山东省菏泽市2022-2023学年物理高一第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、甲、乙两个物体做匀变速

2、直线运动，a甲4 m/s2，a乙4 m/s2，那么对甲、乙两物体判断正确的是()A.甲的加速度大于乙的加速度B.甲做加速直线运动，乙做减速直线运动C.甲的速度比乙的速度变化快D.甲、乙在相等时间内速度变化的大小相等2、如图所示，在竖直方向运动的电梯，其顶部挂有一个弹簧测力计，弹簧测力计的下端挂了一个重物，电梯做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为10N，在某时刻电梯中的人观察到弹簧测力计的示数变为9N，关于电梯的运动，以下说法正确的是（g取10m/s2）（）A.电梯可能向下减速运动，加速度大小为1m/s2B.电梯可能向下加速运动，加速度大小为1m/s2C.电梯可能向上加速运动，加速度大小为0.9

3、m/s2D.电梯可能向下加速运动，加速度大小为0.9m/s23、下列说法中正确的是（）A.战斗机飞行员可以把正在甲板上手势指挥的调度员看成是一个质点B.在战斗机飞行训练中，研究战斗机的空中翻滚动作时，战斗机可以看成质点C.研究“辽宁舰”航母在大海中运动轨迹时，航母可以看成质点D.由于“辽宁舰”航母“高大威武”，故任何情况下都不能看成质点4、一质点沿某一条直线运动时的速度时间图象如图所示，则以下说法中正确的是( ) A.第 1s 末质点的位移和速度都改变方向B.第 2s 末质点的位移改变方向C.第 3s 末质点的位移为零D.第 3s 末和第 5s 末质点的位置相同5、地球上，在赤道的物体A和杭州

4、的物体B随地球自转而做匀速圆周运动，如图所示他们的线速度分别为vA、vB，周期分别为TA，TB，则（）A.vA=vB，TA=TBB.vAvB，TATBC.vAvB，TA=TBD.vAvB，TA=TB6、作用在同一个物体的两个共点力，一个大小为3N，另一个大小为6N，它们的合力大小可能为：A.2NB.5NC.9ND.12N7、图甲是某同学站在力传感器上做下蹲、起跳动作的示意图，a、d、f、g 时刻其重心P 位置对应如图图乙是根据传感器采集到的数据做出的F-t 图线，图中ag 各点与图甲相对应（其中b、c、e 时刻图甲未画出）根据图象可知（ ）A.该同学的重力为500NB.在a-b 时间内，该同学

5、在加速下降C.e 时刻该同学正在减速上升D.该同学在d 时的加速度等于在f 时的加速度8、如图所示，长为L的细绳一端固定在O点，另一端拴住一个小球，在O点的正下方与O点相距的地方有一枚与竖直平面垂直的钉子，把球拉起使细绳在水平方向伸直，由静止开始释放，当细绳碰到钉子的瞬间，下列说法正确的是A.小球的角速度突然增大B.小球的线速度突然增大C.小球的向心加速度突然减小D.小球受悬线的拉力突然增大9、如图所示，A、B两物块的质量分别为2m和m，静止叠放在水平地面上。A、B间的动摩擦因数为，B与地面间的动摩擦因数为。最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g。现对A施加一水平拉力F，则A.当时，A、B

6、都相对地面静止B.当时，A的加速度为C.当时，A相对B滑动D.随着F的增大，B的加速度不会超过10、如图甲所示，足够长的木板B静置于光滑水平面上，其上放置小滑块小滑块A受到随时间t变化的水平拉力F作用时，用传感器测出小滑块A的加速度a，得到如图乙所示的图象，g取，则( )A.小滑块A的质量为2kgB.木板B的质量为2kgC.当时木板B加速度小于D.小滑块A与木板B间动摩擦因数为二、实验题11、（4分）(1)在做“验证力的平行四边形定则”实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,则下列说法中正确的是_A、同一次实验中,O点位置允许变动B、实验中，橡皮条、细

7、绳和弹簧秤应与木板保持平行C、实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间的夹角必须取90D、实验中，要始终将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后调节另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点(2)如图所示，是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F是用作图法得到的合力，F是通过实验测得的合力,则哪个实验结果是符合实验事实的_?(填“甲”或“乙”)12、（10分）某同学做“探究求合力的方法”的实验，实验装置如图6甲所示，其中两个主要步骤如下：用两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记下O点的位置，读出并记录两个弹簧测力计的示

8、数；只用一个弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出并记录弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这三个力的图示，并求出F1、F2的合力，如图乙所示(1)以上两步骤均有疏漏：在中是_；在中是_(2)图乙所示的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是_三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）跳伞运动员做低空跳伞表演，他在离地面224m高处，由静止开始在竖直方向做自由落体运动。一段时间后，立即打开降落伞，并以12.5m/s2的加速度匀减速下降，为了运动员的安全，要求运动员落地速度最大不得超

9、过5m/s（g取10m/s2）(1)求运动员展开伞时，离地面高度至少为多少？着地时相当于从多高处自由落下？(2)求运动员在空中的最短时间是多少？14、（14分）如图所示，用劲度系数k1000N/m、原长L10cm的轻弹簧将质量均为m1kg的两木块A、B连在一起，放在倾角30的传送带上，两木块与传送带间的动摩擦因数均为，用于传送带平行的细线拉住木块A，传送带按图示方向匀速转动，两木块处于静止状态（弹簧始终处于弹性限度内，重力加速度g10m/s2）求：（1）两木块之间的距离lAB；（2）剪断细线瞬间，两木块加速度分别为多大15、（13分）两个小球m1、m2用等长的细线连接，竖直悬挂在天花板上，如图

10、所示当把m1拉到线呈水平时，从静止释放，运动到最低点后，与m2相碰，碰后m2正好可以运动到线呈水平，而m1则继续摆到线与竖直方向成60的位置求两小球的质量比取g=10m/s2参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、D【解析】加速度为矢量，负号表示方向，不表示其大小；当加速度方向和速度方向相同时，速度越来越大，相反时速度越来越小【详解】加速度为矢量，负号表示方向，因此甲的加速度大小等于乙的加速度大小，故A错误；甲、乙两个物体的加速度方向与速度方

11、向关系不能确定，则不能确定甲乙做何种运动，选项B错误；加速度表示速度变化的快慢，甲的加速度大小等于乙的加速度大小，所以甲的速度比乙的速度变化快慢是一样，故C错误；因加速度大小相等，则在相等时间内速度变化的大小相等，故D正确；故选D【点睛】加速度、速度是高中物理中重要的概念，要正确区分它们之间的关系，明确加速度与速度无关，加速度表示的速度的变化快慢2、B【解析】电梯匀速直线运动时，弹簧秤的示数为10N，知重物的重力等于10N，在某时刻电梯中的人观察到弹簧测力计的示数变为9N时，对重物有：，解得：，方向竖直向下，则电梯的加速度大小为1m/s2，方向竖直向下。AB电梯可能向下做加速运动，加速度大小为

12、1m/s2，A错误B正确；CD电梯也可能向上做减速运动，加速度大小为1m/s2，CD错误；故选B。3、C【解析】A、当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，正在甲板上手势指挥的调度员的动作不能忽略，不能看成质点，故A错误；B、研究战斗机的空中翻滚动作时，不可以看做质点，否则没有动作了，故B错误；C、研究“辽宁舰”航母在大海中运动轨迹时，其形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，故选项C正确，D错误【点睛】本题考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小形状对所研究的问题是否产生影响，物体的大小形状能否忽略，与其他因

13、素无关4、D【解析】v-t图象中，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内通过的位移，速度的正负表示速度的方向，只要图象在时间轴同一侧物体运动的方向就没有改变【详解】A、2s末之前，速度为正，沿正方向运动，2s末之后，速度为负，沿负方向运动，则1s末速度方向不变，2 s末质点的速度改变方向，故A错误；B、第2s末质点速度改变方向，但是位移方向没变，故B错误；C、由面积表示位移知第3s末位移不为零，第4s末位移为零，故C错误；D、由图象知，第3s末到第5s末的位移为零，故第3s末和5s末质点的位置相同，D正确；故选D【点睛】本题是速度-时间图象的应

14、用，要明确斜率的含义，知道在速度-时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，能根据图象读取有用信息，属于基础5、C【解析】A与B均绕地轴做匀速圆周运动，周期均为一天，A的转动半径较大，可根据线速度与角速度关系公式v=r判断线速度的大小【详解】A与B均绕地轴做匀速圆周运动，周期均为一天，故周期相同，即TA=TB，由公式，知，A、B的角速度相等即A=B由角速度与线速度关系公式v=r，A的转动半径较大，故A的线速度较大，即vAvB，故C正确，ABD错误【点睛】解答本题关键要知道共轴转动角速度相等，同时要能结合公式v=r判断，本题也可直接根据线速度定义式判断6、BC【解析】两个力的合力范围为|F1-F2

15、|F合F1+F2，则这两个力的合力范围为3NF合9NA.2N，与结论不相符，选项A错误；B.5N，与结论相符，选项B正确；C.9N，与结论相符，选项C正确；D.12N，与结论不相符，选项D错误.7、AB【解析】开始时的人对传感器的压力等于其重力；失重状态：当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；超重状态：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度人下蹲过程分别有失重和超重两个过程，先是加速下降失重，到达一个最大速度后再减速下降超重，起立也是如此【详解】A项：开始时人处于平衡状态，人对传感器的压力是500N，根据

16、力的平衡可知，人的重力也是500N，故A正确；B项：由图乙可知，a-b时间内人对传感器的压力减小且小于人的重力，即处于失重状态，所以人加速下降，故B正确；C项：e点时人对传感器的压力大于其重力，处于超重状态，不可能减速上升，故C错误；D项：人在d点：，人在f点：，可知d点的加速度大于f点的加速度，故D错误故选AB【点睛】本题考查物理知识与生活的联系，注意细致分析物理过程，仔细观察速度的变化情况，与超失重的概念联系起来加以识别8、AD【解析】B小球摆到在最低点时，细绳碰到钉子前后所受力均竖直与线速度垂直，合力只能提供向心力，则线速度大小不变，故B错误；A由当L变为时，小球的线速度大小不变，故变为

17、原来的2倍，故A正确；C由当L变为时，小球的线速度大小不变，故a变为原来的2倍，故C错误；D由向心力变为原来2倍，故拉力FT会增大，故D正确9、CD【解析】AB之间的最大静摩擦力为：fmax=mAg=2mg，则A、B间发生滑动的最小加速度为a=g，B与地面间的最大静摩擦力为：fmax=（mA+mB）g=mg故拉力F最小为F：F-fmax=ma所以F不小于3mg，AB将发生滑动；A当F2mg时，Ffmax，AB之间不会发生相对滑动，B与地面间会发生相对滑动，所以A、B都相对地面运动，故A错误。B当F=mg时，A、B以共同的加速度开始运动，将A、B看作整体，由牛顿第二定律有F-mg=3ma解得a=

18、g故B错误，C由上分析可知，当F3mg时，A相对B滑动。故C正确。D对B来说，其所受合力的最大值Fm=2mg-mgmg即B的加速度不会超过g，故D正确。故选CD。10、AD【解析】A对滑块：当F等于3N时，滑块的加速度为：，即：当F等于5N时，滑块的加速度为：，即：联立可得滑块A的质量：，A与B之间的摩擦力，故A正确；B对B进行受力分析，当拉力为3N时，加速度等于，则：代入数据得：，即可木板B的质量是，故B误；C由图可知，当拉力F大于3N后二者即发生相对运动，所以当时木板B加速度仍然为。故C错误；DA与B之间的摩擦力：所以：故D正确。故选AD。二、实验题11、（1）B（2）甲【解析】（1）明确

19、实验原理和实验步骤，了解具体操作细节即可正确解答本题（2）注意通过平行四边形得到的合力与实验测得的之间存在误差，明确什么事实验测量值，什么是理论值即可正确解答【详解】（1）为了使弹簧两次拉橡皮条的效果相同，要求在同一次实验中，O点位置不动，故A错误；测量力的实验要求尽量准确，为了减小摩擦对实验造成的影响，实验中，橡皮条、细绳和弹簧秤应与木板保持平行而且不能直接接触，故B正确；实验中对两弹簧之间的夹角没有具体要求，只要夹角适当，便于作图即可，故C错误；实验中弹簧弹力不能超过最大量程，大小适当即可，对其大小并没有具体要求，故D错误故选B （2）实验测的弹力方向沿绳子方向，由于误差的存在，作图法得到

20、的合力与实验值有一定的差别，故甲更符合实验事实12、 .（）记下两条细绳的方向； .把橡皮条的结点拉到了同一位置点. .（）【解析】1、步骤中只有记下两条细绳的方向，才能确定两个分力的方向，进一步才能根据平行四边形定则求合力；步骤中只有使结点到达同样的位置O，才能表示两种情况下力的作用效果相同2、只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F的图示解：（1）本实验为了验证力的平行四边形定则，采用的方法是作力的图示法，作出合力和理论值和实际值，然后进行比较，得出结果所以，实验时，除记录弹簧秤的示数外，还要记下两条细绳的方向，以便确定两

21、个拉力的方向，这样才能作出拉力的图示步骤中未记下两条细绳的方向；步骤中未说明把橡皮条的结点拉到位置O（2）F是利用F1和F2做平行四边形得到的，F使用一根弹簧测力计测出的，故F一定沿AO方向故答案为（1）记下两条细绳的方向；把橡皮条的结点拉到了同一位置O点（2）F【点评】本实验关键理解实验原理，根据实验原理分析实验步骤中有无遗漏或缺陷，因此掌握实验原理是解决实验问题的关键三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、 (1) 99m；1.25m；(2) 8.6s【解析】(1)由公式可得第一阶段自由落体第二阶段匀减速直线运动而h1+h