陕西省商洛市洛南县2023学年高三3月份第一次模拟考试生物试卷含解析

1、2023学年高考生物模拟测试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1某弃耕地的主要食物链由植物田鼠鼬构成。生态学家对其能量流动的过程进行了研究， 结果如下表，单位是 J/（hm2a）。下列说法正确的是（ ）植物田鼠鼬固定的太阳能摄入量同化量呼吸量摄入量同化量呼吸量24524222452493542483

2、25248244243225243228243A田鼠同化的能量中只有自身的遗体残骸会流向分解者B由数据分析可知，需要定期投放饲料才能维持该生态系统的稳定C在该弃耕地中，从第一营养级到第二营养级的能量传递效率约是 43%D田鼠和鼬同化的能量中只有 3%5%用于生长、繁殖，这与它们是恒温动物有关2如图表示基因型为AaBb的某雌性高等动物的细胞分裂模式图。下列关于该细胞的叙述，正确的是（ ）A名称为次级卵母细胞B含有两对同源染色体|C一定发生过基因突变D染色体数和体细胞相同3下列有关实验的说法，正确的是（ ）A色素提取实验中，研磨液必须使用滤纸进行过滤B观察蝗虫精巢切片时，能看到有丝分裂中期的细胞C

3、达尔文通过向光性实验发现了植物生长素D观察植物细胞的有丝分裂，先解离、染色，再漂洗4在种子发育过程中，许多植物会储存大量的油脂。这些油积累在一种由内质网衍生而来的油质体中(如图所示)：下列说法错误的是（ ）A油质体内的油是植物的储能物质B油脂可被苏丹染液染为橘黄色C内质网是具有双层膜的细胞器D油质体中的油在两层磷脂分子之间积累5将植物细胞去壁后制成原生质体，下列说法错误的是（ ）A细胞可能更易被克隆B更有利于导入外源基因C细胞间融合更易发生D更有利于细胞渗透失水6下列有关双链DNA结构和复制的叙述，正确的是（ ）A不同DNA分子中嘌呤数与嘧啶数的比例具有特异性BDNA的两条脱氧核苷酸链间通过磷

4、酸二酯键相互连接C细胞中DNA复制离不开解旋酶、Taq酶、引物、dNTP等D边解旋、边配对可以降低DNA复制的差错7下列关于植物激素的叙述，错误的是（ ）A生长素可在幼芽细胞中由色氨酸转变而来B脱落酸主要分布在将要脱落的器官和组织中C赤霉素主要通过促进细胞增多而使植株生长D乙烯在植物的各个部位细胞中均有合成8（10分）枯草杆菌野生型与某一突变型的差异如表：枯草杆菌核糖体S12蛋白第5558位的氨基酸序列链霉素与核糖体的结合在含链霉素培养基中的存活率（%）野生型能0突变型不能100注：P：脯氨酸；K：赖氨酸；R：精氨酸下列叙述错误的是（）A突变型的产生是由于碱基对的替换所致B链霉素诱发枯草杆菌产

5、生相应的基因突变C链霉素通过与核糖体结合抑制其翻译功能DS12蛋白结构改变使其突变型具有链霉素抗性二、非选择题9（10分）干种子萌发过程中，CO2释放量()和O2吸收量(Qo。)的变化趋势如图所示（假设呼吸底物都是葡萄糖）。回答下列问题：（1）种子在萌发过程中的012 h之间，需要吸收大量的水分，以 _细胞代谢的速率。（2）在种子萌发过程中的1230h之间，细胞呼吸的方式有 _，依据是_。（3）胚芽出土后幼苗的正常生长还需要吸收无机盐离子。研究发现，水稻幼苗吸收大量的SiO44-，而番茄幼苗几乎不吸收SiO44-，请设计实验对这种选择性进行验证，要求写出实验思路：_。（4）实验结果表明植物对无

6、机盐离子的吸收具有选择性，此特性与细胞膜上蛋白质的 _密切相关。10（14分）请回答下列有关神经调节和体液调节的问题：（1）神经调节的结构基础是反射弧。在反射弧中，对传入的信息进行分析和综合的结构是_。（2）神经细胞具有产生兴奋并传导兴奋的作用。在神经纤维上，由于_的跨膜运输导致动作电位的产生；产生的兴奋在神经纤维上以_的形式进行传导，在神经元之间以_的形式进行传递。（3）神经细胞还具有分泌功能：下丘脑的神经细胞能分泌_，实现神经元之间的兴奋传递。下丘脑的某些神经细胞能分泌促甲状腺激素释放激素，作用于_；另一方面，甲状腺分泌的甲状腺激素达到一定浓度时也能作用于该器官，这体现了两种激素之间具有_

7、（填“拮抗”或“协同”)作用。下丘脑的另一些神经细胞能够分泌抗利尿激素，作用于_，促进_的重吸收。11（14分）胡萝卜素是一种常用的食用色素，可分别从胡萝卜或产生胡萝卜素的微生物体中提取获得。利用红酵母发酵，是提取天然-胡萝卜素的方法之一。二者流程如下：（l）筛选产胡萝卜素的红酵母时，可选用_法进行接种（答出一种即可），通过对其菌落的_进行观察，初步确定某一菌株是否为红酵母菌株。（2）碳源的种类对-胡萝卜素的产量有着一定的影响，有关研究结果如下表：碳源麦芽糖蔗糖淀粉-胡萝卜素含量（mgL-3）325283368据表分析，最佳碳源是_。若要进一步探究最佳氮源，可以用蔗糖为碳源，分别用_进行实验，

8、检测并比较-胡萝卜素含量。（3）从胡萝卜中提取胡萝卜素时，干燥过程应控制好温度和_，以防止胡萝卜素分解；萃取过程中在加热瓶口安装回流冷凝装置，为了防止_（2）图中X过程表示_，其目的是_。12肾上腺糖皮质激素是由肾上腺皮质分泌的一种激素，在生物体的生命活动调节中起重要作用。如图是肾上腺糖皮质激素的分泌调节示意图，请回答下列问题。（1）图中“CRH ”的中文名称是_，其分泌受到图中_物质的调节。（2）从应激刺激到糖皮质激素的分泌过程属于_调节，腺垂体能接受CRH的调节是因为_。（3）氢化可地松是糖皮质类激素，具有快速、强大而非特异性的抗炎作用。异体蛋白注射到大鼠足跖内，可在短时间内引起组织的急性

9、炎症，炎症部位明显肿胀，体积增大。现有可供小鼠注射的生理盐水、一定浓度的氢化可地松溶液、蛋清等试剂，为验证氢化可地松的抗炎作用，请写出实验思路并预期实验结果_。2023学年模拟测试卷参考答案（含详细解析）（含详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【答案解析】2、某一营养级（最高营养级除外）能量的去向：自身呼吸消耗、流向下一个营养级、被分解者分解利用、未被利用。2、能量传递效率=下一营养级的同化量上一营养级的同化量244%。3、田鼠用于自身的生长、发育和繁殖的能量占同化能量的（3.54248-3.25248）3.54248=4.6%，鼬用于自身的生长、发育和繁殖的能

10、量占同化能量的（2.25243-2.28243）2.25243=3.2%。【题目详解】A、田鼠同化的能量中流向分解者的包括自身的遗体残骸以及鼬中的粪便量，A错误；B、仅从表格数据分析，植物的能量到田鼠的传递效率约为4.3%，植物固定的生物量大于消费者需要的生物量，因此不需要额外投放饲料，B错误；C、能量的传递效率是以营养级为单位，图中的田鼠不能代表第二营养级，因此第一营养级到第二营养级的能量传递效率大于 4.3%，C错误；D、据分析可知，田鼠和鼬同化的能量中只有 3%5%用于生长、繁殖，这可能与它们是恒温动物有关，D正确。故选D。2、D【答案解析】由题意可知，该细胞为动物细胞，细胞内无同源染色

11、体，着丝粒分裂，染色体在纺锤丝的牵引下移向细胞两级，说明该细胞处于减数第二次分裂后期，由细胞质均分，可推知该细胞为极体。【题目详解】A、由分析可知，该细胞为（第一）极体，A、错误；B、该细胞内无同源染色体，B错误；C、该细胞中染色体和为姐妹染色单体分离后形成的，A与a不同的原因是基因突变或四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换，C错误；D、该细胞中染色体数目与体细胞中的染色体数目相同，D正确。故选D。3、B【答案解析】1.叶绿体色素提取的原理：叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂，所以，可以在叶片被磨碎以后用乙醇提取叶绿体中的色素，提取后用单层尼龙布进行过滤。色素分离原理：叶绿体中的

12、色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢根据这个原理就可以将叶绿体中不同的色素分离开来。2. 精巢中可以同时发生减数分裂和有丝分裂，如精原细胞形成精原细胞是有丝分裂，精原细胞形成精细胞是减数分裂。3. 观察植物细胞的有丝分裂实验步骤：取材解离漂洗染色制片观察。【题目详解】A、色素提取实验中，研磨液必须使用单层尼龙布进行过滤，不用滤纸以防对色素的吸附作用，A错误；B、根据以上分析可知，在蝗虫的精巢中既有有丝分裂也有减数分裂发生，因此观察蝗虫精巢切片时，能看到有丝分裂中期的细胞，B正确；C、达尔文通过向光性实验发现了胚芽鞘尖端可以产生某种刺

13、激，该刺激可以促进尖端一下的伸长区生长，C错误；D、观察植物细胞的有丝分裂，先解离、漂洗后再染色，D错误。故选B。4、C【答案解析】本题结合模式图，考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能。内质网具有单层膜结构，其能有效地增加细胞内的膜面积，其外连细胞膜，内连核膜，将细胞中的各种结构连成一个整体，具有承担细胞内物质运输的作用。【题目详解】A、油质体内的油（脂肪）是植物的储能物质，A正确；B、油脂主要成分是脂肪，脂肪可被苏丹III染液染为橘黄色，B正确；C、由分析可知，内质网是具有单层膜的细胞器，C错误；D、由图可知，油质体中的油在两层磷脂分子

14、之间积累，D正确。故选C。5、D【答案解析】植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，具有保护和支撑的作用。【题目详解】植物的细胞壁具有保护和支撑的作用，去掉细胞壁后细胞可能更易被克隆、更有利于导入外源基因以及细胞间融合更易发生，甚至将去壁的原生质体置于低渗溶液中可以吸水涨破，但对细胞渗透失水没有影响，综上分析，D符合题意，ABC不符合题意。故选D。6、D【答案解析】DNA的双螺旋结构：DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的；DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧；两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则；DNA分子复制的特点

15、：半保留复制；边解旋边复制，两条子链的合成方向是相反的。【题目详解】A、在双链DNA中，嘌呤碱基和嘧啶碱基互补配对，故不同DNA分子中嘌呤数与嘧啶数的比例数相等，无特异性，A错误；B、DNA两条脱氧核苷酸链间通过氢键相互连接，B错误；C、细胞中DNA复制离不开解旋酶和引物等，但dNTP和Taq酶是在体外PCR扩增时的条件，C错误；D、DNA分子结构中储存着遗传信息，边解旋、边遵循（碱基互补）配对原则的复制方式可以降低DNA复制的差错，D正确。故选D。【答案点睛】解答此题需要熟记DNA分子结构和复制的相关知识，并能区分DNA分子复制与PCR技术的联系与区别。7、C【答案解析】五类植物激素的比较：

16、名称合成部位存在较多的部位功能生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内促进细胞伸长，从而引起植株增高促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中抑制细胞分裂促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟【题目详解】A、生长素是由色氨酸经一系列的反应转变成的，可以合成与植物幼嫩的芽、叶、发育中的种子等部位，A正确；B、脱落酸主要分布在将要脱落的器官和组织中，B正

17、确；C、赤霉素主要通过促进细胞伸长而使植株生长，C错误；D、乙烯在植物的各个部位细胞中均有合成，主要分布于成熟的果实中，D正确。故选C。8、B【答案解析】分析表格可知，野生型的核糖体S12蛋白第5558位的氨基酸序列为PKKP，而突变型的氨基酸序列为PRKP，即基因突变导致蛋白质中一个氨基酸改变，该突变是由于基因中一个碱基对发生替换引起的。【题目详解】A、根据图形可知，核糖体S12蛋白改变，氨基酸的个数没有变，只是赖氨酸变为脯氨酸，所以突变型的产生是由于碱基对的替换所致，A正确；B、基因突变是不定向的，链霉素不能诱发枯草杆菌产生相应的定向抗性突变，链霉素仅仅起到选择作用，B错误；C、分析图表，

18、链霉素能够和野生型的枯草杆菌的核糖体结合，不能和突变型的枯草杆菌结合，说明链霉素通过与核糖体结合抑制其翻译功能，C正确；D、分析表格可知，突变型在含链霉素培养基中的存活率为100%，说明S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性，D正确。故选B。二、非选择题9、加快 有氧呼吸和无氧呼吸 CO2的释放量多于O2的吸收量 配制（适宜浓度的）含SiO42-的（完全）培养液，将（等量的生长发育状况相同的）番茄幼苗和水稻幼苗分别放在该培养液中培养。一段时间后检测培养液中SiO42-剩余量 种类和数量 【答案解析】种子萌发过程中吸水后代谢加快，根据有氧呼吸反应式：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+1

19、2H2O+能量；和无氧呼吸反应式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量，可知当种子只进行有氧呼吸时，CO2释放量和O2吸收量相等，当种子只进行无氧呼吸时，不吸收氧气，只释放二氧化碳，当种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸时，CO2释放量大于O2吸收量。【题目详解】（1）细胞中的自由水含量越多，细胞代谢越旺盛，因此种子在萌发过程中的012h之间，吸收了大量的水分，细胞代谢的速率加快。（2）在种子萌发过程中的12 30h之间，依据CO2的释放量多于O2的吸收量，可判断细胞呼吸的方式是有氧呼吸和无氧呼吸。（3）验证水稻幼苗和番茄幼苗对SiO44-吸收的偏好性，可以将（等量的生长发育状况相同的）番

20、茄幼苗和水稻幼苗分别放在含SiO44-的培养液中培养，一段时间后检测培养液中SiO44-剩余量。（4）植物对无机盐的吸收具有选择性，与细胞膜上蛋白质的种类和数量密切相关。【答案点睛】本题考查种子萌发过程中的细胞呼吸方式和对无机盐的吸收，意在考查考生根据图像判断细胞呼吸的方式和具有实验的设计分析能力。10、神经中枢 Na+ 电信号(神经冲动或局部电流） 化学信号 神经递质 垂体 拮抗 肾小管和集合管 水 【答案解析】本题考查神经调节和激素调节，考查对兴奋产生、传导、传递机理、激素作用、激素分泌调节机制的理解。根据所学的相关知识即可解答。【题目详解】（1）在反射弧中，神经中枢对传入的信息进行分析和

21、综合。（2）在神经纤维上，由于钠离子内流导致动作电位的产生；产生的兴奋在神经纤维上以电信号(神经冲动或局部电流）的形式进行传导，在神经元之间以神经递质这一化学信号的形式进行传递。（3）下丘脑的神经细胞能分泌神经递质，实现神经元之间的兴奋传递。下丘脑的某些神经细胞分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素；甲状腺分泌的甲状腺激素达到一定浓度时也能作用垂体，抑制垂体分泌，体现了两种激素之间具有拮抗作用。下丘脑的另一些神经细胞能够分泌抗利尿激素，作用于肾小管和集合管，促进水的重吸收。【答案点睛】熟悉下丘脑在甲状腺激素的分泌中、在兴奋的产生、传导与传递中、作为渗透压感受器以及作为体

22、温调节中枢和水盐平衡调节中枢等功能是分析解答本题的关键。11、稀释涂布平板法（或平板划线法） 颜色 蔗糖 不同氮源 时间 加热时有机溶剂挥发 过滤 滤去不溶物 【答案解析】接种微生物常用的方法有稀释涂布平板法和平板划线法。微生物的营养物质主要有碳源、氮源、水和无机盐等。胡萝卜素的提取流程为胡萝卜-粉碎-干燥-萃取-过滤-浓缩-胡萝卜素-鉴定。【题目详解】（3）微生物常用的接种方法有稀释涂布平板法和平板划线法。可以对红酵母菌株的菌落颜色进行初步鉴定。（2）根据表格分析，蔗糖作为碳源产生的-胡萝卜素含量最多，可知表中的最佳碳源是蔗糖。要研究最佳氮源，用蔗糖做碳源，比较不同氮源进行实验。（3）新鲜的

23、胡萝卜含有大量水分，在干燥时要注意控制温度，温度太高、干燥时间太长会导致胡萝卜素分解。萃取过程中在加热瓶口安装回流冷凝装置，为了防止加热时有机溶剂挥发。（2）提取胡萝卜素的实验流程为：胡萝卜粉碎干燥萃取过滤浓缩胡萝卜素，其中过滤的目的是除去不溶物。【答案点睛】本题主要考查微生物的接种和培养基及胡萝卜素的提取与鉴定，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用。12、促糖皮质激素释放激素 ACTH、糖皮质激素(神经递质) 神经体液 腺垂体细胞表面存在与CRH结合的特异性受体 实验思路：选取两组大小与生理状况一致的小鼠，分别注射等量的生理盐水和一定浓度的氢化可地松溶液，一段时间后，向两组小鼠的足跖内注射等量的蛋清溶液，随后观察两组小鼠足跖的肿胀情况。实验结果：注射一定浓度的氢化可地松溶液的小鼠足跖肿胀情况小于注射生理盐水的小鼠 【答案解析】据图分析：下丘脑是内分泌调节的枢纽。下丘脑可以分泌相关