全国学籍系统学生信息数据质量核查工作要求

1、全国学籍系统学生信息数据质量核查工作要求全国中小学生学籍信息管理系统（简称全国学籍系统）为全国中小学生发放了正式学籍号，标志着学籍系统进入新的应用阶段，对数据的全面性、完整性和准确性提出了更高要求。但部分学生学籍信息存在缺项、有误、未更新等问题，个别学生因没有提供居民身份证件号未获得正式学籍号。为加快处理相关问题，进一步提高全国学籍系统学生信息质量，发挥学籍信息在教育治理中的基础作用，所以开展此次的数据质量核查工作。一、人籍一致核核查根据数据核查机机制通知要求求，学校要根根据学生实际际情况，核实实学生“人籍”是否一致，人人籍一致核查查主要核查系系统中学籍数数据与班级实实际就读学生生是否一致，系

2、系统中学籍状状态和学生实实际就读状态态是否一致等等，如果不一一致，则需要要补建未注册册学籍、处理理虚假学籍、更更新学生状态态等。确保不漏一校校一生，对于于符合就读资资格且实际在在校就读但没没有该校学籍籍的学生，要要求补建学籍籍。在其他学校建建有学籍的必必须转接学籍籍，否则应安安排其回学籍籍所在学校就就读。如学生已不在在该校，学校校应按照“人籍一致”原则执行删删除操作。（一）整体流程程图（二）学生数据据导出、核对对学籍管理员登陆陆学籍系统，依依次点击【学学籍管理】【日日常管理】【学学生花名册管管理】，在中中间学校年级级班级中选择择年级、班级级，如图所示示，点击“导出Exceel”，导出出班级学生

3、名名单，打印后后分发至班主主任，用于“人籍一致”核对。 说明：1）班主任根据据学生名单逐逐一核对学生生数。2）根据学生名名单逐一核对对学生状态（三）补建学籍籍说明根据关于普通通中小学在校校生注册建籍籍有关事项的的通知教基基一司函【22014】66号文要求求：“全国学籍系系统首次数据据采集工作已已于20133年年底基本本完成，原则则上，除秋季季新入学的小小学一年级新新生外，其他他每一位在校校生均已获得得学籍”。“全国学籍系系统开放的在在校生注册建建籍功能，仅仅应为个别非非小学一年级级无学籍学生生注册建籍使使用”。通知中规定，“确需为个别别非小学一年年级无学籍学学生注册建籍籍的，以省为为单位，每个

4、个月月末将名名单提交教育育部教育管理理信息中心进进行全国系统统查重后，再再为此类学生生建立学籍”。 在中央系统查重重后，查重的的结果会返回回省级系统，学学籍主管教育育局可以对查查重通过的学学生进行补录录信息，学籍籍主管教育局局学籍管理员员登陆学籍系系统，依次点点击【学籍管管理】【学籍籍注册】【在在校生录入】，在在查询条件处处理状态中选选择“通过”，点击查询询，如图所示示：说明：1）未处理：针针对上报的无无身份证号的的学生，需要要上报证明材材料后手动处处理。2）通过：指中中央系统查重重后无重复的的学生。3）未通过：指指中央系统查查重后，和别别的省份重复复的学生。4）已录入：指指已经补录完完学生信

5、息的的学生数据（四）学生在校校状态更新1.如果学生实实际在校，但但学籍系统中中学籍为休学学、退学、失失踪、其他离离校等非在校校状态的，应应通过复学、恢恢复入学资格格等异动类型型，恢复该学学生的在校状状态。2.如果学生实实际在校，但但学校误操作作把该学生在在学籍系统中中误操作为死死亡的，应把把该情况逐级级上报，进行行处理。3.如果该学生生实际已离校校，但在全国国系统中学籍籍状态为正常常的，根据实实际情况，通通过转学、辍辍学或其他异异动类型更改改其状态。4.如果该学生生实际已死亡亡，但在全国国学籍系统中中状态为正常常的，应及时时变更其状态态。（五）误操作删删除如学生已不在该该校，学校应应按照“人籍

6、一致”原则执行删删除操作。学籍主管教育部部门核准后的的正式学籍，如如果学校要删删除，则需要要学校在误操操作删除功能能中，选中学学生提交删除除申请，学籍籍主管教育部部门核准后才才能生效。如如果主管部门门核办未通过过，要求学校校删除驳回记记录，才能对对此条记录进进行其他业务务操作。要求：学籍主管管教育部门在在核办时，依依据学校提供供的纸质证明明材料进行操操作。二、无在办业务务的在校生信信息数据核查查根据中小学生生学籍管理办办法第二十十四条“地方教育行行政部门和学学校应当每学学期复核学生生学籍，确保保学籍变动手手续完备、学学生基本信息息和学籍变动动信息准确”要求，核对对学生基本信信息时应集中中组织学

7、校通通过学籍系统统的“数据质量核核查”功能。为提高核查工作作的效率，其其中学籍系统统为区县、学学校分配了学学生信息核查查专用账号，在在学生数较多多的区县和学学校，保证多多名核查操作作员可使用该该核查专用账账号同时操作作；为加大数数据质量核查查工作支持力力度，全国教教育技术服务务平台（简称称服务平台）已已开通学校级级学籍管理员员、班主任账账号和家长（监监护人）注册册码。全国学籍系统作作为本次核查查工作的支撑撑平台，提供供以下支持：1.学校学籍管管理员通过全全国学籍系统统可获得登陆陆教育技术服服务平台的账账号，及平台台下载地址。2.学校学籍管管理员通过全全国学籍系统统可导出并打打印学生核查查名单及

8、班主主任教育技术术服务平台登登录账号。3. 学校数据据核查操作员员可登录系统统进行核查数数据的维护，并并上传学生身身份证明材料料操作。4. 学校学籍籍主管领导及及获得授权的的学籍管理员员进行关键数数据的审核。5. 学籍主管管部门学籍核核查操作员及及学籍管理员员可对学校的的关键数据变变更申请进行行核办。教育技术服务平平台作为本次次核查工作的的支撑平台，提提供以下支持持：1. 家长通过过“电子档案上上传”功能将已签签字确认的学学籍信息表上上传存档，作作为后期学籍籍核对依据。 2. 通过平台台上传的电子子档案数是教教育部统计各各省核查工作作完成情况唯唯一官方统计计途径，直接接关系到各省省市此次工作作

9、的完成成果果。 3. 搭建家长长、老师、学学籍管理员之之间的沟通平平台，用户可可以在平台上上相互交流、解解答问题，提提高问题反馈馈及解决的效效率。 4. 学校管理理员可以在平平台上搭建组组织机构，管管理机构部门门、人员，在在平台上发送送通知，形成成快速交流网网络。 （一）数据核查查主要流程图图（二）省级数据据质量核查开开关设置为了保障在数据据质量核查中中学生数据批批量导出时，各各省系统能够够正常稳定的的运行，省级级学籍管理员员可通过数据据质量核查时时间开关，为为各地市合理理分配数据导导出时间。 省省级学籍管理理员登录系统统，依次点击击【系统管理理】【数据核核查打印开关关】【数据核核查打印开关关

10、】，如图所所示，可以为为各地市进行行开启或关闭闭。（三）学校级数数据质量核查查3.31日前完完成在办业务务处理的在校校学生（含问问题学籍学生生）。3.31日后办办理完成转学学等异动业务务的学生，纳纳入下一次数数据质量核查查工作进行核核查。1、学校级数据据核查整体流流程图2、学校级数据据核查组织说说明根据关于开展展问题学籍处处理和建立数数据质量核查查机制的通知知中要求，学学校级数据质质量核查的主主体只要是学学籍管理员、班班主任和家长长，其中： 学籍管理员： 1）完完成“学生学籍信信息确认表”，“班主任平台台信息表“的打印与下下发。 2）召召开班主任会会，指导班主主任下载使用用平台，就如如何召开家

11、长长会等对班主主任进行培训训。 3）完完成全校家长长会组织工作作，解答班主主任、家长在在实际操作中中的疑问。 4）回回收纸质版“学生学籍信信息确认表”，完成学籍籍信息补录和和更正工作。 5）查查询学籍确认认表上传情况况。 班主任： 1）学学校组织家长长会，班主任任下发“学生学籍信信息确认表”，说明填写写要求。 2）指指导家长完成成学生学籍信信息确认表的的核对、修改改、签字确认认。指导家长长安装教育技技术服务平台台，并进行注注册登录。指指导家长将核核对完毕并签签字确认后的的”学籍信息确确认表“拍照上传。 3）完完成纸质版“学籍信息确确认表”的回收与审审核。 4）帮帮助不具备上上传条件的家家长，代

12、为上上传电子学籍籍档案；帮助助家长重置注注册码；帮助助家长找回密密码。家长： 1）家家长携带家庭庭户口簿（孩孩子户口页那那一页需提前前复印，原件件复印件都要要带）、智能能手机，学生生身份证（若若学生尚没有有身份证，则则不用带）参参加家长会。 2）家家长会上，核核查孩子的学学籍信息是否否正确，如有有错误，在变变更栏中填写写变更信息，有有关键信息变变更的，请同同时提交证件件复印件。核核查无误后签签字确认。 3）下下载安装教育育技术服务平平台并注册登登录，拍照上上传已经签字字确认的“学籍信息确确认表”作为电子版版存档。3.教育技术服服务平台学籍籍管理员账号号获取学籍管理员登录录学籍管理系系统，依次点

13、点击【学籍管管理】【数据据质量核查】【学学籍管理员登登陆信息】，如如图： 说明：1）通过该页面面中的信息获获取技术服务务平台的账号号和密码。2）通过页面中中的说明，安安装教育技术术服务平台（ / ）。3）根据页面提提供的账号进进行登录。4.学籍管理导导出并打印学学生信息下载码获取取为确保学生确认认表打印安全全，学籍管理理员需通过登登录平台，获获取本校学生生数据下载码码，通过该下下载码可在学学籍系统中激激活学籍核查查功能，即打打印学生确认认表和班主任任登录信息表表。学籍管理理员登录教育育技术服务平平台，点击左左侧中间的五五角星图标，即即可在左侧下下方看到“查看下载码码”功能，点击击该功能，获获取

14、下载码，如如图：5.数据核查功功能激活学籍管理员登陆陆学籍系统后后，依次点击击【学籍管理理】【数据质质量核查】【学籍管理员登登录信息】，在在右侧显示页页面中，输入入获得的技术术服务平台下下载码，激活活数据核查功功能，如图： 说明：1）只有输入技技术服务平台台的下载码并并验证成功，才才能打开数据据核查功能。6.数据质量核核查-班主任登登录信息导出出班主任登录信息息显示的是本本校每个班主主任的技术服服务平台账号号及密码，由由学校学籍管管理员导出并并分发至每个个班主任手中中，班主任使使用该该账号号可登录教育育技术服务平平台，帮助部部分学生家长长进行电子档档案拍照上传传操作、解决决解答家长在在本次数据

15、核核查中出现的的问题，做好好即时沟通及及交流工作。 学籍管理员登录学籍系统，依次点击【学籍管理】【数据质量核查】【班主任登录信息】，如图： 说明：1）班主任可通通过教育技术术服务平台查查看电子档案案照片上传统统计情况，便便与督促。7.数据质量核核查-班主任登登录信息打印印、平台安装装平台所有账号都都是实名制，班班主任账号涉涉及全班学生生的信息安全全，非常重要要。因此班主主任初次登陆陆后，请修改改密码为常用用密码，防止止外泄！说明：教育技术术服务平台安安装（教师版版）参照家长长端安装过程程。8.学生信息核核对-学生数数据导出学籍管理员登陆陆学籍系统后后，依次点击击【学籍管理理】【数据质质量核查】

16、【学生信息核对对】，在右侧侧查询条件中中，选择年级级、班级信息息，点击查询询，如图：说明：1）在导出时，如如果不进行勾勾选，可导出出全班，如果果选择全选，则则只能导出当当前20条学生数数据。 2）建议导出数数据保存至专专用目录下，并并确保数据安安全。9.学生信息核核对-学生数数据打印10.学生信信息家长核对对家长质量核查流流程说明：（1）家长在核核查过程中有有任何问题，请请联系班主任任或本校学籍籍管理员处理理。（2）家长需要要安装技术服服务平台手机机端，完成注注册后，进行行学生信息核核查表的电子子档案拍照上上传操作。10. 1） 仔细阅读“全国中小学学生学籍基础础信息确认表表”，逐一核对对学生

17、基础信信息表中每一一项信息，如如有错误、变变更，请在对对应项变更栏栏填写，可参参照填写标准准了解每项信信息定义。核核查完请签字字确认。10.2）家长长注册教育技技术服务平台台、上传学籍籍档案根据“学籍信息息确认表”中第二页提提供的注册码码，按照提示示逐步完成注注册。10.3）电子子档案拍照上上传11.学校级学学生信息维护护班主任对家长提提交的学生信信息核查表进进行核查，无无问题后，提提交至学校学学籍主管领导导，数据质量量核查操作员员登陆学籍系系统后，依次次点击【学籍籍管理】【日日常管理】【学学生信息维护护】，在中间间目录中选择择年级、班级级，可查询询出该班的学学生信息，如如学生信息有有变化，则

18、选选中学生信息息，点击“维护”按钮，如图图： 说明：1）学籍系统提提供了专门的的数据质量核核查专用账号号，可供200人同时使用用，该账号只只有数据维护护和关键数据据变更申请的的权限。 1）该维护页面面只能维护非非关键数据。2）非关键数据据维护更新后后，直接点击击保存按钮，即即可完成。12.学校级学学籍关键数据据变更12.1关键数数据变更申请请： 如果学生生的关键数据据发生了变化化，则需要进进行关键数据据变更操作，在在学生信息维维护界面直接接点击“关键数据变变更”，或者依次次点击【学籍籍管理】【日日常管理】【关关键数据变更更申请】，在在右侧显示页页面，点击申申请，查找学学生信息，如如图： 根据当

19、地规定，可可以选择是否否要求学生或或家长提供证证明材料并上上传。12.2关键数数据变更学校校核办： 学生关键数数据变更申请请后，需要学学校学籍主管管领导进行核核办，依次点点击【学籍管管理】【日常常管理】【关关键数据变更更学校审核】，选选中学生，点点击“审核”按钮，如图图： 说明：1）根据实际情情况判断是否否同意关键数数据变更的申申请。2）如果不同意意该申请，请请在审核补充充意见中详细细说明（四）学籍主管管教育局学籍籍关键数据变变更核办关键数据变更学学籍主管教育育局核办： 学籍主管管教育局数据据质量核查操操作员登录系系统后，依次次点击【学籍籍管理】【日日常管理】【关关键数据变更更审核】，选选中学

20、生，点点击“审核”按钮，如图图：说明：1）根据实际情情况判断是否否同意关键数数据变更的申申请。2）如果不同意意该申请，请请在审核补充充意见中详细细说明。（五）数据质量量核查常见问问题问题1、 本次次数据质量核核查是否提供供操作指南？答：是，可登录录学籍质量核核查操作指南南网页 hhttp:/zbsmm.365iime.coom 根据学籍管理员员、班主任、家家长不同用户户角色查看操操作步骤及视视频演示（五）数据质量量核查常见问问题问题2、学生注注册码被他人人误用，班主主任如何帮助助取消绑定？登陆班主任账号号应用重置学生生注册码”验证班主任任手机点击“重置注册码码”（五）数据质量量核查常见问问题问

21、题3、 家长长不小心使用用了其他孩子子的注册码，错错误绑定了其其他孩子账号号，怎么办？问题4、如果家家庭中有多个个学生，家长长在教育技术术服务平台中中如何添加?问题5、班主任任或学籍管理理员如何查看看本校学生的的电子档案上上传情况？班主任：手机登登陆平台，点点击“应用”点击“学生电子档档案情况”第二步第二步第一步问题6、班主任任如何帮助家家长找回平台台账号？登陆班主任账号号“通讯录”“群组”打开本班班家长群查看家长平平台号问题7、班主任任如何帮助家家长找回平台台登录密码？登陆班主任账号号“应用”验证班主主任手机输入家长平平台号输入家长手手机号问题8. 省省、市、县学学籍管理如何何通过平台提提问

22、？回答：通过PCC端登陆平台台进入业务群群群提问/常见问题查查阅。常见问题查阅与与提问第一步第一步 进入群问题9. 班班主任、家长长如何通过平平台提问？回答：登陆教育育技术服务平平台（手机端端）通讯录找到“班主任”或“学籍管理员员”发送消息咨咨询问题10、学校校学籍管理员员如何帮助班班主任重置平平台登录密码码？点击“用户中心心” “用户”点击“用户列表”在右侧显示示本机构内的的用户列表中中找出要找回回密码的用户户（可通过搜搜索查找）点击“重置密码”问题11、省市市县校如何查查看学籍确认认表照片上传传情况？（1）省、市、县县通过登录教教育技术服务务平台PC端，点击击“用户中心”进入后台点点击“统

23、计”模块，打开开“全国学籍质质量核查统计计”查看辖区学学籍确认表照照片上传情况况。如果没有有平台登录账账号，可下载载平台后进行行注册。（2）学校学籍籍管理员可通通过登录教育育技术服务平平台PC端及手机机端，查看学籍确认表照片片上传情况。（3）班主任可可通过教育技技术服务平台台手机端，查查看学籍确认认表照片上传传情况。PC端：通过平平台，点击“用户中心”-“统计”手机端：登陆平平台，点击“应用”-“学生电子档档案情况”三、无居民身份份证学生核查查根据通知要求，部部分注册学籍籍时未提供居居民身份证件件号的学生，如如已在公安部部门办理了户户口登记，取取得了居民身身份证，应将将身份证号及及时更新录入入

24、系统，在关关键数据变更更时并上传证证明材料。对对仍未办理的的学生，学校校应核实其在在校生身份后后，上传加盖盖学校公章的的学生在校证证明上传至全全国学籍系统统。1.无居民身份份证号学生，上上传在校就读读证明，完成成学生学籍确确认。2.外籍学生、港港澳台学生上上传相关身份份证明材料，完完成学生身份份确认。(一)身份证材材料上传学校校级操作在首次数据采集集过程中，无无身份证号的的学生在录入入系统时，要要求家长签字字、学校盖章章的无身份证证在校就读证证明材料，现现系统提供了了材料的上传传功能，数据据质量核查操操作员登陆学学籍系统，依依次点击【学学籍管理】【日日常管理】【学学生身份证明明材料】，右右侧显

25、示页面面如图： 说明：1）在身份证件件类型中，可可选择“有身份证”“无身份证证”。2）可以在该页页面查看各年年级、各班级级身份证明材材料的上传情情况。在身份证件类型型中，选择其其中一项，点点击查询后即即可显示符合合查询条件的的学生名单，选选中需要上传传证明材料的的学生，点击击“上传证明材材料”，如图： 说明：1）注意证明材材料的格式要要求。2）可以提交多多个证明材料料。（二）身份证材材料学校级审审核说明：1）在审核时，查查看提交的证证明材料内容容是否符合地地方要求。2）如果审核不不通过，请详详细填写原因因说明。四、问题学籍核核查1、问题学籍和和正式学籍号号经过省内查重、全全国查重、国国家人口基

26、础础信息数据库库身份认证，系系统内产生了了身份证号重重复、身份证证号错误（含含身份证号不不存在、姓名名与身份证号号不匹配）两两类问题学籍籍需要处理。问题学籍已通过过学籍系统下下发到学校。学学校应对问题题学籍进行核核查处理，核核实问题学籍籍相关学生的的在校生身份份和身份证件件情况。 针对比对后身份份证信息无问问题，且无在在办的跨省转转学（就学）业业务的学生生生成并分发了了以G+身份证号号的19位全国正正式学籍号，问问题学籍学生生、未办结的的跨省转学（就就学）业务的的学生、部分分新注册学生生等目前还是是全国临时学学籍号，但不不影响异动业业务的处理，当当业务办结后后，会为其分分发正式的全全国学籍号。

27、 和公安安部信息的比比对将每年进进行一次，时时间暂定为每每学期小学一一年级学生信信息进入系统统后。2、问题学籍类类型及处理方方式问题学籍类型：身份证号重复、姓姓名性别出生生日期重复、身身份证件信息息错误（身份份证号错误、身身份证号不存存在、身份证证号与姓名不不匹配）问题学籍处理方方式为：佐证证、变更、删删除，其中：佐证适用于：姓姓名性别出生生日期重复、身身份证号重复复中确认正确确的一方变更适用于：身身份证号错误误、身份证号号与姓名不匹匹配、身份证证号重复中确确认错误的一一方删除适用于：确确认虚假的学学籍信息3、问题学籍几几种情况的处处理1）对于身份证证号重复的，如如学生已不在在该校，学校校应按

28、照“人籍一致”原则执行删删除操作。2）如学生在校校且系统内身身份证号和姓姓名正确，学学校应执行佐佐证操作。3）如学生在校校但系统内身身份证号或姓姓名错误，学学校应执行变变更操作。4）对于姓名性性别出生日期期重复的，如如学生已不在在该校，学校校应按照“人籍一致”原则执行删删除操作。5）如学生在校校但姓名性别别出生日期重重复，学校应应应执行佐证证操作。6）问题学籍中中提示身份证证号不存在，或或者提示身份份证号与姓名名不一致，但但学生在校且且能够提供学学生户籍证明明的，可经学学校佐证并经经学籍主管部部门审核通过过。7）如涉及到高高中阶段违规规招生的，应应先处理完招招生问题，再再处理学籍问问题。8）如

29、正常在校校生和已毕业业学生重复，系系统本次将不不作为问题学学籍处理。4、问题学籍处处理流程图学校主管领导核办学籍管理员学校主管领导核办学籍管理员提交删除申请开始结束说明：对于身份份证号重复的的，如学生已已不在该校，学学校应按照“人籍一致”原则执行删删除操作。4.2、问题学学籍变更结束结束学籍主管部门核办学校主管领导核办学籍管理员提交变更申请开始如学生在校但系系统内身份证证号或姓名错错误，学校应应执行变更操操作。4.3、问题学学籍佐证学籍学籍主管部门核办结束学校主管领导核办学籍管理员提交佐证申请开始说明：1）如学生在校校且系统内身身份证号和姓姓名正确，学学校应执行佐佐证操作。如如果双方核办办都通

30、过，则则需要其共同同上级进行最最后的仲裁。2）问题学籍中中提示身份证证号不存在，或或者提示身份份证号与姓名名不一致，但但能够提供学学生户籍证明明的，可经学学校佐证并经经学籍主管部部门审核通过过。此类情况况，教育部将将适时汇总并并向公安部通通报。4.4、学校级级问题学籍处处理学校学籍管理员员可根据问题题学籍的问题题类型，选择择不同的处理理方式，登陆陆学籍系统，依依次点击【学学籍管理】【学学籍注册】【问问题学籍处理理】，在问题题类型和错误误类型中选择择要处理的问问题学籍类型型，然后选中中学生信息，或或变更、或作作证、或删除除，如图： 4.5、学籍主主管部门问题题学籍核办学校学籍管理员员提交问题学学

31、籍处理申请请后，学籍主主管教育部门门即可对申请请进行核办。学学籍主管部门门学籍管理员员依次点击【学学籍管理】【学学籍注册】【问问题学籍审核核】，点击查查询，可查看看辖区内所有有学校提交的的问题学籍处处理申请，选选中学生信息息，即可点击击审核，如图图： 说明：1）严格按照学学校在提交申申请时提供的的证明材料进进行核办。2）核办不通过过时，要详细细说明未通过过原因。3）如果双方都都进行作证，需需要仲裁。4.4、问题学学籍处理注意意事项学籍主管部门要要及时对学校校处理后的问问题学籍进行行审核，严格格把关。在审审核佐证、变变更操作时，有有疑问的要向向公安机关户户籍部门核实实信息，确保保学生在校情情况和

32、佐证材材料真实、系系统内学生信信息与佐证材材料一致。 身份证号重复复的问题学籍籍，经佐证处处理后仍需教教育部仲裁的的，教育部将将进行核查。如如发现有学校校或学籍主管管部门把关不不严甚至弄虚虚作假的，将将追究相关人人员责任。5、跨省问题学学籍的处理流流程说明学生在A、B两两省出现重复复的问题学籍籍，处理过程程为：学生就读学校(A省学校)在问题学籍籍处理中进行行佐证，主管管教育局核办办通过后，该该学生在A省即变为非非问题学籍，可可以在A省做除跨省省业务外的任任何操作；问题学籍所在的的B省学校，可可通过问题学学籍中的删除除功能，主管管教育局核办办通过后，处处理结果会自自动上传中央央系统进行再再处理，处理理完成后，AA省学生在全全国系统中即即变为正常学学籍。若B省份也做了了佐证，处理理结果上传到到中央系统后后，则就需要要中央系统进进行核查、仲仲裁，仲裁后后的结果会自自动把处理后后的结果发至至A、两省，仲仲裁通过的成成为正常学籍籍。总之，跨省的重重复学籍，两两个省份之间间都要进行操操作，或佐证证，或删除，或或变更。6、常见问题