图形的平移课件人教版

1、图形的平移图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版人类研制的磁悬浮列车时速可达400km,试想该车在平直的路上行驶，车头走了1小时，那么车尾走了多远？车上的乘客随之走了多远？走了一段距离之后，列车的形状改变了没有？图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版 运动1 同学们每天骑自行车沿着笔直的公路来学校上学.图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt

2、公开课课件 人教版图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版运动2在公路上跑着的汽车,天上飞着的飞机.图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版运动3 在笔直的火车路上的火车来来回回的开着图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版运动4 在工厂，产品整齐地在传送带上沿着生产线从一个生产工位流向另一个生产工位.图形的平移ppt课件 pp

3、t教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版运动5小狗拉着盒子在平整的地面上跑.如果小狗向前移动了50米，那么拖着的箱子向什么方向移动？移动了多少距离？图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版如果把移动前后的同一台电视机的屏幕分别记为四边形ABCD和四边形EFGH那么四边形ABCD与四边形EFGH的形状、大小是否相同？运动6图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件

4、人教版图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版在传送带上，如果电视机的某一按键向前移动了80cm，那么电视机的其它部位向什么方向移动？移动了多少距离？80cm图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版 请同学们分析以上几种运动现象你有什么发现？它们之间有哪些共同的运动特征?？图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版 运动图形大小形

5、状不变变化位置根据上述分析，你能说说怎样的图形运动称为平移吗？图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版问题1：请归纳出平移的基本概念？概念：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。 图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版下面这几种物体的运动中，哪些是在平移？图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版

6、图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版问题2：请看图片，平移是由什么决定的平移？由移动的方向和距离所决定图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版问题3：在初一下学期中我们学习过平行线的作法，里面有涉及到平移的内容吗？ABCABCPQ图1如图1，ABC沿着直尺PQ平移到 ，则1、对应点：点A与点 ，点B与点 ，点C与点 是对应点；2、对应线段：AB与 ，BC与 ， CA与 是对应线段；3、对应角：A与 ，B与 ，C与 是对应角。4 、 ABC

7、平移的方向是什么？平移的距离呢？图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版4、下图中，图形(2)可以通过图形(1)平移得到吗？(1)(2)(不考虑颜色)让我们来观察一下平移过

8、程吧!动画演示图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版问题5：请你举一些生活中平移的实例。图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版练习1：课本P34 试一试、练习2练习2：如图，由ABC平移得到的三角形有几个？图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版欣

9、赏图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版练习二 如下图 ABC 是O经过平移而得的角，若O65，则ABC等于多少度？ABCOD 解： ABC 是O平移过 程中的对应角， 所以 ABCO65图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版练习三欣赏并说出下列各商标图案哪些是利用平移来设计的？ 解：利用平移来设计的有(2)、(4)、(6) .（1） （2） （3） （4） （

10、5） （6）图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版练习四在下面的八幅图案中，中的哪个图案可以通过平移图案得到？ 图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版练习五1、平移改变的是图形的 （ ） A 位置 B 大小 C 形状 D 位置、大小和形状2、经过平移，对应点所连的线段 （ ） A 平行 B 相等 C 平行且相等 D 既不平行,又不相等3、经过平移,图形上每个点都

11、沿同一个方向移动了一段距离 下面说法正确的是 （ ） A 不同的点移动的距离不同 B 既可能相同也可能不同 C 不同的点移动的距离相同 D 无法确定 ACC图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版生活中的平移练习六将ABC在图中平移，(平移时ABC的三个顶点一定落在图中两线交点上)，最多能平移几次？ABC 解：能平移三次，做法如下：（1）（2）（3）图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件

12、ppt公开课课件 人教版练习七由ABC平移而得的三角形共有多少个？ACB 解：共有5个。图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版练习十在下图中，作出把“箭头”向右平移8格后向上平移4格后的平移图形。图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版图形的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 人教版教学目标：1能够熟练运用配方法确定二次函数图象的对称轴和顶点坐标2体会建立二次函数对称轴和顶点坐标公式的必要性3能够利用二次函数的

13、对称轴和顶点坐标公式解决问题.教学重、难点：重点：运用配方法或二次函数图象的对称轴和顶点坐标公式解决实际问题难点：把数学问题与实际问题相联系的过程课前准备：多媒体课件、检测小卷（学生用）教学过程：一、创设情境，导入新课 活动内容1：知识回顾 说出下列二次函数图象的开口方向、对称轴和顶点坐标： 处理方式：让学生口答二次函数图象的开口方向、对称轴和顶点坐标设计意图：通过此题组，回顾如何根据二次函数的顶点式，确定二次函数图象的开口方向、对称轴和顶点坐标.为下步确定一般式的二次函数图象的性质做准备.活动内容2：导入新课我们发现，根据二次函数的顶点式很容易确定二次函数图象的开口方向、对称轴和顶点坐标如果给你一个一般形式的二次函数 ，你还能确定其图象的开口方向、对称轴和顶点坐标吗？如何确定？【教师板书课题：2.2二次函数的图象与性质（4）】处理方式：给学生抛出问题，让学生联想到化成顶点式解决此题.设计意图：学生有了从顶点式确定二次函数图象性质的经验，教师直接抛出一个一般式的二次函数，并提出问题