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文档简介
1、老师的暖和故事雨天的暖意过去,公交车老是几分钟一班,不会让我多等。可是今日,十分钟了,二十分钟了,天气暗淡,我在公交站走来走去,不断地观望,丝毫没有它的影子。一辆黑色的小车驶过来,车窗摇下,他探出头来:“语文老师!”那是多么稚气的一个男孩子,消瘦白皙的脸庞。“老师,其实我已经开车过去了,又绕回来了。看着感觉像您,又怕认错人。您还是那样,一点没变。上车吧,雨天不好等公交,我送您。”我对这个孩子不太熟习,又不肯意麻烦人,便不想趁他的车,我笑着说:我们不顺道吧。他又问我家在哪条路哪个小区,副驾驶的另一个男孩子说,我们可以先把你送到广武路,我们从广武路走,顺道去我们要做事的腾跃街,一点也不耽误。我被这
2、两个孩子的真挚动人,就上了车。我先要问这孩子的名字。是的,对于失忆的人来说,我还是想记着你的名字。他说他上初三的时候我教他,我们说的话不多,但我的记忆慢慢由模糊渐次清楚起来,我大体知道他是哪一届的毕业生了。他就是那种学习不是特别好,却很乖的孩子。我不记得他名字了,但他的脸却很熟习。他笑着说,他光长个子,脸没变,还是上学时候的样子。他说他记得数学老师的样子,还特地重申说,老师,你教我语文。我的心就那样被轻轻震动了一下,有一种暖洋溢开来。车子稳稳地靠右停下,我平时是下车后关上车门,总要对开车人说一句:慢点开。今日我刚打开车门,还未下车,他先转过头来,笑着对我说:“老师,下着雨,你慢点啊。”我又一次
3、被这孩子的认真动人了。真想说那句话:我们做教育者,真的要视同一律地爱每一个孩子。你永久不知道,某年的某一天,你就收到了暖暖的回馈。今日是小满节气。忽然想起来第一年带毕业班的光阴,那一年,母亲不测住院,我照料母亲多,对孩子们的付出少,可是他们都懂事,考试成绩总一点点上涨。他们毕业前夜,我写了一篇你们就要毕业了读给他们听。我看着他们的样子,就像夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满,只等那成熟的一刻到来!雨还在飘着,我们在商院的时候,我写博客竞赛,总喜爱在雨天定下一个阳光的题目让孩子们写日志。在我生命的各种困境中,老是孩子们带给我阳光的笑容和暖和。又一年我教毕业班,没想到我住院了。那个满脸青春痘的女孩子,带着
4、她的父亲母亲一起来看我,带了水果和鲜花,她最可爱的模样是临走了趴在我床头,俏皮地说一句:“老师,我回来教你写字吧。”还有她的学长,那个正在读研的男孩子,相同的俏皮话:“老师,我们走了。你要好美丽书,回来我是要检查的哦。”我的记忆失掉了一部分,可是照片和文字都在替我雕琢光阴,珍藏了光阴的故事。这回忆生暖,开花,一片一片风吹雨成花,时间追不上白马。我写故事,开始在春季里,下了春季的第一场雨,雨中愉悦的是我和校园和孩子们再相遇。而此刻,是初夏里的第一场雨,孩子,感谢你!记忆回放,新旧重叠。这雨,有青草的滋味,有点甜,有点暖。这一篇文写于昨年今日。当日头痛不已,实在不适适用脑思虑写作,可又想记录一下这个开车载我回家的孩子,就在手机的QQ空间敲了稿本,今日做了更正。对此刻的生活状态,我满怀着感恩满足,总在小小的更新进步,又在循环已有
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