2022年德育交流发言稿

1、第6页共6页2022年德育交流发言稿大家好，很高兴我也能上台讲几句，感谢学校给我这个机会，我呢，是第一次当班主任，结合本班都是女生的实际，我简单谈谈我对德育工作琐碎的感受。一、德育要注重“口育”，更要注重“行育”。尤其是老师自身的言行举止对学生的影响是很大的，“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不从”我尽可能把自己优秀的一面表现给学生，很注意在学生面前的言行举止，我希望通过我自己的行为带动学生，朝好的方向发展，也常会在班里大加表扬思想方面表现好的学生，让他们明确正确的道德方向。二、在班集体内部要逐步形成一套道德标准，学生要受这套标准的约束，重要的是在班级中营造一种和谐、健康、积极、有活力的气氛

2、，形成良好的班风。我斗胆，给我们班提出口号是“03秘，永远争第一”我要让学生始终充满着激情，始终保持昂扬的斗志，要让他们坚信，他们所在的是一个有激情、有活力、不断进取的集体。对学生们的行为提出严格和细致的要求。如课桌一定要排整齐，讲台一定要整洁，地面一定要干净，不允许迟到，迟到了要从前门喊“报告”，经老师同意后进入。报纸要叠整齐，墙上的锦旗摆端正，黑板擦干净，黑板槽里不能有粉笔头等。可以说，起初的道德规范教育我是拿教育小学生的标准进行的。我注重培养学生自信与大方的品质。我尽可能创造给学生以上台的机会，哪怕上来腼腆的微笑一下，也会得到全班学生的鼓励、热情的掌声。班里有人拾到东西了，哪怕是一元钱或

3、者是一枚校徽，我也会大加表扬。当然出现一些诸如看到地面脏了却视而不见的现象时，我也会做集体批评，想尽办法给学生做好事营造出一种良好的气氛，让他们毫无顾忌的认为，这样做是对的，哦，这样做是不对的。让有不良道德的学生意识到自己行为会遭到大家的谴责，从而提高学生的道德自觉性。三、细致关心每一位学生的思想表现。让学生觉得教师在关心着她，老师愿意听她讲话。给学生与老师进行沟通创造出一种宽松的条件，要给学生台阶下，要维护他们的面子，尤其是女孩子，哪怕是她考试作弊了，我也不会当众揭发她，事后也不在班里点名批评。不当场否定学生的话，每个学生都要写周记，周记要求不能空洞无物，要反映一些实际问题，因此周记成为我和

4、学生沟通最方便最可靠的工具。每个学生每个月都要和我交谈一次，以便我随时掌握她们的思想动态。四、建立一支积极、活跃、有能力影响大家且思想表现好的班干部队伍。班干部因为是班里较活跃的一群人，所以通过她们的好的行为以带动其他同学，我认为也是十分必要的。五、加强和任课以及结对老师的联系，结合大家的力量才能把事情做的更好。六、给学生以充分的民主，强调她们的参与意识，平等看待每位学生。七、尽可能多的和学生接触，与她们能够打成一片，我常对学生说我们是一家人，我把学生比做是我的“女儿”，后来我又觉得不想当“爹”了，我还年轻，我就当她们的哥吧，因为这样我们之间的距离才会拉的更近，我也能更好的了解她们。这篇稿子的

5、一半我委托我班班长写的，一来让他明白什么叫给“领导”当秘书(我们是学文秘的)，二来也是最主要的一点，是让她从我的角度来写，就更能反映学生对道德教育的理解和看法。最后我希望大家都来帮助我和我的03文秘班。谢谢大家!德育交流发言稿(2):这是一个光荣的任务，没有什么经验，却冒然坐在这里。不敢作所谓“交流”，作为一名尚还在摸着石头过河的年轻人来说，在三小，因为有很多敬业的老师影响我，所以我成长着，学习着。今天下午，请允许我简单地汇报一下我近一年来在三小的感受和同学生在一起的收获。原本以为，小孩子很容易对付，可当我在_年_月第一次走近四(1)班的教室却发现:小孩子们已乱成一团。不是我不够严肃，不是没有

6、叫“停下来”。而是:我原有的对待中学生的那一套教学方法在这里根本行不通。“从零开始”我下定决心。首先是积极地听课，学习优秀教师的课堂组织及教学;接着便是主动拜师学艺，向师傅钟老师取经知识的课堂是冰冷的，情感的课堂是人文的，知识的教育是传统的，人格的教育才是健全的。在我学习的过程中，在完成美术学科知识的教学后，我思索着、也寻找着“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑姗处。”在编辑校报的过程中，我看到，刘华玲老师这样写道:我曾多次批评教育过学生，也见过同事批评教育学生，但批评教育之后，学生还能笑着走出办公室的不多。反倒发现，一直被批评的总是那么几个学生，而且越批评，他们就越“需要”批评。刘华玲

7、老师总结说:也许是“狂风暴雨”、“苦口婆心”、“讽刺挖苦”等批评教育的方式，伤害了学生的自尊心，使他们难以产生自觉改正错误的念头。犯错误是_给孩子的权利，每个孩子都会在犯错误中成长。老师的一个微笑、一个眼神，有时可以传递出或善意或严厉的批评，但都可以是甜的。刘华玲老师的这段感受也是我近一年时间以来教育小孩子时的感受。我们班上的涂身杰同学算是一个典型。他生性好动，也爱说话，在课堂上总能成为亮点。教师私下就说:这孩子可能有“多动症”吧，当然，这样的谈话没有恶意。可我却有自己的看法:他是个小孩子，多动是他的天性，把他的多动看成是“症”无疑是把他看成有病的孩子。在孩子幼小的心里，作为教师要给予每个孩子

8、一种“我们每一个人都是健康的”心理暗示，这样他们的人格才能健全发展。我分明发现:涂身杰同学的好动是那么地天性使然，眼光闪烁着质朴和智慧;笔下的每一幅画都有他独到的理解，甚至自己画的每个细微处都能自我娱乐地哈哈大笑。每次看到他，我的心也随之快乐起来，是的，小孩子就应该那么快乐。哪怕是犯点小错误，也是_给孩子的权利。近段时间，凤凰卫视请了一位因地震而逃跑的教师“范跑跑”做客节目，并另请了一位郭先生进行对话，后来这位郭先生被人称为“郭跳跳”(暴跳如雷的“跳”)。面对只顾自己生命的逃兵，郭先生义愤填膺，抑制不住激动，脱口对范以“畜生”等脏话进行谩骂。面对这一事件，网上展开了一次调查，如果你是学生的家长

9、，你会选择谁当你孩子的老师，而出人意料的是，很大部分人选项择了前者。他们的理由是:“范跑跑”师德不高，但真实，能给孩子一个真实的世界，对于道德家长表示自己可以教给孩子。而“郭跳跳”虽道德标榜，却满口粗言。例举这个事件，只是觉得它给了我启示:身为教师不仅要帮孩子们建立知识库，而且要用情感去教育学生，帮学生树立正确的人生、世界观，给孩子一个真实的世界，从而健全他们的人格。和学生在一起，生活是充实的，我感悟到了很多教育的真谛，和学生交流，你会发现他们是那么纯真。2022年德育交流发言稿（二）老师们:学校德育教育工作，在学生的成才成长过程中起着至关重要的作用。三字经曰:“人之初，性本善;性相近，习相远

10、。”此处之“习”，即指“教化”。由此可见，人的一生，“习”性教化最最重要。学生优劣“德性”的形成，与我们全校教师特别是班主任教师的道德引领有密切关系。必然需要我们全体老师特别是班主任付出毕生的辛劳和心血。日常工作中的琐碎小事，看似微不足道，但都可能成为学生变化的十字路口，处理得好，一件琐碎细微的小事可以成为支撑学生成功的基石，学生踏着这块基石一步一步向前，最终登上自己事业的顶峰;处理不好，一件小事可能成为学生下滑的斜坡，学生可能由此跌入人生的泥坑，陷入生活的低谷，从此一发不可救药。教育规律的现实和规律需要我们严谨地学习，刻苦地钻研，更需要静心的体会，心灵的领悟。为了把我校的德育工作做得更好，具

11、体地说为了把班主任工作做得更好，学校召开这次会议，旨在总结工作中的不足与经验，安排部署近阶段工作，对学校德育教育思想的认识提升，达到“扎实做好德育工作，服务学生成才成长”的目的，所以今天会议的议程有三项:一、表彰先进:办公室文国模主任宣读学校关于表彰_-_学年度优秀值导教师的决定;二、工作安排:德育处钟晓主任总结前阶段德育工作，强调有关德育要求，安排部署后阶段学校德育工作;三、主题讲话:韩思良校长思想引领班主任工作的方法与原则。老师们，百年大计，教育为本，德育为首。学校德育是人生道德过程中最重要的一环，是一个人一生道德行为习惯形成的关键时期。所以，我们要清醒认识当前的德育形势，铭记自己肩上的德

12、育使命，牢记德育教育的方式方法，扎扎实实做好每一件德育工作，把我校的德育教育提升到一个新的高度，把每个学生都培养成对社会有用的优秀公民!德育会议主持词篇二各位领导、老师们:大家晚上好!今天我们在这里召开政教工作会，主要是回顾前一段来我校政教工作的开展情况，总结成果、发现不足，提出新思路。今天到会的有:学校全体班主任和政教、门卫、公寓管理人员。首先对学校领导和各位班主任能在从百忙中抽时间参加今天的会议表示诚挚的欢迎，对大家能一如既往地支持学校政教处的管理工作表示忠心地感谢。对于会议纪律，我不想做过多的要求，请大家以自己平常在课堂上对学生提出的要求来约束自己就可以了。下面两句话是对我们在座的真实描述:早起晚眠披星戴月固守二高一方热土，春种秋收呕心沥血培育社会建设新人。今天的会议议程主要有三项:第一项我代表政教处对学校前一段来的政教工作进行简要总结;第二项由宁校长就学校学生管理工作提出具体要求;第三项由李校长作重要讲话，对我校的政教工作提出希望和要求。下面，我将前一段我校政教工作的整体情况进行简要总结汇报。下面，请宁校长就学校学生管理工