四年级上册语文优质课件第3单元复习(共16张)人教部编版

1、第三单元蛟龙( )空隙( ) 住址( )挖掘( )慎重( )简朴( )倾斜( )隧道( )宽敞( )骤雨( ) jioxzhjushnpqngsuchngzhu一、给画“ ”字注音。 xun z k wi kng x jn yn选 择枯 萎空 隙均 匀痕 迹侧 面毫 不可 惜hn j c min ho b k x 二、看拼音，写词语。shn fng l shn zh yun zh zhi山 峰庐 山只 缘住 宅倾 斜叶 柄蜗 牛弯 曲qng xi y bng w ni wn q 二、看拼音，写词语。蛟( ) 瞧( )操( )饺( )蕉( )澡( )萎( ) 占( )穴( )委( )战( )空(

2、 )蛟龙饺子瞧见香蕉曹操洗澡枯萎委屈占有战士洞穴空气三、形近字组词。锯( )选( )暮( )据( )远( )幕( )临( )择( )侧( )监( )泽( )厕( ) 电锯根据选择远处日暮夜幕临时监视选择光泽侧面厕所三、形近字组词。降jing(降价)xing(投降)空kng(空气)kng(空地)四、多音字组词。占zhn(占据)曲q(弯曲)q(乐曲)zhn(占卜)宽阔 奢华 完善 绝无仅有 隐藏 平坦 简单宽敞豪华完备独一无二隐蔽平整简朴五、写出下列词语的近义词。四年级上册语文PPT课件-第3单元复习 (共16页) 人教部编版四年级上册语文PPT课件-第3单元复习 (共16页) 人教部编版倾斜 弯

3、曲奢华 粗糙 潮湿 绝无仅有 端正笔直朴素精细干燥不胜枚举六、写出下列词语的反义词。四年级上册语文PPT课件-第3单元复习 (共16页) 人教部编版四年级上册语文PPT课件-第3单元复习 (共16页) 人教部编版 ( )地选择 ( )地摆动 ( )的隧道 ( )的堤岸 ( )的工程 ( )的住宅 慎重轻微倾斜阳光伟大宽敞七、词语天地。四年级上册语文PPT课件-第3单元复习 (共16页) 人教部编版四年级上册语文PPT课件-第3单元复习 (共16页) 人教部编版比喻：拟人：设问：茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。蟋蟀怎么会

4、有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。佳句积累四年级上册语文PPT课件-第3单元复习 (共16页) 人教部编版四年级上册语文PPT课件-第3单元复习 (共16页) 人教部编版1.暮江吟的感情基调是沉醉和喜悦，此诗哪个字用的好呢? 铺字好。一是切景：铺字形象而又准确的表现了此时残阳斜照的角度和强度。二是切情：照字力度太强，铺字显得平缓，写出了秋天夕阳的柔和，给人以亲切、安闲、温柔之感，表达了作者对此情此景的喜爱和陶醉之情。 四年级上册语文PPT课件-第3单元复习 (共16页) 人教部编版四年级上册语文PPT课件

5、-第3单元复习 (共16页) 人教部编版 人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论。人们只有摆脱了主客观的局限，置身庐山之外，高瞻远瞩，才能真正看清庐山的真面目。要认清事物的本质，就必须从各个角度去观察，既要客观，又要全面。2.从题西林壁这首诗中得到了什么启发？四年级上册语文PPT课件-第3单元复习 (共16页) 人教部编版四年级上册语文PPT课件-第3单元复习 (共16页) 人教部编版 运用拟人手法，生动写出了二者为争春发生了“磨擦”，都认为各自占尽了春色，装点了春光，而且谁也不肯相让的情态。这种写法，实在是新颖别致，出人意料。3.请说说“梅雪争春未肯降”中“争”字的妙处。四年级上

6、册语文PPT课件-第3单元复习 (共16页) 人教部编版四年级上册语文PPT课件-第3单元复习 (共16页) 人教部编版4.爬山虎的脚一文，课题是“爬山虎的脚”，为什么课文开始要描写叶子呢，它和脚有什么联系呢？ 由于爬山虎的脚由直变弯，缩短了距离，产生了拉力，使爬山虎的茎紧紧贴在墙上，所以那些叶子铺的均匀，没有重叠，不留一点空虚，因为爬山虎的“脚”的力量才使叶子变得美丽。这也是先写叶子为介绍它的脚而做铺垫。四年级上册语文PPT课件-第3单元复习 (共16页) 人教部编版四年级上册语文PPT课件-第3单元复习 (共16页) 人教部编版5.蟋蟀的住宅中，为什么说蟋蟀的住宅是伟大的工程? 蟋蟀的整个

7、身躯是那么的柔弱，用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，与要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、铺土、修整等工程相比，这是多么大的反差!另外蟋蟀住宅的选址，住宅内外的设计，如向阳，能排水，大小要适宜，住所要简朴、卫生等。所以对蟋蟀来说，这不能不说是一个伟大的工程，也是人们为之惊讶的超凡举动。四年级上册语文PPT课件-第3单元复习 (共16页) 人教部编版四年级上册语文PPT课件-第3单元复习 (共16页) 人教部编版1.训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，不一定要选择雄伟壮观的景物和轰轰烈烈的事情，只要我们的情感是真实的，是浓厚的，那么从小处着手，涓涓细流同样也能打动人心，所以

8、，我们平时在写作时也可以学以致用，努力做到“情到自然最为真”.2.同学们，相信你们大多数同学都有旅游的经历，请大家交流一下，到过哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感，今天让我们从诸子大家对山水的体悟中，学习为人为事的道理。3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚至熟视无睹了，不论是农村还是城镇，往来于胡同之中的经验是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵却不大注意。4.一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念，和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标，以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。5.反复手法的运用是本诗在表现形式上的一大特色。本诗的前三节，都用大致相同的语言形式表明作者相信未来不变的信念，每一节最后都由