全新教师岗位职责5篇

1、第 第 页全新教师岗位职责5篇 最新老师岗位职责1 1、喜爱同学，尊敬同学，既管教又管导，发觉问题实时教育，须要时与班主任取得联系，严禁体罚和变相体罚同学，严防损害事故发生。 2、仔细备课，严格执行教学计划，对每学期体育与健康教育做出统筹规划，分学期实施。 3、坚固地树立安全第一的观念，加强安全意识，常常检查体育场地、体育器械的安全状况，大型体育活动要做专项安全检查，并做好安检记录，确保师生人身安全。 4、课前做好场地、器械预备和安全检查。 5、严格根据体育教学常规组织体育课堂教学，合理安排、组织有序。并适度结合男、女生的不同特点，组织同学开展体育熬炼，掌控好全课运动量和运动密度。下课前，坚持

2、整队，做到善始善终。 6、下课后，实时将器材归还器材保管室，妥当安放整齐。对遗失和非正常损坏的器材要落实赔偿。 7、做好同学体育成果的测试与登记工作，实时交班主任登记存档。 8、中高级老师要仔细履行与之相应的职责，并承受新老师的代教培育任务。任期内系统地带一名新老师。 9、结合我校办学特点和同学实际开展体育教科研工作，不断探究体育教学改革途径，逐步形成我校体育教学特色。 最新老师岗位职责2 1.保持一个的室内卫生环境，执行学校，遵守学校各项工作制度，坚守岗位，愎行职责。 2.关怀爱惜同学，引导同学管好自己的物品，培育其独立生活的技能，使同学养成良好的生少习惯。 3.负责同学生活，适当调剂同学生

3、活，保证同学吃饱吃好，不糜费粮食，监督同学不乱吃东西，不乱花钱。 4.监督同学按时睡觉，按时起床，严禁同学私自外出。不留客人在宿舍过夜，按时点名。 5.掌控同学在日常生活中的表现，有针对性的进行思想品德教育，做到从生活上关怀他们，从思想上教育他们，从学习上援助他们，使他们感到集体的暖和。 6.管好同学宿舍，根据常规要求督促同学整理宿舍卫生和个人卫生，搞好卫生大扫除，每日小扫，每周五大扫，开展“文明宿舍”的评比活动。 7.教育同学爱惜公物，爱惜花草树木，实时表扬好人好事，批判不良行为。 8.做好宿舍保卫工作，与同学同住，发觉问题实时处理，同学生病实时就医和。 9.负责接待家长来访和同学休假的接送

4、，仔细搞好交接。 10.定时对宿舍、楼道、教室、卫生间等公共场合进行消毒。 最新老师岗位职责3 1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，听从学校工作安排，勇于接受教育教学任务，积极参与学校各项活动。 2、承受中心机房和老师多媒体备课室管理工作，同时完成每周专业课教学任务。喜爱本职工作，严守工作岗位，加强服务意识，刻苦钻研业务技术。 3、掌控我校学校网整体结构，熟识网络设备性能，做好学校网线路、网络硬件及软件的检测、维护、保养及日常运行状况记录。 4、不断学习和更新计算机网络软硬件知识，提高自我业务素养和学校网管理技能，实时向学校领导提出更新、增加网络设备，帮助教学应用软件等有关建议。

5、5、仔细做好各类资料及软件记录、整理和分类保存工作，定期对各类软件进行杀毒和备份工作。 6、努力制造条件，充分发挥学校网优势，为学校现代化管理和网络化帮助教学服务。每学期要定期向领导和老师通报学校学校网络教学资源状况，实时用于帮助教学。 7、做好学校网络设备安全防范和财产爱护工作，定期检查安全防范措施和落实状况，发觉问题实时报告，在力所能及的范围内做好妥当处理，并做好记录。 8、网络管理老师在调入调出时，要实时办理设备、帐目、档案等交接手续，以保证网络管理工作的正常开展。 9、实时将学校及各部门的重要活动、学校新闻等上传到我校网站主页相应栏目。 10、在计算机专业课教育教学工作中要严格遵守我校

6、教学常规的各项要求，预备好试验实习和操作所需的仪器设备，仔细备课，写出符合要求的教案，做到常写常新，逐步形成有自己性格化教案，实时布置作业，做好作业的检查和评价工作。按规定做好期中、期末、单元测试或统考的命题出卷和机考工作，仔细做好质量分析，实时反馈，改进教学。重视培育同学爱好。 11、完成规定的继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务技能，参与各项教研活动，开展课题讨论，提高教育教学质量。 12、主动适应学校的进展需要，积极进行校本课程开发，承受相关专业课程开发和选修课以及活动类、实践类课程开发和教育教学任务，拓宽专业领域，主动学习第二专业，向双师型老师进展。 最新老师岗位职责

7、4 1、依据测评结果,了解孩子专注力各项技能水平; 2、根据系统课程匹配方案备课(教具、教材预备); 3、实施训练,完成记录; 4、定期与家长沟通,反馈教学状况; 5、适时调整训练目标和训练方法; 6、专题报告或胜利案例共享; 7、授课疑难点争论; 8、学习,搜集新教材及教具(包括本中心及外部教材),定期沟通; 9、学员成长状况/复测状况反馈; 10、教学区日常清洁; 11、帮助体验课、家长学堂、亲子活动等活动。 任职要求: 1、学历、专业要求:心理学、教育学或相关专业优先,本科以上学历; 2、工作年限:有工作阅历者优先;可接受应届毕业生,要求抗压性强、执行技能强、学习技能强; 3、行业背景:

8、有教育培训阅历为佳; 4、技能技巧:具备良好的学习技能,沟通协调技能佳,有亲和力,有爱心; 5、其他要求:喜爱教育事业,工作仔细细致,责任心强,具备良好团队精神。 最新老师岗位职责5 一、助教 (一)经批准担负某些课程的部分或全部讲课工作，帮助指导毕业论文、毕业设计，并承受课程的辅导答疑、批改作业、辅导课、试验课、实习课、组织课堂争论等教学工作。同时在指导老师的指导下，进行系统性听课与培育性讲课，不断改进教学方法，提高教学质量。 (二)参与组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作。 (三)担负班主任、教务员或试验员等方面工作(助教任职期内需要担负两个岗位，工作满一年以上)。 (四)参与教学法讨

9、论或科学讨论、技术开发、社会服务及其他科学技术工作，积极撰写综述、教学法讨论或其他学术论文。 (五)深入同学中间，关怀同学思想、学习和生活，引导同学端正学习立场，明确学习目的，参与和指导同学参与第二课堂活动、社会实践活动，参与岗前培训。 (六)参与学校、学院、系的读书报告、专题报告、讲座、论文报告和同学论文答辩等学术活动。 二、讲师 (一)担负一门或一门以上课程的讲授工作，组织课堂争论，指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计。 (二)参加试验室的建设工作，组织和指导试验教学工作，编写试验教材及试验指导书。 (三)参与科学讨论、技术开发、社会服务及其他科学技术工作。参与教学法讨论，编写、审议

10、教材和教学参考书，积极撰写科研论文、教学法讨论的文章，每年至少1篇(排名前二)或取得其它教学成果。 (四)依据工作需要帮助教授、副教授指导新老师、进修老师、讨论生等。 (五)积极撰写高质量的学术报告，每年至少在教研室报告一次。 (六)担负班主任工作或教学、科研等方面的管理工作。 (七)依据工作需要，担负辅导、答疑、批改作业、实习课和指导同学进行科学技术工作等教学工作。 (八)听取同行老师讲课，不断提高授课技巧。 三、副教授 (一)担负一门主干基础课或者二门以上课程的讲授工作(其中一门应为基础课，包括专业基础课或技术基础课)，组织课堂争论，指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计。 (二)掌控本学科范围的学术进展动态，参与学术活动并提出学术报告，每学年需要公开面对全院同学做一次学术报告，发表高质量的学术论文。依据需要，担负科学讨论课题负责人，负责或参与批阅学术论文。 (三)主持或参与编写、审议新教材和教学参考书，主持或参与教学法讨论，每年发表教学法讨论文章至少1篇，或取得其他教学成果。 (四)参与试验室建设、设计，革新试验手段或充盈新的试验内容。 (五)依据需要，指导硕士讨论生，指导新来老师及进修老师，关