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1、编号:_2017-2018学年度五年级英语上学期讲课工作总结学校:_教师:_年_月_日(此文内容仅供参照,可自行更正)第1页共4页2017-2018学年度五年级英语上学期讲课工作总结一个学期在忙繁忙碌中度过了,辅差、公然课、各样培训、教研,都是在提高自我。我在自己的工作岗位上尽责尽责,自然也有些许的不尽人意。不知不觉我在英语教育的岗位上已经7年了,我深刻意会到了一名英语老师的艰辛和快乐,意会到孩子们的进步与改变给我带来的莫大幸福。一、辅差。因为本学期五(4)班新进了四名学生,且此中两名的成绩不理想,我便利用正午和下午放学以及晚修的时间对这些后进生进行辅差。从基本的认读单词开始,一个模块的单词频
2、频认读,直至倒背如流,再对三、四年级的单词、知识点进行梳理,因为五年级是一个综合考试,不只经常有超纲的题或词出现,三、四年级的旧知新考也是经常发生的。因此对于基础单薄的学生而言,五年级是一个大门槛,难进亦难出。幸亏有些后进生的表现仍是不错的,只管他们对语法题、实质运用的题目一概不知,可是在基础题上,比方单词翻译,句子翻译,他们都在渐渐减少丢分率,有时甚至能够达到基础题不丢分,而在单词查收中,他们也都是考了八十多分,我相信他们会愈来愈好。二、公然课。本学期,我上了一节五年级M10U1的公然课。在整个备课过程中,我深知上一堂优异且扎实的课是多么不简单。既要有情节,也要有主题,还要有各样演练方式,最
3、重要的是把讲堂还给学生,让学生做讲堂的主人翁,多听、多说、多练。一节出彩的公然课,不是一个人做出来的,而是凝集了好多人的智慧和心血,最后由一个人表现。这节公然课,让第2页共4页我在心理上和备课上都有了不一样样程度的成长。三、对于自我学习和一些认识。经过上学期和本学期吴允秀老师的多次评课、总结,让我渐渐改变了讲堂构造,我少讲,学生多讲,让学生多动脑,多思虑,激发学生的学习兴趣,充分利用小组长,帮助学困生认读单词和课文,同时将平时生活中的一些案例与讲课内容相联合,既让学生能更多的感知生活,认识生活,也让学生知道在生活中怎样运用知识,讲堂氛围也不那么单一、无聊。一味的灌注知识远不如让学生自己商讨、发现问题、解决问题来的深刻。作为一名老师,我需要不停的提高自我,让自己的知识、知识更为丰富,才能赏赐学生更多的东西。此刻的我,或许还不是一名优异的老师,但我知道,一个激励的眼神,一种必然的体态语言,一次耐心的个别指导,一句赞叹的话语都将成为一个受孩子们喜爱的老师确实立石。因为讲课经验还有不足,因此在讲课过程中也走了好多弯路,我会在此后的讲课过程中渐渐圆满和更正一些教育讲课方法,争取更大的进步。
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