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文档简介

1、分数的基本性质西师版五年级下册分数的基本性质西师版五年级下册 孩子们，八戒认为自己得到的饼最多，你同意吗？ 孩子们，八戒认为自己得动手操作，完成下列问题：1、折一折：用手中的纸片折出 、 、 并写出来 。 2、涂一涂：用涂色的方法表示出 这三个分数。3、比一比：比较涂色部分的大小，你有什么发现，最后能得出什么结论。动手操作，完成下列问题：1、折一折：用手中的纸片折出 你发现了什么？ 你发现了什么？你发现了什么？=它们的分子、分母各是按照什么规律变化的？你发现了什么？=它们的分子、分母各是按照什么规律变化的？222244它们的分子、分母各是按照什么规律变化的？从左往右观察分数的分子和分母同时乘同

2、一个数，分数的大小不变。222244它们的分子、分母各是按照什么规律224你还能举出几个这样的例子吗？根据上面的例子可以得出什么规律？从右往左观察242分数的分子和分母同时除以同一个数，分数的大小不变。224你还能举出几个这样的例子吗？根据上面的例子可以得 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数分数的大小不变。(0除外)，这叫做分数的基本性质。“相同的数”是指哪些数？右边那样列式行吗？为什么？ = =343040？ 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外)，这叫做分数 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外) ， 分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。（同时）（相同的数） 分数的分

3、子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外) ， 分数分数基本性质与学过的什么知识有联系？ 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数，分数的大小不变。(0除外)这叫做分数的基本性质。 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数，(0商不变的性质：被除数和除数，同时乘或除以相同的数(0除外)，商不变。34=( ) 12( )943=912商不变的性质：被除数和除数，同时乘或除以相同的数(0除外)，1、判断，并说明理由。 （1）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小 不变。 （ ） （2）把 的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大 小不变。 （ ） （3） 的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（ ） 例2、把 和 化成分母是12，而大小不变的分数。845例2、把 和 化成分母是12，而大小不变的分数。84511215（）1896（）20153（）41（）32、在下面的括号里填上适当的数343511215（）1896（）20153（）4小作业1、练习十四的第6、第7题。2、把唐僧分饼的故事讲给爸爸妈妈听。小作业1、练习十四的第6、第7题。这节课，我们学习了分数的基本性质，这是学习分数的重要基础，希望同学们很好地理解和掌握它。今天，在学习知识的同时，还学会了一种观察事物，分析问题的方法，这就是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质。掌握了这种方法，同学们看问题就会越来越深

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