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文档简介

1、中学理科教研组工作总结紧张而又忙碌的一学期工作就要结束了，我们中学理科组的每位教师都是以认真、求实的态度忙于期未的扫尾工作。现将中学理科组一学期的工作做个简单小结：一、学习新课程，转变教课看法本学期，中学理科教研组利用每周一上午第一节课作为教研活动时间，组织全体理科老师再次学习新课程标准及最新的教育理念，正确掌握理科教课的特色，踊跃倡议自主，合作、研究的学习方式。充分利用网络资源，及时认识课改动向，多渠道、多方向获守信息，提升理论水平。二、展开教研活动，提升教课质量、1、组织教师进行理论业务学习。展开一些专题谈论和业务交流活动。2、增强教研组建设，进一步发挥教研组的指导作用。各位教师准时提交教

2、课工作计划和总结以及活动记录。教研组教研活动每周活动一次，组内商议活动随时随地。成员出勤率高。认真搞好同年级同学科的集体备课。做到一人主讲，其余老师增补，集思广益。写好说课记录。在新讲课时期，做到一致进度，一致辅助教材，一致检测，一致措施，共同完成教课任务。有效完成学校部署的各项工作。全组教师能建立依法执教，优良执教的责任意识。做到无体罚和变相体罚学生的行为。3、连续增强教课教研工作，提升每一位教师的教课教研能力，运用现代教育思想来指导教育活动，带动教研及教课工作向高层次发展，把教课研究活动作为我们教研组工作的首要任务。教研组的活动要点放在教课研究上。展开上课、评课活动，进行教课质量解析，做到

3、“教课设计公开，课堂公开，作业公开”。组内各位教师相互交流经验，促进教师的教研氛围和学术氛围。教师之间相互听课，相互学习，扬长避短，提升教课水平。本学期组内每人听课都在五节以上，个别老师听课在10节以上。4、增强课堂教课，提升课堂效率。本学期共上公开课5节，吴志强老师的生物课，王迎春老师和刘文昌老师的数学课，李少文老师的物理课都获得了很好的反响。执教者认真备课、上课、反思，听课教师一人一份教课设计，认真听课，集体评论，相互商议，共同促进，形成优异的教研氛围。5、增强课后指导，在提升课堂教课的同时，全体教师重视对学生的课外指导，针对性的补课，对学生的咨询做到不胜其烦。对学习上的困难生做到不诉苦，

4、不嫌弃，不放弃。关注后进生的学习与生活，降低低分率。经过各年级数、理、化、生比赛等活动提升学生学习理科的兴趣，获得了很好的成效。三、做好惯例检查，增强教课管理在鼓舞教师们创建性工作的同时，不放松对教课惯例的指导和监督。本学期，教研组配合教务处共进行二次教课惯例工作检查，内容包含能否写教课设计，能否写教课反思和教后记，作业批阅能否及时，认真等方面，检查结果令人满意。于12月份配合教育处举办了中学理科比赛活动。四、注意自己提升，加速专业进步：我们教研组每位教师都十分侧重自我提升，不停给自己加压，以便更好地从事教课工作，在进行深重的教课工作的同时，好多教师还专注研究，自觉反思。不停地总结与提升，教研风气浓厚。岁月的脚步带领我们走过了一个充分而忙碌的

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