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文档简介
1、Unit11Howwasyourschooltrip?一、教课目的:语言知识目标基本词汇:milk,cow,horse,feed,farmer,quite,anything,grow,farm,pick基本词组:milkacow,rideahorse,feedchickens,growstrawberries,pickapples,quitealot(of)基本句型:Howwasyourschooltrip?Itwasgreat!Didyougotothezoo?No,Ididnt.Iwenttoafarm.Didyouseeanycows?Yes,Idid.Isawquitealot.Did
2、Carolrideahorse?No,shedidnBut.shemilkedacow.Werethestrawberriesgood?Yes,theywere.No,theywerent.技术目标:能运用一般过去时描绘过去的事情感情目标:学会客观地表达对事物的见解,培育乐观向上的性格二、教课重难点:教课要点:一般过去时的判断及采用教课难点:正确运用一般过去时三、教课步骤:Period1SectionA(1a-2c)Step1:Warmingup1GreetingWhoisondutytoday?Whowasondutyyesterday?Whatistheweatherliketoday?W
3、hatwastheweatherlikeyesterday?2Playavideo:PlaythevideoabouttheeventshappenedinthepastStep2:Presentation1ShowapictureandtellSs:Thisisalsoafarm.LastweekCarolandhisclassmateshadaschooltrip.Theywenttothefarm.Whatdidtheydoonthefarm?Howwastheirschooltrip?Showsomepicturesagainandtrytogetthepasttenseverbsex
4、pressionsaccordingtothepictures.ShowthepictureandthequestionAskonestudenttoanswerthequestion.Allstudentsreadittoghter.Q:Didherideahorse?A:Yes,hedid.Herodeahorse.Q:Didhemilkacow?A:Yes,hedid.Hemilkedacow.Q:Didherideahorse?A:No,hedidnt.Didhefeedchickens?Yes,hedid.Hefedchickens.Didyougotothezoo?No,Ididn
5、t.Iwenttoafarm.Didyouseeanycows?Yes,Idid.Isawquitealot.Didtheypickanystrawberriesonthefarm?Yes,theydid.Howwerethestrawberries?Theyweredelicious.Werethestrawberriesgood?Yes,theywere.No,theywerent.Howwasyourschooltrip?Itwasgreat.Werethestrawberriesgood?Yes,theywere.No,theywerent.Step3ExercisesStep4:Pr
6、actice(Listeningandspeaking)1aMatchthephrseswiththepictures.1bListenandcirclethethreethingsCaroldidonherschooltripin1a.1cAskandanswerquestionsaboutCarolsschooltrip.2aListenandcheckthequestionsyouhear.2bListenagain.CircleTfortrueorFforfalse2cAskandanswerquestionsaboutCarolsvisittothefarm.Step5:SummaryandLanguagepointsStep6:Homework板书Unit11Howwasyourschooltrip?SectionA(1a-2c)riderodeahorsegowentmilkmilkedacowseesawfeedfedchickensareweregrowgrewstrawberriesiswaspickpickedstrawberriesdodidhave/hashad教课反省:本节课能突出要点即一般过
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