一年级(2)班数学老师期中家长会发言稿

1、第 第 页一年级(2)班数学老师期中家长会发言稿 各位家长： 大家好！很兴奋和大家见面，也很期盼跟大家沟通！一、关于学习考试您的孩子已经明白学习的意义，变得越来越乖巧懂事，虽然孩子们身上还有些小毛病，但我相信六年的学校生活会渐渐转变他们，让他们生出理想的翅膀，翱翔于知识的海洋。考试是检查孩子们知识掌控程度的工具，但分数不是评讲孩子学习好坏的唯一标准。让孩子用正确的心态面对失分，实时查漏补缺，找出错误的缘由，特别是由于马虎或者其他因素造成发挥失常，明显低于自己水平的时候，要尽快调整好学习状态。家长也不要求全责怪。要多鼓舞。对于马虎的同学，要培育他们认真严谨的学习习惯。二、本学期教学方面的问题。在

2、数学学习方面，我们班的孩子普遍存在以下几个特点：各方面的条件都好了，家长素养也越来越高了，对孩子的教育培育也越来越重视了我们的同学越来越聪慧了。我们的孩子接受外界事物也越来越多。当然优势可见，不足也不言而喻。比如学习习惯养成比较差，行为习惯比较差，还不能认识上课的严厉性等等。如打了上课铃不能快速进教室，为所欲为，逍遥自在自由自在，同学之间为一点小事斤斤计较，互不谦让等等另外认字比较少；读题有障碍，影响到作业的质量。同学与同学之间的家庭作业与课堂作业在质量上，速度上，也存在肯定的差距，等等。我上次讲过，有好习惯比有好成果更重要。好成果是临时的，而好的学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财宝。孩子将

3、终身受益。尤其是一班级，正是培育孩子好习惯的最正确时期。谁能够多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几班级，谁就会感到操劳的地方会越来越少。也就是说，我们现在操劳正是为了今后不操劳。家长伙伴们，我们深深理解您把孩子送来学校接受教育，那种望子成龙，望女成凤的心情。望子成龙，望女成凤，这一愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，老师在课堂40分钟讲授的知识点，同学需要通过很长一段时间的练习才能消化。俗话说：熟能生巧，精讲多练；孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子现在的成长和将来的胜利都离不开家长的关注，重视；学校教育的胜利更离不开家长的协作，支持。只有家校和谐，共同努力，才

4、能让孩子们轻松学习，欢乐成长。我上次也说过，家长是孩子的第一任老师，也是孩子终身的老师。那么，我们要竭尽所能的做好老师这一角色。三、请允许我再次向家长提几点要求主要是针对作业方面。1、监督孩子做作业家长主要做好以下三方面工作：a：监督孩子按时完成作业。每天按规定的时间完成老师布置的作业。b：监督孩子用心完作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。假如你把孩子安排好就离开，孩子到底是怎么写的作业，你也不掌控状况，这样就真正成了应付作业了。有的是喊得凶，抓得松，最末落了空。肯定要凝视孩子写作业的过程，订正写作业过程中的不良习惯。不要唠叨，要心平气和的告知孩子用心写作业的好处，办事要一心一意，要让孩

5、子把家长当作知心伙伴，感觉你是在为她好，在援助他、鼓舞她，这样也有利于孩子的身心健康和自信心的培育。c：监督孩子仔细书写作业。援助孩子正确对待作业。口算题，要求书写工整，作对1题再做下一题，不要漏掉题目，不要慌紧张张，寥寥草草；写得快，就很难保证写好。所以，只要孩子用心在写，就不要嫌弃他做的慢，不要在孩子一边写作业时你一边在旁边唠叨：“你咋嫩磨蹭啊，你能不能快一点啊，看你写作业慢的，我都替你心急。”这样既不能让孩子转变慢的习惯，还打击孩子的学习积极性，让孩子很自卑。以后的笔算题，列竖式要求相同数位肯定要上下对齐，肯定要用尺子标着画横线，要画平、画直。写好了然后再要求讲速度应用题，要重点指导同学理解题意，找出条件和问题。如：第一条件下面划一横，第二个条件下面划2横，问题下面划波浪线，单位下面划等等。2、检查孩子每天的作业预备一支红圆珠笔，有的家长还没买对于工作特别忙的家长来说，很难保证坐在孩子身边看着孩子写作业，但是无论多忙，建议各位家长每天肯定要拿出5-10分钟时间来检查一下孩子的作业，实时批改，真诚的为孩子指出改进的方向，耐烦的指导孩子改进的方法。这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长实时了解孩子的学习状况。家长伙伴，我们