经验分享座谈会精彩主持词

1、第12页 共12页经历分享座谈会精彩主持词契合现场环境的主持词能给集会带来双倍的效果。时代不断在进步，主持词的实用频率越来越高，那么你知道主持词如何写吗?以下是WTT精心搜集整理的关于经历分享座谈会精彩主持词，下面WTT就和大家分享，来欣赏一下吧。经历分享座谈会精彩主持词1老师们大家新年好!我们度过了平安祥和的“春节”之后，迎来了新学年的开场。在这里，我向全体班主任老师拜个晚年，祝愿大家在新的一年里身体健安康康，工作顺顺利利，家庭和和美美，小日子蒸蒸日上。今天是新学期上班的第二天，我们带着对寒假生活的美妙记忆、怀着对新学期的热切向往，又聚在了一起。回首过去的一年，我校全体师生同心协力，获得了显

2、著的成绩。这些成绩的获得，与我们班主任的努力是密不可分的。今天，我们又招集全体班主任老师，专门举行班主任工作经历交流会。本次经历交流会主要目的：加强班主任之间的交流，将我们在工作中的一些好的方法、可行的做法，已成型的想法，能资共享，进步班主任的工作实效;增强教育学生和管理班级的才能。彰显班主任的管理智慧。下面就请三位班主任老师，将自己对班主任工作的一些经历介绍给大家。刚刚,听了三位班主任老师的发言，我深有感触，他们的发言很实在，他们的工作经历也很实用，他们的工作精神也很感人。这三位老师多角度、多层面对班主任工作进展了阐释，对班级管理进展了讨论。这些老师的讲话，无不透视出广阔班主任的管理智慧和管

3、理技巧，表现出了他们的无私奉献精神、良好的精神风貌和崇高的思想境界。作为班主任老师，要学会吃苦，乐于奉献，勇挑重担，心系学生，效劳学生;要有强烈的事业心，责任感和过硬的教学管理程度;要做学生的精神领袖，行动楷模-一句话，班主任工作艰巨而辛苦。相信每一位班主任老师在新学年里都能做的更好。在此，我代表学校指导向各位班主任老师表示我衷心的感谢!谢谢你们，大家辛苦了。经历分享座谈会精彩主持词2各位指导、各位老师们，大家下午好。很快乐可以主持本次的交流会，我是一年级组的李晶晶。学校的开展离不开教育教学研究。要想进步教育教学质量，就必须进步老师整体的专业化程度。要想进步老师的专业化程度，就必须进步老师的教

4、科研素质。因此学校举办了“每人一课”的教学活动展示。在新课程新理念的指导下，教学研究在我校已经蔚然成风。我校在教育教学的各个方面，各个环节都有了新的收获。我们这次的主题是“探寻有效教学，实行有序课堂”。今天我们将以“每人一课”这一教学活动来展开今天的交流研讨会。研讨会分四项议程：第一项、以“每人一课”为媒介，请展示过课堂教学的老师来谈谈自己课堂的导入。第二项、以“探寻有效教学，实行有序课堂”为主题，请各年级组的代表进展发言。第三项、请各位老师各抒己见，畅所欲言。下面进展第一项议程：第一项、以“每人一课”为媒介，请展示过课堂教学的老师来谈谈自己课堂的导入。教学是一门艺术，完美的教学中也同样需要讲

5、究导入的艺术。常言到：“良好的开端是成功的一半，”老师上课开场时讲的几句话，假设能先声夺人，把学生的心紧紧抓住，就为课堂教学打下良好的根底，导入的好与差将直接影响到这一节课的成功与否。首先我们请一直带着着我们一年级蓬勃进取的年级组长丁凤美老师来谈谈她对“每人一课”的心得体会。丁老师虽说是位老老师了，但她宝刀未老，积累了丰富的经历，也收获了丰硕的成果，她专注的听每一位老师的讲授，对我们新老师更是不忘言传身教。是我们新老师的学习典范。下面就请我们的田老师来说说吧!下面进展第二项议程，请各年级组的代表在针对本次的主题及“每人一课”进展发言。下面请低年级组的一年级宋海燕老师发言。接下来是第三项议程我想

6、我们的老师对这次的每人一课的非常的重视的。对这次低年级展示出来的教学必然是有许多想说的话，就请我们的老师畅所欲言吧!完毕语感谢各位老师对本次学习经历交流会的总结。本次学习经历交流会也即将完毕，我想每一份耕耘都会有收获。相信通过这次的交流会，我们定能在我们教学这条路上收获良多。下面请我们的校指导针对此次的交流会发言。经历分享座谈会精彩主持词3L：尊敬的各位指导、老师，Z：亲爱的同学们!合：大家下午好!Z：欢送来到自动化系学习生活经历交流会，很快乐能在这样一个美妙的下午与大家相聚。L：首先为百忙之中前来出席本次交流会的老师和同学们，表示热烈的欢送和衷心的感谢!Z：“金风吐睿、锦囊探计”是本次交流会

7、我们想呈现给大家的理念。希望本次活动能给同学们提供一个与老师和高年级学长交流的时机，理解学习和生活的经历。L：这样我们就能通过典范的力量，激发学习动力，解决处理学习与工作关系问题的方法，建立合理的大学定位。就像苏格拉底曾说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。Z：恩，是这样，理想是大学生不可或缺的东西，大一同学作为新生刚刚步入大学校园，对大学的方方面面都比拟生疏。通过本次经历交流会，希望06级新生们吸收到许多珍贵的学习生活经历，明确自己的目的，制定合理的学习方案。L：走过大一，进入大二，这是心理问题的多发阶段，学习、爱情、人际交往都成为问题的来。各种过级考试接踵而至，繁重的课业负担使他们难

8、以喘息。人际关系方面也会遇到很多问题。Z：到了大三呢，学生们往往会有压力感，而这是于专业课学习的深化，大局部学生开场考虑自己以后的职业开展和考研问题，对自己的前途感到茫然。L：那么今天我们请来了很多高人来为大家指点迷津，大家好好把握时机哦，首先让我们为大家介绍今天到场的嘉宾，他们是L：好，接下来请教授给我们做有关大学定位方面的指导。Z：感谢教授的精彩讲话，听了他的讲话，我相信大家从中都会有所收获。L：苏轼曾说过：“博观而约取，厚积而薄发。”那么为了让大家从各个角度体会大学生活，我们也请来了优秀学生代表。那么下面有我们为大家一一介绍。各学生嘉宾介绍自己的学习生活经历ING(发言)L：听过了学生嘉

9、宾给同学们带来的丰富经历，可以看出他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明确的奋斗目的，或许正是这些成就了他们的优秀。(不发言)L：相信他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明确的奋斗目的，或许正是这些成就了他们的优秀。Z：同学们在学习生活中一定会遇到很多问题，那么下面把时间留给大家，同学们可以向各位学生嘉宾(和老师们)自由提问提问INGL：由于时间关系，很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。Z：就是这样，爱因斯坦说过：学习知识要擅长考虑，考虑，再考虑，希望同学们可以认真考虑这些问题。L：接下来请指导老师作总结发言。Z：让我们用热烈的掌声有请。讲话INGL：感谢老师对本次交流会的总结。

10、我们可以看到，本次会上老师和各位优秀学长，对怎样成功实现从高中生到大学生的转换、合理支配和利用时间、处理学习和工作的关系等问题进展了透彻的分析p 和解答。Z：此时此刻，相信大家都受益匪浅，正如我开场说的“金风吐睿、锦囊探计”，相信今天这么多锦囊总会有合适你的一计。L：诸葛亮曾说：非学无以广才，非志无以成学。那么从如今开场明确自己的目的，制定合理的学习方案，确定努力方向，充实大学生活，为将来而努力奋斗!Z：再次感谢各位的光临，本次经历交流会到此完毕。再见!先请各位嘉宾退席。经历分享座谈会精彩主持词4亲爱的各位同学们，大家晚上好!欢送来到口腔系系学习生活经历交流会，很快乐能在这样一个美妙的夜晚与大

11、家相聚。我是今晚的主持人首先请让我为大家介绍今晚的学生嘉宾，他们分别是我们08口腔的，还有我们08口腔的大家再次用热烈的掌声欢送和感谢我们师兄师姐的到来。本次交流会我们主要聚集了09和10同学。对于刚刚进入大学的10新伙伴们，想必对大学的各个方面都还比拟生疏，对大学的学习、生活等方面也一定还充满着好奇和疑问。那么，今晚我们就搭建这样一个平台，希望能经过大家的交流和认识，让我们的10级新伙伴们可以吸收到一些珍贵的学习、生活经历;激发大家的学习动力;听取一些解决处理学习与工作关系问题的方法;从而总结、明确自己的目的，制定合理的学习方案。那么，事不宜迟，如今就让我们请出我们的师姐，让她与我们大家一起

12、分享一下大学她的学习、生活、工作等方面的感悟。大家掌声欢送(讲话中)听了我们师姐的介绍和总结，相必，大家对大学的生活、学习、工作、感情等各方面都有了一个感性的认识了。我们再次用热烈的掌声感谢师姐的讲话。其实，听了师姐那么多的讲话和总结，主要是希望我们10的新伙伴们可以吸纳一些自己觉得有用的、合适自己的东西并在自己的学习生活中化为己用。那，听完一番讲话后，我们10的伙伴们有没有什么疑问呢?下面就进入我们的问答阶段(注意调节现场的气氛)问答后的总结并引出下一个讲话。09师姐为大家讲解一下如今10同学各个科目的学习感受和应对方法。(讲话中)总结讲话，并引出下一个讲话(08师兄)主要谈及理想的。苏格拉

13、底：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。(讲话中)总结讲话后，进入自由提问时间。根据现场气氛应对。自由决定是否加游戏环节在自由提问环节。(交流中)总结自由提问环节后，引出对科研的介绍。(介绍中)最后总结经历分享座谈会精彩主持词5尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家下午好!本学期时间过半，教学进程过半，前段时间老师们、同学们围绕本学期的学习任务，紧张地工作和学习。今天，我们召开座谈会，对前段的学习和教学工作进展总结和反思，目的是进一步加强师生间的沟通，厘清有效的教学方法和学习方法。首先，请允许我介绍出席今天座谈会的各位老师。(对在座老师进展逐个介绍，简要介绍一下他们在教学上、科研上的成绩、奉献、

14、及社会影响力。)我们这个班由人组成，其中男生人，女生人，今天参加这个座谈会共有_人，让我们对参加座谈会的师生表示热烈欢送。我们在座的师生非常有缘份，为了一个共同的目的走到了一起，这个目的就是培养学生成人成才。老师的教、学生的学目的就是让每个学生掌握适应社会的本领，学到一技之长。教学过程是一个双边活动的过程，只教不学没有效果，只学不教没有质量。教学方法没有的，只有最合适的。今天这个座谈会就是尽量寻找最合适的老师的教及学生的学的方法。针对过去的半学期，我们师生已相当理解，大家反思一下，老师们希望学生怎样学，学生希望老师如何教，互相交流，共同讨论教与学的形式。我想今天的座谈会这样进展，分课程先由我们的任课老师谈一下自己对教学方法的总体设想及对学生学习的总体评价，希望学生采取的学习方法和要求，再由学生谈自己的学习方法及对教学内容、教学方法、教学组织过程的建议。希望大家踊跃发言，知无不言，言无不尽。请_作好记录。我们从专业课_开场好吗?掌声有请_老师发言。下面有请同学们谈一谈对_课的学习方法及相关建议。(依次类推，直到全部课程完毕。)交流会主持词主持人总结发言。刚刚几位老师就门课程的教授与学习与同学们进展了详细的沟通，教与学双方都进展了总结和反思，我感觉到大家的真诚，老师以学生为荣，学生是老师的名片，老师希望学生养成良好的学习品质，形成良好的学习习惯，学到本领造福社会，当然，学生希