2022-2023学年云南省保山市一中物理高一第一学期期末考试模拟试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、如图所示的xt图像和vt图像中，给出的四条曲线1、2、3、4，分别代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是（）A.曲线1

2、表示物体做曲线运动B.xt图像中，t1时刻v1v2C.vt图像中0至t3时间内物体3和物体4的平均速度大小相等D.两图像中，t2、t4时刻分别表示物体2、4开始反向运动2、如图所示，细绳竖直拉紧，小球和光滑斜面接触，并处于静止状态，关于小球受力情况的说法中，正确的是（ ）A.小球受到重力和绳的拉力B.小球受到重力，绳的拉力和斜面的弹力C.小球受到重力和斜面的弹力D.小球只受重力的作用3、如图，A、B两球用劲度系数为k1的轻弹簧相连，B球用长为L的细绳悬于O点，A球固定在O点正下方，且O、A间的距离恰为L，此时绳子所受的拉力为T1，弹簧的弹力为F1，现把A、B间的弹簧换成劲度系数为k2（k1k2

3、）的轻弹簧，仍使系统平衡，此时绳子所受的拉力为T2， 弹簧的弹力为F2，则下列说法正确的是（ ）A.T1T2B.F1F2C.T1T2D.F1F24、作用在同一个物体上的两个共点力，一个力的大小是2N，另一个力的大小是5N，它们合力的大小可能是（）A.0B.2NC.5ND.10N5、通过理想斜面实验得出“力不是维持物体运动的原因的科学家是A.亚里士多德B.伽利略C.阿基米德D.牛顿6、为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图所示，那么下列说法中正确的是（ ）A.加速时顾客所受重力与

4、支持力的合力方向是竖直向上B.扶梯对顾客的支持力方向始终是竖直向上C.扶梯对顾客的摩擦力方向始终指向右上方D.扶梯对顾客的作用力的方向先指向右上方，再竖直向上7、如图所示，一小球(可视为质点)沿斜面匀加速滑下，依次经过 A、B、C 三点已知 AB=6m，BC=10m，小球经过 AB 和 BC 两段所用的时间均为 2s，则小球经过 A、B、C 三点时的速度大小和下滑时的加速度大小分别是（）A.2 m/s，3 m/s，4 m/sB.2 m/s，4 m/s，6 m/sC.1m/s2D.2m/s28、 (多选)如图所示,A、B、C三个物体质量相等,它们与传送带间的动摩擦因数相同三个物体随传送带一起匀速

5、运动,运动方向如图中箭头所示下列说法正确的是A.A物体受到的摩擦力不为零,方向向右B.三个物体中只有A物体受到的摩擦力为零C.B、C两物体受到的摩擦力大小相等,方向相反D.B、C两物体受到的摩擦力大小相等,方向相同9、如图所示，手用力向下压架在两本书之间的尺子，尺子发生了弹性形变。若手对尺子的压力为FN，尺子对手的弹力为FN，下列说法正确的有（）A.和是一对平衡力B.和是一对作用力和反作用力C.是由于尺子发生形变而产生的D.是由于尺子发生形变而产生的10、如图所示，倾角为的斜面体A置于粗糙水平面上，物块B置于斜面上，已知A、B的质量分别为M、m，它们之间的动摩擦因数为=tan现给B一平行于斜面

6、向下的恒定的推力F，使B沿斜面向下运动，A始终处于静止状态，则下列说法正确的是（）A.无论F的大小如何，B一定加速下滑B.B运动的加速度大小为C.水平面对A一定有摩擦力，摩擦力方向水平向右D.水平面对A的支持力总是与A、B的总重力大小相等二、实验题11、（4分）某探究学习小组欲探究物体的加速度与力、质量的关系，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，图中小车的质量用M表示，钩码的质量用m表示要顺利完成该实验，则：（1）为使小车所受合外力等于细线的拉力，应采取的措施是_；要使细线的拉力约等于钩码的总重力，应满足的条件是_（2）某次打出的某一条纸带，A、B、C、D、E、F为相邻的6个计数点，如下图所

7、示，相邻计数点间还有四个点未标出利用图中给出的数据可求出小车的加速度a=_m/s2（结果保留两位有效数字）（3）某位同学经过测量、计算得到如下数据，请在图中作出小车加速度与所受合外力的关系图象_组别1234567M/kg0.580.580.580.580.580.580.58F/N0.100.150.200.250.300.350.40a/ms20130.170.260.340.430.510.59（4）由图象可以看出，该实验存在着较大的误差，产生误差的主要原因是：_12、（10分）某同学在“探究加速度与物体受力的关系”实验中实验装置如图甲所示，打点计时器工作时频率为50Hz在平衡小车与长木板

8、之间摩擦力的过程中纸带左端和小车连接，打出了一条纸带，点迹如图乙所示为了平衡摩擦力，则应该_选填A或A.把垫片略微向左移动B.把垫片略微向右移动在平衡摩擦力后，该同学将5个相同的砝码都放在小车上挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中测量小车的加速度小车的加速度a与砝码盘中的砝码总重力F的实验数据如表：砝码盘中砝码总重力加速度a当砝码盘中砝码的总重力为时，所得纸带如图丙所示，则此时加速度_结果保留三位有效数字请把小题中所得数据描在坐标纸上，并作出图象_根据所描绘的图象，求得砝码盘重_结果保留两位有效数字三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能

9、得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）冬天雾霾活动频繁，某天的能见度（观察者与能看见的最远目标间的距离）只有 x=40 m，甲车由于故障停在路中央，乙车在雾霾中沿平直公路向甲车匀速行驶，速度为 v0=72 km/h，乙车司机的反应时间（司机从发现目标到采取实施刹车所需要的时间）为 to =0.4s，为避免撞上甲车，则乙车的加速度a至少多大？14、（14分）光滑水平面上放置一个质量为1kg的小滑块，从某时刻起对其施加一个周期性变化的水平作用力，力的大小始终是5N,第一段作用时间是1s，以后每段作用时间都是3s，开始作用时刻力向右。（1）求滑块在4秒末的速度（2）求滑块前3

10、0秒内的位移15、（13分）如图所示，质量m=1kg的物体在斜向上的恒力F=10N作用下沿水平面从静止开始做匀加速运动，已知物体与水平面间的动摩擦因数=0.5，F作用5s后撤销，取g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8，求：（1）物体做匀加速运动时的加速度大小；（2）F撤销时，物体的速度大小和路程；（3）F撤销后，物体还能滑行多远？参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、B【解析】A曲线1表示物体做加速直线运动，A错误；Bx

11、t图像中，t1时刻两图线的斜率表示物体的速度，故v1v2，B正确；Cvt图像中0至t3时间内物体3和物体4的位移为图线下方与时间轴间的面积，即s3F2，B错误综上所述，本题正确答案为C4、C【解析】两力合成时，合力范围为故大小是2N和5N的合力范围为3NF7N选项C正确，ABD错误。故选C。5、B【解析】A亚里士多德凭借生活现象提出“力是维持运动的原因”，故A错误；B伽利略由理想斜面实验得到“力不是维持物体运动的原因”，故B正确；C阿基米德确立了静力学和流体静力学的基本原理，给出许多求几何图形重心，包括由一抛物线和其网平行弦线所围成图形的重心的方法，阿基米德证明物体在液体中所受浮力等于它所排开

12、液体的重量，故C错误；D牛顿结合伽利略和笛卡儿的成果提出了牛顿第一定律，故D错误。故选B。6、ABD【解析】分加速和匀速两个过程对顾客进行运动分析和受力分析，加速过程合力斜向右上方，故支持力大于重力，静摩擦力向右；匀速过程重力和支持力二力平衡【详解】在慢慢加速的过程中，受力如图，因顾客加速度有竖直向上的分量，则顾客所受重力与支持力的合力方向是竖直向上，选项A正确；无论是加速还是匀速阶段，扶梯对顾客的支持力方向始终是竖直向上的，选项B正确；加速阶段，因加速度有水平向右的分量，则顾客受到的摩擦力与接触面平行水平向右，匀速运动时顾客水平方向不受摩擦力的作用，选项C错误；加速阶段，扶梯对其的支持力和摩

13、擦力的合力方向指向右上，即扶梯对顾客的作用力的方向先指向右上方；在匀速运动的过程中，顾客处于平衡状态，只受重力和支持力，顾客与电梯间的摩擦力等于零，扶梯对顾客的作用仅剩下支持力，方向沿竖直向上，选项D正确；故选ABD【点睛】本题关键要分两个过程研究，加速过程可以先找出加速度方向，然后得出合力方向，结合物体的受力情况，可以得出各个力的大小情况；匀速过程二力平衡，与运动方向无关.7、BC【解析】根据x=at2得加速度为：，故C正确，D错误；B点的瞬时速度等于AC段的平均速度为：，则C点的速度为；vC=vB+at=4+12m/s=6m/s，A点的速度为：vA=vB-at=4-12m/s=2m/s，故

14、B正确，A错误故选BC8、BD【解析】A、A物体做水平方向的匀速直线运动，水平方向不受摩擦力，故A错误；BCD、B、C物体均有相对传送带向下滑动的趋势，故均受到沿斜面向上的静摩擦力，大小等于mgsin，故B、D正确，C错误；故选BD【点睛】关键是判断两个物体间是否存在摩擦力，需要判断两个物体间的相对运动或者相对运动趋势，摩擦力方向和相对运动或者相对运动趋势方向相反，BC两物体有向下滑动的趋势，受到沿斜面向上的静摩擦力9、BD【解析】AB手对尺子的压力与尺子对手的弹力分别作用在两个不同物体上，力的性质相同，是一对作用力与反作用力，不是一对平衡力，故A错误，B正确；CD是由手发生形变而产生的，而是

15、由尺子发生形变而产生的，故C错误，D正确。故选BD。10、ABD【解析】A、B的质量分别为M、m，它们之间的动摩擦因数为=tan，可知B与A之间的摩擦力已经到达最大静摩擦力，即恰好能静止在A上，根据此结论来进行作答即可【详解】A、B项：由A、B之间的动摩擦因数为=tan，可得：mgsin=mgcos，对B进行受力分析得：F合=F，所以施加恒定的推力F后B一定加速下滑，且加速度a=，故AB正确；C项：对B受力分析，因为=tan即B原来恰好静止在斜面上，所以斜面对B的支持力与摩擦力的合力竖直向上大小等于mg，对物体A受力分析，则B对A 的压力和摩擦力的合力由牛顿第三定律知竖直向下大小等于mg，即A

16、水平方向没有遇到趋势，所以地面对物体A没有摩擦力故C错误；D项：因为B对A作用力竖直向下大小等于mg，由A竖直方向受力平衡得水平面对A的支持力总是与A、B的总重力大小相等，故D正确故选ABD【点睛】本题关键是正确的受力分析，结合平衡条件进行分析，注意当=tan时，物体A与B间的弹力和摩擦力的合力是在竖直方向的二、实验题11、 .平衡摩擦力 .Mm .0.50（0.480.52均可） . .木板倾角偏小(或“平衡摩擦力不足”或“未完全平衡摩擦力”)【解析】为使小车所受合外力等于细线的拉力，所以必需有小车的重力沿轨道的分力等于轨道对小车的摩擦力，所以做实验时必需平衡摩擦力以钩码作为研究对象有mg-

17、FT=ma以小车作为研究对象有FT=Ma 联立以上两式可得要绳子的拉力等于钩码的重力，即，则有Mm；相邻计数点间还有四个点未标出，则计数点间的时间间隔T0.1s，由得：由图像知：在F不为零时，加速度为零，则可知木板倾角偏小(或“平衡摩擦力不足”或“未完全平衡摩擦力”)12、 .B . . .【解析】根据小车做匀变速运动列出方程，对合外力进行分析即可求解；在匀变速直线运动中连续相等时间内的位移差为常数，根据作差法求解加速度；由图象可知，当外力为零时，物体有加速度，通过对小车受力分析即可求解【详解】从打出的纸带的点迹来看，小车仍然是做加速运动，则平衡摩擦力过度，即平板太陡，所以要使木板平缓一点，只

18、能使垫片向右移动一点，故B正确；由逐差法求加速度，；描点画图如图所示：从纵轴上的截距可以知道：当时，小车的加速，由 可知图象的斜率是小车质量的倒数，所以小车质量，另外从图象的纵截距可以知道：【点睛】解答实验问题的关键是正确理解实验原理，加强基本物理知识在实验中的应用，同时不断提高应用数学知识解答物理问题的能力三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、【解析】汽车在反应时间内做匀速直线运动，刹车后做匀减速直线运动，结合两段过程的位移之和求出汽车的最大加速度【详解】汽车行驶的最大速度是，反应时间内乙车的位移：，乙车刹车过程：，根据速度位移公式：则乙车的加速度至少为.【点睛】解决本题的关键知道汽车在反应时间内和刹车后的运动规律，结合运动学公式灵活求解14、 (1) 10m/s，方向向左 (2) 75m，方向向左【解析】（1）由于第1s内和第2s内加速度等大反向，可知2s末速度为0根据牛顿第二定