广东揭阳市惠来县第一中学2022年物理高一上期末学业质量监测试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、重为100N的物体放在水平面上，物体与水平面的动摩擦因数为0.1，现用方向相反的水平力F1和F2拉

2、物体，其中F1=15N，如图所示。要使物体做匀速运动，则F2的大小为（g=10m/s2）（）A.4NB.25NC.30ND.40N2、下列说法中，正确是（）A.质点做直线运动时，其位移的大小和路程一定相等B.质点做曲线运动时，某段时间内位移的大小一定小于路程C.两个位移相同的质点，它们所通过的路程一定相等D.两个质点通过相同的路程，它们的位移大小一定相等3、下图是A、B两物体沿同一直线运动的v-t图像，下列说法正确的是（）A.两物体运动的加速度相同B.如果两物体在t=0时刻从同一点出发，那么在t=4s时A、B会再次相遇C.如果恰好在第6s末两物体相遇，则t=0时A在B的前方D.前4s，A与B的

3、平均速度大小相等，方向相反4、如图所示，质量为50kg的滑雪运动员沿倾角为30的斜坡加速下滑，下列说法中正确的是（g取）（ ）A.下滑过程中支持力做正功B.下滑过程中合外力做负功C.沿斜坡下滑10m的过程中，重力做功5000JD.当下滑速度为6m/s时，重力的功率为1500W5、下列说法正确的是（）A.在不需要考虑物体本身大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B.平均速度、瞬时速度以及加速度，是伽利略首先建立起来的C.根据速度定义式v，当t极短时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了物理的微元法D.自然界的四个基本相互作用是：强相互作用、万有引力、弹力、电磁相互作用6、如图，在

4、倾角为的固定光滑斜面上，有一用绳子栓着的长木板，木板上站着一只猫。已知木板的质量是猫的质量的2倍。当绳子突然断开时，猫立即沿着板向上跑，以保持其相对斜面的位置不变。则此时木板沿斜面下滑的加速度为（）A.B.C.D.7、在如图所示电路中，R1、R2为定值电阻，闭合电键S后，带电粒子恰处于静止状态，现将滑动变阻器的滑片向下滑动，理想电压表V1，V2，V3示数变化量的绝对值分别为U1、U2、U3，理想电流表A示数变化量的绝对值为I，则()A.V1示数减小， V2和V3示数增大B.带电粒子将向上运动C.U3U1D.此过程中保持不变8、两轮自平衡电动车具有运动灵活、智能控制、操作简单、绿色环保、转弯半径

5、为零等优点，如图所示。下列分析正确的是（）A.轮胎上凹凸不平的花纹是为了增加车与地面的摩擦力B.地面对自平衡电动车的支持力是因地面发生形变而产生的C.自平衡电动车及人受到的重力和对地面的压力是一对相互平衡的力D.自平衡电动车及人受到的重力和地面对他们的支持力是一对相互作用力9、物块从光滑曲面上的P点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带以后落到地面上的Q点，若传送带的皮带轮沿顺时针方向转动起来，使传送带随之运动，如图所示，再把物块放到P点自由滑下则（ ）A.物块可能仍落在Q点B.物块可能会落在Q点的左边C.物块可能会落在Q点的右边D.物块一定会落在Q点的右边10、关于牛顿第一定律和牛顿第三定律，下

6、列说法正确的是（）A.牛顿第一定律不能直接用实验验证B.牛顿第一定律说明必须有力作用在物体上，物体才能保持匀速直线运动C.甲、乙两队拔河比赛队胜，因为甲队对绳子的作用力大于绳子对甲队的作用力D.依据牛顿第三定律，跳高运动员起跳时，地面对人的支持力与人对地面的压力大小相等11、如图，放在斜劈上的物块受到平行于斜面向下的力F作用,沿斜面向下匀速运动,斜劈保持静止.在物体未离开斜面的过程中，下列说法中正确的是 ()A.地面对斜劈的摩擦力方向水平向右B.地面对斜劈的弹力大于斜劈和物块的重力之和C.若突然增大F，斜劈有可能滑动D.若突然将F反向，地面对斜劈的摩擦力有可能不变12、如所示，当绳子的悬点A缓

7、慢移到A点，则下列结论正确的是（ ）A.AO绳的拉力增大B.AO绳的拉力一直变小C.BO绳的拉力保持不变D.AO绳与BO绳的拉力的合力保持不变二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）某实验小组做验证牛顿第二定律实验（1）实验小组中的小华用图所示装置做实验图中带滑轮的长木板水平放置于桌面拉力传感器可直接显示所受到的拉力大小。小华做实验时，下列操作必要且正确的是_A将长木板右端适当垫高，使小车能自由匀速滑动B小车靠近打点计时器先接通电源，再释放小车打出一条纸带同时记录传感器的示数C改变砂和砂桶质量打出几条纸带D用天平测出砂和砂桶的质量E为了减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质

8、量远小于小车的质量（2）图为上述实验中打下的一条纸带A点为小车刚释放时打下的起始点每两点间还有四个计时点未画出，打点计时器的频率为50Hz，则C点的速度为_m/s，小车的加速度为_m/s2（以上两空均保留一位有效数字）14、（10分）实验小组利用图1来探究：“探究加速度与力、质量的关系”实验中使用的电火花计时器，应接_电源A交流46V B交流220V在的实验中，得到一条打点的纸带，如图3所示，已知相邻计数点间的时间间隔为T，且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，则：小车加速度的表达式为a_消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，可用小吊盘的总重力代替小车所受的拉力，则：小吊盘的m与小车

9、总质量M之间应满足的关系为_在实验中，甲、乙两位同学根据实验数据画出如图2所示的小车的加速度a和小车所受拉力F的图象分别为图中的直线和直线，下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释，其中可能正确的是_A实验前甲同学没有平衡摩擦力B甲同学在平衡摩擦力时把长木板的末端抬得过高了C实验前乙同学没有平衡摩擦力D乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）以v0=20 m/s的速度水平抛出一石子,石子落地时的速度方向与水平方向的夹角=37,不计空气阻力,g=10 m/s2,sin 37=0.6,cos 37=0.8求:（1）石子落

10、地时的速度大小;（2）石子在空中运动的时间;（3）题述过程中石子的位移方向与水平方向夹角的正切值tan 16、（12分）一辆汽车在恒定牵引力作用下由静止开始沿直线运动，4 s内通过8 m的距离，此后关闭发动机，汽车又运动了2 s停止，已知汽车的质量m2103kg，汽车运动过程中所受阻力大小不变，求：(1)关闭发动机时汽车的速度大小；(2)汽车运动过程中所受到的阻力大小；(3)汽车牵引力的大小17、（12分）竖直升降的电梯内的天花板上悬挂着一根弹簧秤，如图所示，弹簧秤的秤钩上悬挂一个质量m4kg的物体，试分析下列情况下电梯各种具体的运动情况（g取10m/s2）：（1）当弹簧秤的示数T140N，且

11、保持不变；（2）当弹簧秤的示数T232N，且保持不变；（3）当弹簧秤的示数T344N，且保持不变参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、B【解析】物体的滑动摩擦力f=G=10N若F1-F2=f=10N，物体向左做匀速运动，此时F2=5N；若F2-F1=f=10N，物体向右做匀速运动，此时F2=25N；A4N，与结论不相符，选项A错误；B25N，与结论相符，选项B正确；C30N，与结论不相符，选项C错误；D40N，与结论不相符，选项D错误；故选B。2、B【解析】只有做单向直线运动时，路程等于位移的大小，故A错误在曲线运动中，位移的大小小于

12、路程，故B正确两个质点的位移相同，但它们经过的运动轨迹不一定相同，故C错误两个质点的路程相同，但它们初末位置不一定相同，即位移不一定相同，故D错误故选B【点睛】路程是标量，大小等于物体运动轨迹的长度，位移是矢量，位移的大小等于由初位置指向末位置的有向线段的长度，与运动的路线无关3、B【解析】A因v-t图像的斜率等于加速度，可知两物体运动的加速度大小相同，方向不同，选项A错误；B图像与坐标轴围成的雾面积等于位移，由图像可知，在0-4s内两物体的位移相等，则如果两物体在t=0时刻从同一点出发，那么在t=4s时A、B会再次相遇，选项B正确；C因为在0-6s内A的位移大于B，则如果恰好在第6s末两物体

13、相遇，则t=0时A在B的后方，选项C错误；D前4s，A与B的位移相同，则平均速度大小相等，方向相同，选项D错误4、D【解析】A下滑过程中支持力垂直斜面，则不做功，选项A错误；B下滑过程中加速度沿斜面向下，则合外力沿斜面向下，则合外力做正功，选项B错误；C沿斜坡下滑10m的过程中，重力做功W=GLsin30=500100.5J=2500J选项C错误；D当下滑速度为6m/s时，重力的功率为选项D正确。故选D。5、B【解析】A在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫理想模型法，故A错误；B平均速度、瞬时速度以及加速度，是伽利略首先建立起来的，故B正确；C根据速度定义式v当t极短时

14、，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了物理的极限法，故C错误；D自然界的四个基本相互作用是：万有引力、电磁相互作用、强相互作用、弱相互作用，故D错误。故选B。6、C【解析】【详解】木板沿斜面加速下滑时，猫保持相对斜面的位置不变，即相对斜面静止，加速度为零.将木板和猫作为整体，根据牛顿第二定律 (a为木板的加速度)，整体受到的合力的大小为猫和木板沿斜面方向的分力的大小，即解得故选C。7、BCD【解析】A将滑动变阻器滑片向下滑动，滑动变阻器的阻值减小，电路的总电阻减小，由闭合电路欧姆定律知，总电流增大，则V1示数U1增大内电压增大，路端电压U减小，而路端电压，可知，V3示数U3减小R2两

15、端电压增大，所以V2示数减小，故A错误；BR2两端电压增大，则电容器板间电压增大，板间场强增大，带电粒子所受的电场力增大，因此带电粒子将向上运动，故B正确；C因为，U3减小，U1增大，而U减小，所以故C正确；D根据闭合电路欧姆定律知：得保持不变，故D正确故选BCD8、AB【解析】A轮胎上凹凸不平的花纹是为了增加车对地面的摩擦力，A正确；B弹力是由于施力物体的形变产生的，所以地面对自平衡电动车的支持力是因地面发生形变而产生的，B正确；C自平衡电动车及人受到重力和对地面的压力方向相同，不是一对平衡力，C错误；D自平衡电动车及人受到的重力和地面对他们的支持力作用在同一个物体上，大小相等、方向相反，是

16、一对平衡力，D错误。故选AB。9、AC【解析】物块从斜面滑下来获得一定的速度，当传送带静止时，在水平方向受到与运动方向相反的滑动摩擦力，物块将做匀减速运动，离开传送带时做平抛运动；当传送带顺时针转动的速度较小时，物体可能一直向前做减速运动，离开传送带时速度与传送带静止时相同，所以物体仍落在Q点；当传送带顺时针转动的速度较大时，物体可能先减速后匀速，离开传送带时的速度大于传送带静止时的速度，所以会落到Q点的右边；当传送带顺时针转动的速度更大时，物体可能先加速后匀速，也可能一直加速，离开传送带时的速度大于传送带静止时的速度，所以会落到Q点的右边。AC正确，BD错误。故选AC。10、AD【解析】A牛

17、顿第一定律描述的是一种理想的情况，是牛顿在前人（伽利略、笛卡尔）的基础上总结出来的规律，不能用实验进行验证，故A正确；B牛顿第一定律说明，物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，所以B错误；C甲队对绳子的作用力和绳子对甲队的作用力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，故C错误；D依据牛顿第三定律，跳高运动员起跳时，地面对人的支持力与人对地面的压力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，所以D正确。故选AD。11、BD【解析】A、由于物块沿斜面向下匀速运动，将斜面和物块看做一个整体，整体受力平衡，受到重力，地面的支持力，平行于斜面向右下的拉力，地面水平向左的摩擦力，大小等于拉力沿水平

18、向右的分力；地面的支持力等于斜劈和物块的重力与拉力沿竖直方向的分力的合力，A错误、B正确； B、不论F增大，还是反向，由于物体对斜面的压力和摩擦力大小、方向均不变，则地面对斜劈的摩擦力大小与方向均不变，故C错误、D正确故选BD12、AD【解析】AO和BO两绳张力的合力与所悬挂的物体的重力相平衡，而物体的重力是不变的。【详解】以结点O为研究对象，则由平衡条件可知，两绳子AO和BO的拉力的合力F与重力mg大小相等、方向相反，保持不变。当绳子的悬点A缓慢向左移到A时，绳子AO和BO的张力均增大。所以选项AD正确，BC错误。故选AD。二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、 .ABC .

19、.【解析】(1)1A本实验需要平衡摩擦力，将长木板右端适当垫高，使小车能自由匀速滑动，故A正确；B打点计时器要“早来晚走”，即实验开始时先接通打点计时器的电源，待其平稳工作后再释放木块，而当实验结束时应先控制木块停下再停止打点计时器，故B正确；C改变砂和砂桶质量打出几条纸带，故C正确；DE由于此装置安装了拉力传感器来测绳子的拉力，即小车受到的拉力，所以不需要用天平测量小桶（内有砂子）的质量，也不需要该质量远小于小车的质量，故DE错误。故选ABC。(2)2每两点间还有四个计时点未画出，所以C点速度等于BD平均速度3用逐差法求小车运动的加速度，其计算表达式为14、 .B . . .BC【解析】(1

20、) 电磁打点计时器使用交流46V电压；而电火花计时器的电源应使用交流电压为220V;故B正确；故选B(2)由匀变速直线运动的判别式，结合逐差法求三个加速度，求平均加速度得.(3)设重物的质量m，小车的质量M，设加速度为a，对小车F=Ma；对重物mg-F=ma，联立得：，只有当mM时，才可得，即用小吊盘的总重力代替小车所受的拉力(4)A、B、甲图象表明在小车的拉力为0时，小车的加速度大于0，说明合外力大于0，说明平衡摩擦力过渡，即把长木板的末端抬得过高了故A错误、B正确C、D、乙图象说明在拉力大于0时，物体的加速度为0，说明合外力为0，即绳子的拉力被摩擦力平衡了，即没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，也就是没有将长木板的末端抬高或抬高不够故C正确、D错误故选BC【点睛】做“探究加速度与力、质量的关系”实验时，实验的两个前提：平衡摩擦力和Mm要明确从纸带上求解加速度和速度是高中实验中常用的方法一定要熟练掌握三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15