《C程序设计》谭浩强版实验指导书

1、 9/9C程序设计谭浩强版实验指导书 C+程序设计 实验教学指导书 课程编号：？ 撰写人：朱世华 审核人： 前言 程序设计是一门实践性很强的课程，通过实验可以巩固和加强课堂教学内容，提高学生实际工作能力和动手能力，并为后续课程和从事实践技术工作奠定重要的基础。因此，学生在进行理论知识学习的同时，必须十分重视实践环节上机。 上机实验时应该一人一组，独立上机。在上机过程中出现的问题，一般应自己独立处理，学生应在实验前将教师指定的题目编好程序，然后上机输入和调试。 上机前应事先作好准备工作，以提高上机实验的效率，准备工作至少应包括： （1）复习和掌握与本实验有关的教学内容。 （2）准备好上机所需的程

2、序。 （3）对运行中可能出现的问题应事先做出估计；对程序中有疑问的地方，应做上记号，以便上机时给予注意。 （4）准备好调试和运行时所需的数据。 实验设备与环境： 1、硬件配置 Pentium以上PC兼容机或品牌机，配有彩色显示器、鼠标、键盘，内存不小于32MB，硬盘自由空间不少于60MB。推荐配置为内存256MB（或以上），硬盘自由空间1GB以上。 2、软件配置 操作系统：Windows XP，Windows 2000以上版本 开发环境：Microsoft Visual C+ 2010以上版本。 目录 实验一 Visual C+ 2010的基本用法 (1) 实验二数据类型、运算符和表达式 (4

3、) 实验三三种基本结构的实现1 (7) 实验四三种基本结构的实现2 (9) 实验六指针 (13) 实验七函数 (14) 实验八结构和联合 (17) 实验九类与对象 (20) 实验十综合实验 (23) 实验一Visual C+ 2010的基本用法一、实验目的 1熟悉Visual C+2010集成开发环境的基本命令和功能键。 2学习完整的C+ 程序开发过程。 3理解简单的C+ 程序结构。 二、实验内容与步骤 本次实验将学习有关Visual C+ 开发环境的一些知识，并尝试实现一个简单的DOS程序和Windows程序。通过本次实验，可以了解用Visual C+ 开发应用程序的全过程。 1、熟悉Vis

4、ual C+ 开发环境 我们选择Visual C+那一项就可以了。下图是VS2010打开后的画面，当然可能你的界面跟我的不一样，没关系，那只是设置问题。 菜单栏我们常用的是File，View和Debug菜单下的菜单项。工具栏各项其实在菜单栏都有与它们对应的菜单项，功能是一样的。左侧面板可以放多个视图，我这里放了解决方案浏览器、类视图和资源视图，解决方案浏览器中我们可以看到所有头文件和源文件构成的树，头文件就是.h后缀的文件，源文件就是.cpp后缀的文件，类视图中显示了每个工程的每个类，也是树状结构，在解决方案浏览器或类视图中双击每一项，中间区域都会打开相应的文件或者到类的位置。资源视图中显示了

5、界面工程中使用的一些界面资源。中间区域默认是打开start page，打开一个工程后我们在左侧面板上双击某项时，中间区域会出现相应的界面。右侧面板上有个Toolbox，是在界面工程中用来往界面资源模板上添加控件的，里面包含了各种控件，直接拖到模板上就行了。底侧还有几个标签，其中一个是output，这是输出视图，用来输出程序运行信息和我们程序中写的一些调试信息，还有一个Find Result 视图，用来显示我们搜索任何字母或单词的结果。 File-New-Project项可以创建一个工程，也可以在start page中点击New Project.，然后出现的New Project窗口中有多个工程

6、类型可以选择， Win32 Console Application是Win32控制台程序，MFC Application是MFC应用程序，可以建立以开发界面程序，Win32 Project是Win32程序，Empty Project是空程序，MFC DLL用来建立生成动态链接库的工程，其它的不常用就不介绍了。我们要建立一个没有应用程序界面的只有Dos命令行界面的工程就选Win32 Console Application项，我们学习C+基础知识用这个就可以了。它跟Win32 Project的区别是，它的入口是main函数，而Win32 Project的入口是WinMain函数。 File-Ope

7、n-Project/Solution可以打开以前建立的工程或者解决方案，一个解决方案中可以包含多个工程，你可以把它理解为多个有关系或者没关系的工程的集合，有时把多个工程放到一个解决方案里调试起来很方便。 在View下的菜单项我们就可以控制它。View-Solution Explorer可以打开或关闭解决方案浏览器视图，View-Class View用来控制类视图的显示，View-Resource View控制资源视图的显示，当然只有界面工程的资源视图中才会有内容。View-Output和 View-FindResults等项大家应该也知道它们的含义了吧。 Debug-Start Debuggi

8、ng（快捷键是F5）用来开始调试，Debug-Toggle Breadpoint （快捷键是F9）用来设置断点，设置断点后然后开始调试，程序运行到断点时会停下来，我们用鼠标放到断点处的各个变量上时可以看到当时这些变量的值。Debug-Start Without Debugging表示不调试直接运行，也就是到断点处也不会停止运行。Debug-Step Into（快捷键是F11）用来单步执行，遇到子函数就进入并且继续单步执行；Debug-Step Over（快捷键是F10）也是单步执行，但在单步执行时，在函数内遇到子函数时不会进入子函数内单步执行，而是将子函数整个执行完而跳到下一步，也就是把子函数

9、整个作为一步。 工具栏上有个下拉列表框，它包含有Debug、Release和Configuration Manager，选择Debug时为调试模式，生成的可执行程序中包含调试信息，我们可以调试并清楚的看到变量值，选择Release时生成的可执行程序中不含调试信息，在设置断点后看到的变量值可能不准确。 msdn帮助可以点Help-View Help（快捷键是F1），也可以点开始-Microsoft Visual Studio 2010-Microsoft Visual Studio 2010 Documentation打开。 2、控制台应用程序的建立 用Appwizard建立一个控制台应用程序，

10、在显示器上输出“Hello，World！”。 （1）创建项目（project） 首先创建一个项目，用来管理用户的应用程序。创建项目的步骤为： 启动visual Studio 2010。 从主菜单中选择菜单项“File”“New”，打开“New”对话框。 选择“Projects”标签，从项目列表中单击“Win32 Console Application”选项。 在“project name”编辑框中键入项目的名字，如“hello”，系统将自动为用户的项目分配一个默认的目录。也可以在“Location”编辑框中重新输入项目存放路径。 单击“OK”按钮继续。 （2）编辑源程序 在项目中添加一个文件：

11、 从主菜单中选择菜单项“File”“New”，打开“New”对话框。 在“New”对话框中选择“File”标签，单击“+ Source File”选项，建立源 文件（扩展名为.cpp）。选中“Add to Project”复选框。在右边的“File name” 编辑框中为文件指定一个名字，如“Hello”，系统将自动加上后缀“.cpp”。 这时在编辑窗口将自动打开一个新的空白文件，在文件中输入源程序。 本例中输入以下内容： include void main() coutradius; perimeter=2*PI*radius; / 计算周长 area=PI*radius*radius; /

12、 计算面积 cout void main( ) char c1, c2; c1=a; c2=b; cout void main( ) int x，y; x = 8; y = 10; cout void main ( ) int x, y, m=0, n=0; x = 8; y = 10; m += x+: n -= -y; coutabc; if(a= b) max = a; /a=b else max = b; /amax) max = c; /c是最大值 cout void main() float score; char grade; cout score; if ( score 100

13、 ) cout void main() int i, j, k, n; for ( n = 100; n void main() int n, s, j; for ( n=1; n void main( ) char c30; int i , sum=0; cinsetw(30)c; for ( i=0; ci!=0; i+ ) if (ci = *) sum=sum + 1; cout high时，返回查找失败信息/表空，查找失败 （3）lowelemmid，low=mid+1；转（2）/查找在右半区进行 若kx=elemmid，返回数据元素在表中位置/查找成功 测试数据： 例如，有序表20

14、，25，30，36，42，48，55，61，69，72，83，97 程序先输出：请输入一个整数： 用户输入：72 程序则应输出：数据72在有序表中的位置下标是10。 用户输入：35 程序则应输出：在有序表中无此数！ 5、将两个字符串链接起来。 要求：不使用strcat函数。 提示：定义两个字符型数组，找到第一个串的最后一个字符位置，将第二个串的字符依次放入。注意串的结束标志“0”。 6、找出一个二维数组的“鞍点”，即该位置上的元素在该行上最大，在该列上最小。也可能 没有鞍点。 提示： 用cin语句从键盘输入数组各个元素的值，检查结果是否正确。题目并未指定二维数组的行数和列数，程序应能处理任意行

15、数和列数的数组。因此，从理论上来说，应当准备许多种不同行数和列数的数组数据，但这样的工作量太大，一般来说不需要这样做，只需要准备典型的数据即可。 如果已指定了数组的行数和列数，可以在程序中对数组元素赋初值，而不必用cin 语句。请同学们修改程序以实现之。 测试数据：（至少应当准备两组测试数据） （1）二维数组有鞍点 9 80 205 40 90 -60 96 1 210 -3 101 89 （2）二维数组没有鞍点 9 80 105 40 90 -60 196 1 210 -3 101 89 实验六指针 一、实验目的 1、掌握指针的概念，会定义和使用指针变量。 2、能正确使用数组的指针和指向数组

16、的指针变量。 3、能正确使用字符串的指针和指向字符串的指针变量。 4、了解二级指针的概念及其使用方法。 二、实验内容与步骤 1、输入两个整数，按由大到小的顺序输出。 输入以下程序并调试运行。 #includeab; if ( anumber; if (prime(number) cout int n=0; int func( int x=10 ); void main() int a, b; a=5; b=func(a); cout=1并且n=r; （4）注意整数能存放的数据范围有限，如何解决？ 提示： （1）可以用double数据类型来存放函数的计算结果。 （2）递归结束条件： 如果r=0，

17、则C(n,r)=1; 如果r=1, 则C(n,r)=n。 测试数据： 输入：5 3 输出：10 输入：10 20 输出：Iput Invalid1 输入：50 3 输出：1.#IND 输入：0 0 Iput Invalid1 程序结束 思考问题： （1）对各种数据类型的字长是否有了新的认识？ （2）递归函数的书写要点是什么？ （3）递归和非递归函数各有哪些好处？ 5、求两个整数的最大公约数和最小公倍数，用一个函数求最大公约数，用另一个函 数求最小公倍数。 （提示：可以用下面的方法求： 一、利用辗除法或其它方法求得最大公约数； 二、最小公倍数等于两数之积除以最大公约数。) 要求： 两个整数在主函

18、数中输入，并传送给函数1，求出的最大公约数返回主函数，然后再和两个整数一起作为实参传递给函数2，以求出最小公倍数，再返回到主函数输出最大公约数和最小公倍数。 实验八结构和联合 一、实验目的 1、掌握结构体类型变量的定义和使用。 2、掌握结构数组的概念和使用。 3、掌握链表的概念，初步学会对链表进行操作。 4、掌握联合体的概念与应用。 二、试验内容与步骤 1、输入和运行以下程序。 #includeu.s0u.s1; coutu.b；输入60000给b,分析运行结果。 2、打印学生成绩单，内容包括学号、姓名、三门课（数学MT、英语EN、计算机COMPU）的 成绩。计算每个学生三门课程的总分SUM和

19、平均分AVER。若三门课成绩都在90分以上者，输出“Y”；否则输出“N”，并打印学生成绩单，格式如下： NUM NAME MT EN COMP SUM AVER =90 9501 Liufan 95 98 96.5 289.5 96.5 Y 9502 Zhanghua 95 82 86.5 263.5 87.8333 N 9503 Liming 68 89 85 242 80.6667 N 输入以下程序并调试运行。 #include struct student int num; char name15; float score3; float sum; float aver; char ch

20、; ; void main() student stu3; int i,j; for ( i=0; i stui.num; cin ; for ( j=0; j stui.scorej; for ( i=0; i=90 #includegoods.h / 货物类的定义文件 void main( ) coutw; Goods *g1=new Goods(w); / 购进一箱货物 coutw; Goods *g2=new Goods(w); / 购进一箱货物 cout #include int employee:employeeNo=1000; /员工编号基数为1000 employee:employee() char namestr20; /输入雇员姓名时首先临时存放在namestr中 cout namestr; name=new char strlen(namestr)+1; /动态申请用于存放姓名的内存空间strcpy(name,namestr); /将临时存放的姓名复制到name individualEmpNo=employeeNo+ ; /新输入的员工，编号为目前最大编号加1 grade=1; /级别初值为1 accumPay=0.0; /月薪总额初值为0 employee:employee() delete name; /在析构函数中删除