鄂教版信息技术七上第8课《信息海洋网络搜索》word教案

1、文档编码 : CS8U1U2Y4O7 HP3W5Q5J2T2 ZC2B8P3S10X4名师精编 优秀教案信息海洋 网络搜寻 一、教案背景 本节课是同学在把握了互联网信息浏览基础学问上的一个提高 课,主要学习利用搜寻引擎在互联网上查找信息,查找有关问题的答 案,让同学体会使用搜寻引擎带来的快捷与便利；二、教学课题 生活中的“ 兴奋辞典” 信息海洋 网络搜寻 三、教材分析 本节课选用的教材是华中科技高校出版社出版发行的网络技术应用九年级上册第 2 课信息海洋网络搜寻；本节课主要教学内容是使用搜寻引擎在互联网上查找自己所需要的信息,包括搜寻引擎 的相关学问和使用技巧； 这节课是同学利用网络进行探究学

2、习的必备 学问,也是以后更进一步学习分类下载的基础；四、教学目标 1、学问与技能： 明白搜寻引擎的相关学问, 把握多种条件搜寻的 相关技巧；布置任务 2、过程与方法： 以玩耍方式引入使用互联网搜寻答案,让同学以小组合作的形式共同完成学习任务；3、情感态度与价值观： 以解决生活中问题为切入点,培养同学使用搜寻引擎自主探究学习的良好习惯；生正确熟识互联网带给我们的快捷；四、教学方法树立正确的上网意识, 引导学名师精编 优秀教案引导式教学、任务驱动法、自主探究 五、教学重难点 教学重点：熟识搜寻引擎的概念及使用方法 教学难点：使用多条件关键字查询,选择出合适的信息 六、教学过程（一）、教学导入 同学

3、们都听说过“ 兴奋辞典” 吧,今日我给大家也组织一次 “ 开 心辞典” ,看同学们学问积存的怎么样；发送“ 兴奋辞典” 题目到 同学桌面上,让同学自己完成其中的答案；老师提出问题： 生活中遇到这些形形色色的问题,我们如何找 寻答案？同学：可以请教同学,家长,老师,可以查询相关书籍,上网 搜寻等等；（二）、信息搜寻的方法 1、提问：“ 刚才有同学提到在网上搜寻,那么如何在网上搜寻出 自己想要的答案呢？用的什么工具？” 同学摸索回答 2、介绍搜寻引擎；搜寻引擎是帮忙我们查询网上信息的服务网站,它的作用相当于 我们生活中的 114 查询台一样；常用搜寻引擎：百度,谷歌,搜狐；名师精编 优秀教案3、演

4、示搜寻“ 蚂蚁传递消息依靠什么” 问题的答案 方法：打开百度网站,选择“ 网页” 分类 在搜寻框内输入关键字“ 蚂蚁”点击“ 百度一下”显示查看搜寻结果 此时,百度会显示出很多相关网页,如何选择自己想要的信息？同学摸索后总结进一步添加关键字； 4 、同学动手完成“ 兴奋辞典” 中剩余问题的答案；总结搜寻的方 法；（三）、同学登录 e21 教学网站进一步学习总结搜寻的各种方法：总结常见的搜寻方法,比较几种方法的区分,然后完成“ 搜寻方法对 比表” （通过网站学习培养同学自主探究学习的习惯）； 四 、布置任务：组织去三游洞春游,大家在网上搜寻下去的路线,费用；分组进 行搜寻,完成任务；任务完成后派代表呈现搜寻出的成果,并一起交 流；（五）课堂小结 师生共同总结搜寻的方法,特点和技巧；七、教学反思 本节课教学中充分利用了网络资源,通过教学网站这个互动平台 为同学的自主学习,协作学习,整个教学过程比较顺当,基本完成了 教学目标,通