家长开放日活动总结

1、第 页家长开放日活动总结一、展示课活动，精彩纷呈。 这次家长开放日活动内容分为两个部分，第一阶段：参观校内。其次阶段：观摩教学。仔细听了老师的课堂教学展示课。第三阶段：是以班级为单位进行的家长与班主任、科任老师的互动；在互动中增进了大家的沟通和沟通，真正实现了开放日这一平台的相互学习沟通提高的作用。为了呈现我校师生素养，学校制定了开放日活动方案，各科任老师在思想上、行动上都很重视，钻研教材，细心备课，制作课件，充分运用现代教化技术进行课堂教学。班主任们的班级接待、活动反馈都很到位。这些工作为开放日活动的顺当开展奠定了良好的基础。课堂教学中，在老师们的引导下，学生们学得主动、学得胜利。家长们都听

2、得特别仔细，看到孩子们学得如此生动活泼，个个露出了满足的笑容。很多家长在评课中，对执教老师的教学看法、教学方法、教学过程和教学理念都表示特别满足。家长们认为我校的老师教学氛围生动活泼，教学形式新奇，教学过程按部就班，老师教态亲切自然，老师言语精练富有激励，充分调动了孩子们的学习主动性和思维实力，也大大增加了他们的自信念。 二、看法反馈，情真意切。 对于本次活动，从学校领导到每一位老师，思想上都高度重视，行动上都做出了百分百的努力。从教学到管理，从学生的文化学习到其思想品质、行为习惯，方方面面都抓得扎扎实实，管得井井有条。为了了解家长对学校的办学是否满足，学校对广阔家进步行了广泛的调查，大多数学

3、生家长对学校的管理、教学很满足。几乎全部的家长都认为：学校的管理井井有条，老师育人谆谆教导。家长们对学校的发展充溢信念，对孩子的进步充溢信念。家长们特殊放心的是学校对学生的平安教化。当然，家长们也提出了一些看法和建议，有的家长提出了希望多开展此类活动，让家长更多了解学校，了解自己孩子在学校的学习状况，并将通过家长会等途径，加强与家长的联系，学校还要求每位老师仔细做好家访工作刚好与家长沟通沟通；有的家长提出，语文教学还要加强学生阅读实力的培育，扩高校生的课外阅读面；有的家长对学生的课外作业量也提出了建议；学校表示：我们的每一位老师都将竭诚给孩子创建更多的机会，让每一位孩子都能获得充分的发展。家长

4、对学校工作提出看法和建议，是对学校的爱惜与关切，要把它作为工作中前进的动力加于仔细对待，落实整改措施，使学校的各项工作做得更好。 综之本次开放日活动，我们感到本次活动达到了我们预想的目的，对家长们提出的看法，我们将仔细反思探讨，找到解决方法，刚好在本学期的家长会上向家长反馈。开放日活动不仅得到家长的一样好评，还促进了老师育人水平的提高，促进学校办学水平的提高。这必将对我校本学期的工作和我校今后的发展产生深远的影响。 家长开放日活动总结4 20 xx年4月4日我校实行了20 xx20 xx年度家长开放日活动。本次活动得到了校领导们的高度重视，在各部门的通力合作、全体老师的细心打算、家长们的大力支

5、持下，本次开放日活动圆满结束。南方都市报、珠海电视台、珠海特区报等众多媒体对这次活动进行了即时采访与报道。 本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与沟通，展示我校老师的教化教学风采，感受孩子在校的学习氛围。在工作繁忙的状况下，家长们仍来参与开放日活动，足以说明我校举办这个开放性的活动，受到广阔家长欢迎的程度。全校师生也投入了极大的热忱。 本次活动给老师带来了启发，也使家长对教改有了全新的了解和相识，为学生供应了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的沟通与合作。 本次家长开放日活动呈现很多新特点、新改变，现总结如下： （一）内容充溢，丰富精彩。本次家长开放日活

6、动内容包括：1、课堂教学展示： 高一、高二全体任课老师课堂教学； 特级老师课堂教学； 市名老师、市青年骨干老师课堂教学； 校名师课堂教学。2、教化活动展示： 主题班会课； 课间活动。3、学生自主发展活动展示： 校本课程；学生社团活动（管乐团、合唱团、弦乐社、田径队、摄影社、书法社、模联社等）4、学生校内生活展示： 学生食堂； 学生宿舍。家长们对珠海一中校内文化建设、老师们的教学水平、校本特色课程与学生社团活动等啧啧赞扬！ （二）学生家长参加度高。在工作特别忙的状况下，家长们为了自己的孩子，他们放下自己手边的工作，走进校内，走进课堂，参加到了活动中，有的家长实在来不了就打电话请假，或者来到学校和

7、老师交谈几句就匆忙离开，家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教化教学工作的高度关注。 （三）开放班级多。全校高一、高二年级全部开放，老师们向家长展示了自己的教学风采，获得了家长们的确定。家长认为老师的优点有以下几个方面： 1.课堂教学气氛非常活跃； 2.擅长启发、诱导,帮助学生动脑筋；3.教学有阅历，能抓住学生的特性特点,用多种不同的方法进行教学 4.老师亲善可亲，讲课有精神；能够照看到大多数的学生；5.对家长热忱；6.师生关系融洽、和谐、同等。 (四)家长开放日活动不仅让家长觉得受益匪浅，感受多多，同时也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一

8、个台阶起到了重要作用。为了学校的可持续发展，家长留下了珍贵的看法，提出了中肯的建议。 家长开放日是个平台，有利于家校之间干脆的双向沟通与沟通。家长深化课堂一线，真实地感受孩子课堂表现，感性地倾听孩子的心声，多维度地与科任老师、班主任沟通学习了教子育女的阅历。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。我们将接着努力，不断创新，家校携手，共创将来，将家校工作做得更好。 家长开放日活动总结5 为了促进学校教化与家庭教化的发展，充分展示我校良好的校风校貌和全体师生的教学风采；让家长更全面地了解自己的孩子，了解学校，了解教化。我校于5月75月17日组织了家长开放日活动。在一年级老师仔细打算下，

9、开放日活动开展得特别顺当也特别胜利。几天来校参与活动的家长们对校内环境、老师们的课堂教学留下了深刻的印象，赐予了很高的评价。同时，对学校、老师也提出了很好的建议与看法。下面将这次活动状况小结如下： 一、展示课活动，精彩纷呈。 这次家长开放日活动的对象是全体一年级学生的家长，内容分为两个部分，第一阶段：观摩教学。上午家长听课，涉及到语文、数学、体育、音乐、美术课堂教学的集中开放与展示。其次阶段：是以班级级为单位进行的家长与班主任、科任老师的互动；在互动中增进了大家的沟通和沟通，真正实现了开放日这一平台的相互学习沟通提高的作用。为了呈现我校师生素养，学校制定了开放日活动方案，各科任老师在思想上、行

10、动上都很重视，钻研教材，细心备课，制作课件，充分运用现代教化技术进行课堂教学。班主任们的班级接待、活动反馈都很到位。这些工作为开放日活动的顺当开展奠定了良好的基础。课堂教学中，在老师们的引导下，学生们学得主动、学得胜利。家长们都听得特别仔细，看到孩子们学得如此生动活泼，个个露出了满足的笑容。很多家长在评课中，对执教老师的教学看法、教学方法、教学过程和教学理念都表示特别满足。家长们认为我校的老师教学氛围生动活泼，教学形式新奇，教学过程按部就班，老师教态亲切自然，老师言语精练富有激励，充分调动了孩子们的学习主动性和思维实力，也大大增加了他们的自信念。 二、看法反馈，情真意切。 对于本次活动，从学校

11、领导到每一位老师，思想上都高度重视，行动上都做出了百分百的努力。从教学到管理，从学生的文化学习到其思想品质、行为习惯，方方面面都抓得扎扎实实，管得井井有条。为了了解家长对学校的办学是否满足，学校对广阔家进步行了广泛的调查，大多数学生家长对学校的管理、教学很满足。几乎全部的家长都认为：学校的管理井井有条，老师育人谆谆教导。家长们对学校的发展充溢信念，对孩子的进步充溢信念。当然，家长们也提出了一些看法和建议，有的家长提出了希望多开展此类活动，让家长更多了解学校，了解自己孩子在学校的学习状况，并将通过家长会等途径，加强与家长的联系，学校还要求每位老师（尤其是班主任）仔细做好家访工作刚好与家长沟通沟通

12、。有的家长提出，课堂中希望老师对常常不举手或少举手的同学也能多邀请他们回答问题，以提高他们的表达实力，熬炼他们的胆识，多激励他们讲话。学校表示：我们的每一位老师都将竭诚给孩子创建更多的机会，让每一位孩子都能获得充分的发展家长对学校工作提出看法和建议，是对学校的爱惜与关切，要把它作为工作中前进的动力加于仔细对待，落实整改措施，使学校的各项工作做得更好。 综之本次开放日活动，我们感到本次活动达到了我们预想的目的，对家长们提出的看法，我们将仔细反思探讨，找到解决方法，刚好向家长反馈。开放日活动不仅得到家长的一样好评，还促进了老师育人水平的提高，促进学校办学水平的提高。这必将对我校本学期的工作和我校今

13、后的发展产生深远的影响。 家长开放日活动总结6 家校携手共育，始终以来是培基小学传承的教化理念。每个学期我校都开展“家长开放日”活动，让家长们走进教室、关注教化，走进学校、参加评价，了解子女在校的学习和生活，引领孩子欢乐成长。 一、走进课堂 11月9日，三、四年段邀请家长观摩课堂。本次参加授课的有三年一班美术课、四年一班数学课、四年二班体育课。老师们高度重视，细心备课，以良好状态和精彩表现向家长呈现自己的课堂教学风采。家长们仔细地倾听了老师们的教学，通过和孩子共上一节课，亲身融入到课堂里，了解孩子在校的学习状况，感受新课程理念下的现代课堂教学。课后，家长们观看了孩子们的早操及“五祖拳”操表演，

14、对孩子的表现及老师上课的授课状况表示特别满足，并向学校提出了珍贵的看法。 二、家校座谈 11月9日下午第三节课中年段实行了家长会。家长会采纳分散入班座谈的形式。各班主任向家长汇报了开学半个学期以来，班级的状况，以及取得的成果，并就孩子开学至今的行为习惯、学习习惯、品质发展等多方面进行了近距离的沟通。并有效地与家长从“陪伴的误区”“怎样有质量地陪伴”进行探讨、沟通，说明家长的陪伴在孩子成长中的重要性。在轻松而又热情的沟通中，家长们对如何让孩子健康、阳光、欢乐地成长，以及如何培育孩子良好的学习习惯、行为习惯统一了思想，达成了共识。 家长开放日是个平台，有利于家校之间干脆的双向沟通与沟通。拉近了家长

15、与老师的距离，增进了彼此了解。也引进了家长资源，有效助力学校教化，为学生的成长和学校发展出谋献策。我们将接着努力，探究家校联系的新途径，有效地整合家校沟通的有利因素，为学生的成长供应更好的条件。 家长开放日活动总结7 为了让家长了解孩子在园的学习、生活及成长状况，增进幼儿园和家长的联系与沟通，让家长不断获得新的教化理念和教化信息，更好地达到家园协作，10月25日上午，国宁市幼儿园开展了“家长开放半日”活动。 在这次半日活动的设计和支配中，各班老师们考虑活动环节的合理化、幼儿的年龄特点和活动爱好所在，活动支配做到了动静交替，使孩子们学得轻松，玩得开心。短短的一个上午，家长们饶有兴致地观摩了孩子们

16、的晨间活动、广播操、并与孩子们一起学习、嬉戏；就新学期开学以来幼儿在园的学习与生活状况与家长做了沟通与沟通。活动中，老师们都注意让问题情境化以吸引幼儿，更强调幼儿的动手操作，让孩子们在嬉戏中探究、合作、学习，家长们在观摩和参加幼儿集体活动与嬉戏活动的过程中，增进了对幼儿园工作的感性相识，增加了对幼儿园的一份关注，同时，也让孩子们在家园互动的氛围中体验了无尽的快乐，加深了亲子间的情感。 结合我园近期工作重点，本次开放主要以教学活动和科普亲子活动相结合的方式，以展示师生风采，让家长在互动中体会到参加活动的乐趣。 1、教学活动精彩纷呈。 各班老师从个人特长动身，分别从语言、艺术、科学、社会、健康五大

17、领域设计和组织了精彩的教学活动，活动中能运用现代化教学手段，注意启发式教化，注意良好的师幼互动。家长们也能视察到孩子在活动中的真实表现，更全面地加深了对孩子的了解，看到了孩子的进步和存在的不足。 2、科普亲子嬉戏轻松开心。 针对很多年轻家长平常工作繁忙，不能尽心陪伴孩子的现状，我园开展了轻松活泼的科普亲子嬉戏。每班聘请了610名家长作科技辅导员，带领班级孩子开展各种科技小试验。 科普亲子活动的开展不但丰富了幼儿的科学阅历、激发和培育了幼儿的动手、创新、联想等实力，还培育了幼儿很多非智力素养，孩子们在科学活动中主动参加、动手操作，在操作的过程中从不同角度、不同侧面、不同方法探究发觉、验证学问，养

18、成了不轻易放弃、自信的科学探究看法。通过参与活动孩子们对自然科学的求知爱好和新奇心都得到了提升，体验到了胜利的欢乐，进一步激发了对科学活动的爱好。看到孩子主动、自信的参加活动，家长们也主动参加到嬉戏中，和孩子一起动手操作、探究科学奇妙，仿佛也回到了自己的童年，孩子们也显得特别得兴奋。整个科普亲子活动过程气氛热情，年轻的家长真正成为孩子欢乐的玩伴和探究科普学问的引路人。 活动后，很多家长都由衷地感叹，老师们真是太辛苦了！幼儿园的半日开放活动真是丰富多彩、很有意义。它能让家长走进幼儿园，切身感受幼儿教化的魅力，更让家长深受启发，收获颇多。希望幼儿园今后能多举办此类活动。家长们还仔细填写了半日活动反

19、馈表，对幼儿园和老师赐予了客观公正的评价。从家长的反馈表我们看出家长对幼儿园和老师工作的认可，这些都与幼儿园对本次活动的重视和老师平常的努力付出分不开的。活动后，我们也深切地感受到，幼儿园和家庭只有成为合作型的伙伴，才能更有效地促进幼儿的健康成长。今后，我园将在家园合作上接着探讨、不断创新，开拓家园共育的新局面，让一颗颗小幼苗强壮成长！ 家长开放日活动总结8 两个多月以来我们陪伴着孩子们吃饭、睡觉、睡觉、上课、嬉戏，每星期从早晨到下午最终一个接走，为了让家长直观的了解和看到孩子在幼儿园的成长和表现，也让家长体验孩子在园的半日学习和生活。20 xx年11月21日至11月22日分成两批开展了家长开

20、放日活动，本次活动对于我们托班宝宝是个挑战，对于老师这更是个挑战。我们早早的就起先打算，对孩子进行铺垫。活动当天大家都早早的来到了幼儿园。可见各位家长对于活动的重视，（除两位生病请假外） 开放日的内容为以下几个环节：晨锻晨操、两个主题教学活动、生活、英语小嬉戏以及小型家长会。 首先是我们的早操活动。 我们是要求家长共同参加，家长们兴趣盎然，对于大多数的家长更是簇新，包括奶奶、外婆也狠是活跃比如柯思如奶奶、黄萱轶外婆。随着音乐律动孩子们和家长渐渐进入了集体欢快的氛围，在做操的过程中，空闲老师给孩子拍照，有的拍录像，令人兴奋的是幼儿没有收到特殊的影响。早操结束后爸爸妈妈也都很遵守的和孩子们手牵手排

21、队，带着孩子们去解小便。 点名过后我们起先早期阅读苹果活动。 宝宝们相识学习了“苹果”字卡宝宝和儿歌，还品尝到了甜甜的红苹果，其中李xx、任xx、兰xx小挚友还大声的说出：“Apple.”家长们都竖起大拇指夸她真厉害。在儿歌中找字卡的时候爸爸妈妈阵阵掌声对我们珍宝赐予了确定，爸爸妈妈还和珍宝一起嬉戏找挚友，让宝宝回顾之前的所学字卡找相对应的图片好挚友，最终让珍宝自己亲自摘苹果感觉胜利的喜悦，让孩子在“学中玩、玩中学”，整节课除个别对家长依靠性强的孩子有些小心情，总体表现都是很不错的，比如“郑xx、汪xx、张xx、陈xx等等。紧接着我们开展了户外嬉戏“钻山洞，爸爸妈妈用小手搭成山洞让宝宝钻过去。

22、孩子们玩的都很欢乐，很快乐。爸爸妈妈们更是不亦乐乎，都说自己回到了童年的时间。 伴随着珍宝们快乐的歌声起先了其次节主题活动。 我们的小珍宝要当小爸爸小妈妈照看好自己的瓶宝宝。带着瓶宝宝去爬山，还给瓶宝宝做饭菜，孩子的天性就是爱仿照所以这节课很受孩子宠爱，在动手给瓶宝宝喂饭的时候，孩子们都特别的当心生怕弄疼了瓶宝宝，都没有让爸爸妈妈们帮忙。最终用好听的摇篮曲哄瓶宝宝睡觉，那时候孩子们都静下心来轻拍着瓶宝宝，他们当心翼翼的把瓶宝宝放到小床上给瓶宝宝盖好被子，挥挥小手说：“宝宝，午安，宝宝，午安”“宝宝，再见”还兴奋的告知爸爸妈妈“我的宝宝在睡觉，在那里睡觉”。孩子体验到自己当爸爸妈妈的成就感，知道

23、照看和爱惜自己的宝宝。接下来的英语展示和手指嬉戏更让爸爸妈妈意犹未尽。 最终的小型家长会。 让我们的爸爸妈妈更加清楚的了解我们的教学理念和教学模式，让我们的爸爸妈妈看到每一个孩子的进步。虽然本次我们的活动珍宝们的表现不是特殊的完备，但是每一个孩子来从哭哭闹闹到现在可以高兴奋兴的进园还能主动的参加到各项嬉戏活动中，而且能仔细的听老师讲课，真的是很不简单。许多爸爸妈妈也由衷地感到“老师真的很辛苦，孩子交给你们我们很放心”。有家长挚友的信任支持协作信任我们的孩子会优秀精彩。 家长开放日活动总结9 我校于20 xx年10月15日上午实行了本学期的家长开放日活动。本次活动得到了校领导们的高度重视，在全体

24、老师的细心打算、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。 本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与沟通，展示我校老师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。在家长们工作特别忙的状况下，家长们仍来参与开放日活动，足以说明我校举办这个开放性的活动，受到广阔家长欢迎的程度。全校师生也投入了极大的热忱。 本次活动给老师带来了启发，也使家长对教改有了全新的了解和相识，为学生供应了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的沟通与合作。 本次家长开放日活动呈现很多新特点、新改变,现总结如下: (一)开放班级多。全校六个年级全部开放，多位老师向家长们展示了自己的教学风采，获得了

25、家长们的确定。家长认为老师的优点有以下几个方面： 1.课堂教学气氛非常活跃; 2.擅长启发、诱导,帮助学生动脑筋;3.教学有阅历，能抓住学生的特性特点,用多种不同的方法进行教学 4.老师亲善可亲,讲课有精神;能够照看到大多数的学生; 5.对家长热忱;6.师生关系融洽、和谐、同等。 (二)学生家长能够主动参加。在家长们工作特别忙的状况下，家长们为了自己的孩子，他们放下自己手边的工作，走进校内，走进课堂，参加到了活动中，有的家长实在来不了就打电话请假，或者来到学校和老师交谈几句就匆忙离开，有十几位家长甚至抱着还不会走路的小孩子，坐在教室的后面倾听老师们上课。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的

26、教化教学工作的高度关注。此次活动总共有120多位家长参加。 (三)家长座谈会充溢有效。在家长座谈会上校长向家长汇报了学校的办学理念、特色教化，老师队伍建设，学生校内生活介绍。他结|合自己的家教状况还向家长们介绍了家庭教化阅历，家长们个个心照不宣，点头称道。最终每位家长在会上仔细填写了家长问卷调查表，回收率达到了101%。家长们对学校的教化教学工作赐予了充分的确定，一样认为学校办学理念先进，老师素养高，学生得到了全面发展。同时，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到特别满足，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。 家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感受多多，同时也给了学校不少启示。从家长的反

27、馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。为了学校的可持续发展，家长留下了珍贵的看法，提出了中肯的建议。详细总结如下：1.希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和协作学校开展工作;2.不仅希望孩子学好课本学问，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，注意对高年级学生的身心健康教化问题;3.希望学校为孩子们多供应阅读课外书籍的机会;4.但愿此次家长开放日活动的承诺不要成为一种形式，要落到实处;5.学校是讲一般话氛围最浓的地方，老师应教化孩子多讲一般话。 (四)班级开展的师生家长联谊活动受到了家长的确定. 此活动能够真正让

28、家长走近老师和学生，零距离感受师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友情。 家长开放日是个平台，有利于家校之间干脆的双向沟通与沟通。家长深化课堂一线，真实地感受孩子课堂表现，感性地倾听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地沟通学习了教子育女的阅历。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。我们将接着努力，不断创新，克服家校共育中的不足之处，家校携手，共创将来，将家校工作做得更好。 家长开放日活动总结10 为让家长真实，全面、零距离地视察、感受孩子在校学习生活状况，促进家庭与学校的合作与沟通，1月4日，平昌县泥龙小学举办了“家长开放日”活动。 早上8

29、点，受邀家长们兴趣盎然地走进孩子们学习和生活的校内，参加各项活动体验学生在校生活。教室里、老师借助多媒体手段，使学生在轻松开心的氛围中驾驭所学内容、家长仔细倾听老师们声情并茂的课堂教学，华蜜地看着孩子精彩的表现。大课间，操场上、家长们主动地融入集体，与孩子一起互动。办公室内，家长们又纷纷与班主任和科任老师进行沟通，沟通、整个校内其乐融融。同时，学校还邀请了部分家长代表参观了食堂，家长们纷纷表示对学校的食堂平安工作很放心。 活动结束后，家长们仔细填写了学校印发的活动反馈表，对老师教学状况和学校管理工作进行监督并提出珍贵看法。 通过反馈表来看，家长们对学校的办学条件，育人环境、教化教学管理是比较满

30、足的，尤其对学校常态课堂教学赐予了高度赞扬，对老师的辛勤工作发自肺腑表示感谢。很多家长提出了殷切希望：家长开放日活动有益于对孩子的教化管理，有益于孩子的.成长、希望学校今后多开展一些形式多样的开放日活动。 此次活动，搭建了家校合作平台，加强了学校与社会的亲密联系，有效地监督和促进了学校的教化教学，为推动学校教化教学发展起到了主动作用。 家长开放日活动总结11 11月29日进行了小班家长开放日活动，家长们支配好工作，参与了此次的活动。家长们从晨间活动始终到孩子的中餐都观看了孩子的在园状况，对孩子的各方面的表现多数家长比较满足。在整个活动中我们老师遵循幼儿的年龄特点和动静交替的原则，同时通过这样的

31、活动对家园的沟通起到了较好的效果。从家长的反馈中了解到： 1、家长开放日拉近了幼儿园与家庭的距离，让我们家长对幼儿园教化有了近距离的了解和相识，特别好。这样的活动可以多开展些!家长开放日，让我们见识了孩子的很多本事。 2、看到孩子学习热忱高涨，经常高举着小手喊：“我，我”并精彩驾驭各种说、唱，等本事，作为家长由衷的兴奋，同时通过本次活动和家园互动。 3、家长对老师的教化比较满足，从哭哭啼啼到现在高兴奋兴地上幼儿园，同时在习惯上有了很大的提高，在活动中与伙伴关系融洽。通过这样的活动让我们体验到童真、童趣。但是家长通过这次活动也提出了相关的建议，我们老师通过个别的沟通，(对不太举手的孩子要常常关注

32、，常常开展这样的活动、冬天到了，孩子的穿着问题我们对家长提的建议也作了解答，有些是班级的，我们老师可以立刻解决的掉。总之，家长对本次的活动比较满足，并且也起到了家园的真正沟通! 家长开放日活动总结12 家长开放日是家园联系的主要途径之一，为了让家长能更好地了解自己的孩子在幼儿园的生活和学习的状况，建立有利用幼儿成长的平台。呈现现代的幼儿教化理念和科学的教化方法，了解幼儿园的教学方式、生活动态等，我园组织了本次的家长开放日的活动。 活动前我们做好了充分的打算，教学活动考虑周全，落实精细到位，开展了本班幼儿最具代表性的课程-语言领域的教学活动。希望通过语言领域的课程让家长了解幼儿在教学活动的一举一

33、动，发觉自己的孩子在幼儿园学习中的不足与优点。在活动中，幼儿在欢乐的中学习了本事。提高生活技能，感受了生活中的欢乐。我们把纲要精神贯穿生活，让幼儿在课堂上呈现快乐、开心的精神面貌，让家长望见自己孩子在课堂中的表现笑逐颜开、心花怒放。我们老师也赐予了家长极大地开放性和自由，添加了幼儿和家长互动的环节，让家长通过身临其境的参加活动了解近阶段在我园的学习内容和幼儿驾驭的状况。 本次活动不管从孩子，还是家长而言，都是很快乐，孩子们看到自己的父母来参加活动都特别的兴奋，活动的心情高涨。家长们在看到自己的孩子在活动中主动地参加，踊跃的表现自己，都特别的兴奋。通过此次的活动，家长们了解了老师们的苦心与辛勤，

34、从而更理解老师的工作。 总之，开放日的活动让家长真正的走进幼儿的学习生活，这也促使家长们在以后的工作中更加主动协作老师和幼儿园的工作，共同完成对孩子们的教化和培育，促进幼儿的全面和谐发展。另外我们收集了家长参加活动的感想和建议，将好的看法接受其中来共同使幼儿园的家教工作开展的更深化更好。 家长开放日活动总结13 20 xx年12月15日，是八一幼儿园中四班的家长开放日。从宝宝班到中班，不知不觉孙梦吉小挚友已经有一年的园龄了，而这也是我和儿子参与的第一次家长开放日，一家三口特别激烈。儿子激烈是因为能和爸爸妈妈一起上幼儿园，而令我和妻子激烈的是能有这样一个让我们零距离感受幼儿园生活的机会，去了解幼

35、教工作，走进孩子们的世界，真实感受孩子的成进步步。 开放日分为两大部分，室内活动和室外活动。室内活动是包饺子，曹老师把和面、包馅的工序做了演示，演示过程中时常穿插一些提问，启发孩子们主动思索，这种方式有效地凝合了孩子们的留意力，提升了课堂效率。 之后，大家洗了手，孩子们套上了白色的围裙，包饺子活动正式开工喽！由于梦吉在家时也曾接触过包水饺，所以在妻子做了两次示范之后，他便全面接手工作，擀皮、包馅，小家伙做得是有模有样，而六个水饺的“业绩”也让我们对他赞叹不已。这个活动很好地熬炼了孩子的动手操作实力，更重要地是让他体验到了劳动的欢乐。室外活动更为丰富，过综合障碍、协作接球、过绳索、鸭子步接龙、拔

36、河等等。这些活动让我更为直观地了解到了八一幼儿园在熬炼幼儿运动实力方面的努力。一个综合障碍包含了绕行跑、跪爬、匍匐爬行、跳动、跨行等多套动作，有效发展了幼儿的眼手协调实力和动作的执行实力；鸭子步接龙和协作接球熬炼了幼儿的组织实力和团队合作意识；过绳索则是熬炼了幼儿的反变实力；当然由家长参加的拔河和过绳索活动则不仅仅是让我们这些成年人找回一些童心，更是让家长们在感受童趣的过程中拉近与孩子的心理距离，“亲子”活动的成效自不待言。 半天的时间过得很快，带给我们一家三口的除了激烈兴奋还有更多的惊喜，我和妻子对儿子的成进步步惊喜中又增加了更多的期盼；对选择八一幼儿园生出了更大的信念；对遇到像曹老师、赵老

37、师、古老师这么优秀的幼教工作者而感到无比荣幸。半天的开放日让我印象深刻，概括说来，觉得幼儿园的活动设计和组织具有三个方面的特征：一是活动设计科学，有利于幼儿的身心发展；二是老师组织实力强，工作细心，能有效引导幼儿深度参加活动，达到教学目标；三是家长的干脆参加，使其更为客观地了解到自己孩子的性格特点、认知习惯和行动实力，能有效促进家庭教化的健康发展。 我觉得学校举办“家长开放日”是特别有意义的。这项活动为老师和家长搭建了沟通平台，让家长们了解到了老师的教学方法，增进了家长对学校的了解，有效地促进了家校双方达成教化共识。作为家长，我很欣慰地看到孩子的进步：自控实力更强了，变得英勇和自信了，也更为懂

38、事了。这些进步和老师们辛勤地付出以及对孩子的爱是分不开的！在这里，我要诚心地感谢中四班的全体老师！感谢你们！最终提一个建议，建议“开放日”活动加上课堂教学内容，这样家长对幼教能了解得更全面，同时也能从老师们身上学到好的幼教阅历。 家长开放日活动总结14 为了使家长能更全面地了解幼儿在园的嬉戏、学习、生活状况，11月3日周二上午，我们进行了家长开放日半日活动，我将本次家长开放日活动进行了反思并小结。 这次家长开放日，我们和平常一样，老师和保育员早早地就打算着一切，从课程的选择、设计和打算教具、椅子到半日活动的支配等等，我们都做到细致地考虑，虽然这也不是第一次进行家长开放日活动，但是我们也还是仔细

39、对待，也就希望能让家长们更好地了解自己孩子的在园的状况。 在开放日中，由于有孩子们爸爸妈妈的到来，使我们的教室一下子变得喧闹起来。本次活动，我班进行了两个的教学活动，绘本拍花萝、音乐两只小鸟。第一个活动“拍花萝”是一个传统嬉戏儿歌。儿歌琅琅上口，诙谐幽默，其中有许多内容都比较的贴近幼儿的生活，幼儿爱听爱学，特别便于记忆记忆，幼儿可以从儿歌的学习中，获得新的学问和阅历，如儿歌里渗透了科学教化和数学教化，对于幼儿学习拍花萝儿歌有肯定的创编的空间，也能激发幼儿的想象和表述的愿望。同时，幼儿也是和老师之间边唱边和。儿歌采纳了问答调的格式，给幼儿供应了很好的嬉戏参加机会，还是一首好玩的数数歌，幼儿在唱唱

40、念念之间便自然学习了数的概念。最终，这首儿歌还融合了中国传统儿歌“一字歌”的因素，妙就妙在从头到尾以“呀”押韵，使儿歌具有了语言嬉戏的幽默感，增加了幼儿的念唱趣味。另一个音乐教学活动，我们是以幼儿感爱好的故事情节导入，激发幼儿学习的爱好。通过提问：两只小鸟坐在哪里?它们分别叫什么名字?两个好挚友为什么会各自飞走?帮助幼儿理解歌词。并且结合自身的动作示意图谱的方法协助，让幼儿在第一次倾听的过程中，能很快理解歌词。所以在学的时候，孩子很乐意去说、去唱。在表演的时候，幼儿觉得很好玩，因此，这次活动很符合幼儿的实际状况，也很能抓住孩子的爱好。 在半日活动的最终，我们召开了简短的“家长会”。向家长简要介绍了本次半日活动的主要支配思路和2个教学活动的目标，家长在半日活动中主要看什么?怎样看?介绍了近几月来班级的主要教学、班级环境、幼儿的进步和存在的问