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文档简介

1、精选文档教务流程明细一、与教育咨询师交接学生基本状况：学生基本状况表姓名班级排名语文（）数学（）英语（）物理（）化学编号年级排名（）生物（）历史（）地理（）政治（）喜爱的课程不喜爱的课程喜爱的课外活动造作业看电视运动阅读聊天上网逛街其余功课现状学习方法学习习惯生活行为习惯个性特点心理描绘从前的学习状况和指导史环境要素（朋友、家庭、学校、社.精选文档会）对学生的影响二、与咨询师交流并做交流记录，两方署名入档。三、3分钟致电家长1、自我介绍，联系电话2、争取与学生交流的时机，成立好感3、我的致电模板：XX家长：您好！我是思齐教育刘老师，XX后期的学习由我来特意负责，孩子的课程安排如下：+，我的联系

2、方式是：假如您有孩子的学习状况想与我交流，请随时打我的电话，我也会实时向您反应孩子学习状况。希望我们共同配合，帮助孩子获得进步和提升。四、落实师资、排课1、咨询师向教务交接完好的重生档案2、排课、落实师资3、准备入学测试，做好存档五、第二次回访电话1、通知上课时间、地址、学惯用品2、介绍教师基本状况、打听家长听课意愿，做好准备工作.精选文档3、我的致电模板：家长：您好！我是思齐教育刘老师，XX这周的上课时间是XX，他需要携带X册课本以及学惯器具。老师本次上课要点是+，希望XX做好课前准备，准时到校区上课。六、第一次上课前十分钟1、咨询师、学管师、家长、学生认识2、学管师与家长交流，要修业生、任

3、课老师课后主动找学管师反应上课状况七、第一次课程结束后1、学管师与学生交流，倾听反应学上课的感觉生教师授课风格评首价次教师授课风格评交价流教师授课内容评情价况对教师建议综合评分（10分制）.精选文档学管师与老师交流，倾听反应2、收教课设计，做排课记录八、课后回访（要求每次课程结束24小时内回访电话）1、认识家长满意程度2、将上课状况，老师的反应，以及老师课后部署的任务再次见告。初次家长回访登记表学生的首学习感次受回家长了访解后的信建议息学管师状况报告.精选文档学管师建议下次回访商定回访总结学管师署名：主管署名：时间：九、准时听课十、月测1、日历标记，月测时间，提早与学生准时间2.月测反应、入档十一、敦促检查学生家庭作业达成状况及质量十二、学生学校月考、月测、期中、期

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