自学新知，探究尝试1 .观看视频，自行完成任务1.【任务1】：请同学们通过投影曲线，绘制萌宝熊猫的眼睛，如果遇到问题解决不了可以看后 面的锦囊提示（4分钟）。锦囊一：有了辅助体但无法完成投影曲线。辅助体的位置摆放是有讲究的，需要比目标对象 稍高 一些，并以辅助体的顶面作为基准面，绘制熊猫眼睛的草图。锦囊二：绘制的眼睛不对称。在绘制眼睛草图的时候，可以使用镜像功能。这样就能有对称 且相 同的眼睛了。同学们，在学习新知识的时候，

5、也可以综合运用之前学习过的知识，让操 作更简便。【教学建议】让学生在为视频的指导下自学投影曲线命令，同时发现问题自主思考，进行个性化学 习。五、自学新知，探究创造.导入：熊猫的眼睛可不是一个光溜溜的平面，它是有凸起有凹陷的。那怎么才能拥有 这样 的效果呢？就要使用镶嵌曲线命令。.概念精讲：形成投影曲线后，配合“镶嵌曲线”命令就可以生成轮廓在空间曲面上均匀 凸 起的实体或者凹陷的凹槽。设置镶嵌曲线时，偏移值为正值，那么产生向外凸的效果；假设为 负值, 那么产生向内凹的效果。.观看视频，自行完成任务2o任务2：请同学们通过“镶嵌曲线”，绘制萌宝熊猫向外凸起的眼睛和凹陷的微笑（3分 钟）。.综合旧知

6、，创造完成任务3o任务3：请发挥你的创造力，综合运用之前学过的知识，绘制萌宝熊猫的耳朵、身子、 腿和鼻子吧，如果遇到了困难，可以观看接下来的锦囊视频哦（6分钟）。锦囊三：熊猫的耳朵使用“椭球体”命令。锦囊四：熊猫的身体使用“草图绘制”命令，绘制熊猫身体的草图，旋转后并调整位置。锦囊五：熊猫的腿、胳膊和鼻子使用“圆锥体”和“椭球体”命令，绘制熊猫的腿、胳膊和 鼻 子，可以使用“圆角”命令给底部做圆角，并使用“移动”命令中的“动态移动”方式将腿部翘 起 来。【教学建议】采用开放式教学，打破传统结构关系，让学生综合运用、自主学习。六、自学新知，问题解决.问题提出：现在熊猫的胳膊非常僵直，有方法让它弯

7、曲嘛？.新知精讲：圆柱弯折。“特殊功能”菜单中的“圆柱弯折”可以对实体造型进行单方向的 平 整弯曲.自学视频，完成任务4o任务4：请自学微课视频，为萌宝熊猫绘制弯曲的胳膊（6分钟）六、课堂小结，巩固知识回顾一下，这节课有什么收获？请写在导学单中。七、升华主题，拓展任务大熊猫是中国独有的动物，数量稀少，同时大熊猫代表了中国文化中温和可亲、热爱和 平的形象。保护珍稀动物，了解中国文化。【拓展任务】:请大家通过课后自主搜索信息等方式，了解更多国宝文化。遵照传作灵感，自行设计卡通形象，大显身手吧!萌宝熊猫学习评价表工程评价内容星级自我评价1、你掌握了投影曲线的基本操作方法，能在曲面上投影草图图形吗？2、你掌握了镶嵌曲线的基本操作方法，能在曲面上生成实体或凹陷的效果吗 3、你掌握了圆柱折弯的基本操作方法，能对实体进行折弯吗？4、你能够根据需要能够灵活使用辅助体吗？家长评价今天的内容学生掌握得怎么样？（对照学习目标）教师评价今天，学生在整