地理湘教版七年级上地球的面貌山东省肥城市桃园中学七年级地理导学案第二节世界的海陆分布

1、【预习新知】我自信，我能行任务一：阅读课本28页，回答13题。1读饼状图2-25回答：地球表面海洋面积占_，而陆地面积仅占 ，人们常说“_陆地，_海洋”。2宇航员从太空看到的地球表面，大部分是_色的，因此地球被称为“_ ”。3读图2-26回答：北半球的陆地面积大还是海洋面积大？对比南北两个半球得出：世界陆地主要集中在_半球，但北极周围却是一片_；读图2-27，对比东西两个半球得出：世界陆地主要集中在_半球。任务二：阅读课本28、29页，回答14题。1.在课本上划出“大陆、岛屿、大洲”，读一读；查阅资料，知道群岛、半岛。2结合图2-28，说出七大洲的名称。3. 读图2-19观察，回答问题。（1）

2、主要分布在东半球的大洲有_洲、_洲、_洲、_洲。(2)主要分布在西半球的大洲有_洲、_洲。(3)赤道穿过的大陆有_大陆、_大陆。4我国所在的大洲是_。亚洲和欧洲的大陆部分是一个整体称_。它是地球上_的一块陆地,占陆地总面积的_以上。任务三：读图2-31、2-32，记忆并能在图上识别七大洲的分界限。（1）结合图2-30和2-31回答：亚洲与欧洲的分界限为_山脉_河_山脉_海峡。（2）读图2-32回答：北美洲和南美洲的界限是_运河，由此可以得出不同的大洲之间一般以_、_为分界限。【学习目标】1运用地图和数据说出全球海陆面积所占比例，描述世界海陆分布的特点，认识大陆、岛屿、群岛、大洲、半岛、海、洋、

3、海峡。2读图掌握世界七大洲的名称、地理分布和概况。3学会从地图中学习地理知识，分析地理问题，培养学生的观察力和空间思维想像能力。【重点难点】1海陆分布情况，七大洲四大洋的名称识记和相对位置的空间关系。2学生空间感的建立，灵活运用地图掌握各大洲大洋的相对位置关系及海陆分布。【导学达标】我参与，我快乐活动一：海洋和陆地1.小组内交流“预习新知”中的“任务一”。2.合作探究：【探究问题】辩论：如果让你重新为地球命名，地球应该被称为“水球”还是“地球”？说出你的理由。3.完成28页活动题1、2题。活动二：七大洲1.小组内交流“预习新知”中的“任务二”。（1） 写出七大洲的名称:_、_、_、_、_、_、

4、_。（2）面积大小：“ 、 ”（口诀记忆）。（3）总结各大洲轮廓，并记住他们的模样。2.在世界地形图上找到主要的大陆、岛屿、大洲。思考大陆和岛屿有什么区别。3.在右图中填注：大陆、岛屿、群岛、大洲、半岛、海、洋、海峡，理解这些概念的不同。4.合作探究： = 1 * GB3 读图2-26，说出南北半球的大洲和大洋的名称。找出北冰洋周围的大洲。 = 2 * GB3 读图2-27，说出太平洋沿岸有哪几个大洲？5.巩固练习：地理填充图第8页第2题第1小题，填出七大洲的名称。活动三：大洲分界线1.小组内交流“预习新知”中的“任务三”。（1）指图说出亚洲与欧洲、亚洲与非洲、北美洲和南美洲的分界线。（2）认

5、真观察课本图，准确写出亚欧两洲、亚非两洲和南北美洲的分界线。2合作探究： = 1 * GB3 不同的大洲之间一般以什么作为分界线？ = 2 * GB3 教材P30活动题3； = 3 * GB3 你能找出以海峡作为分界线的大洲吗？【教师精讲点拨】3.巩固练习：展示七大洲的轮廓图，辨认轮廓，快速说出大洲的名称。【当堂达标】我成功，我自豪一选择题（10分）1.我们居住的星球之所以叫地球，你认为理由应该是（ ）A地球表面71%是海洋 B地球表面29%是陆地C人们生活在陆地上 D海洋对我们的影响太小2.下列四个大洲中，表示南美洲的是（ ）3.亚洲和非洲的分界线是 （ ）A苏伊士运河 B巴拿马运河 C乌拉

6、尔河 D大高加索山脉4.关于海洋的叙述，正确的是 （ ）A.太平洋位于亚洲、非洲与南美洲、北美洲之间 B.北冰洋被亚洲、欧洲和北美洲所环绕C.印度洋分布在东半球，位于亚洲、欧洲和非洲之间 D.大西洋完全位于西半球5.七大洲中，符合面积由大到小排序的是（ ）A.亚洲、非洲、欧洲、北美洲 B.亚洲、南极洲、非洲、北美洲C.北美洲、南美洲、亚洲 D.亚洲、非洲、南美洲6.赤道穿过的大陆有（ ）A.亚欧大陆、北美大陆 B.亚欧大陆、澳大利亚大陆C.亚欧大陆、南美大陆 D.非洲大陆、南美大陆7.下列有关世界海陆分布的叙述，正确的是（ ）A.无论是北半球还是南半球，都是海洋面积比重大B.赤道穿过的大洲有亚洲、非洲和北美洲C.七大洲中，北美洲是唯一全部位于北半球的洲D.北回归线穿过的大洲有欧洲、非洲、亚洲、北美洲8.下列各组地理事物，均为大洲分界线的是（ ）A.苏伊士运河、京杭运河 B.苏伊士运河、巴拿马运河C.土耳其海峡、霍尔木兹海峡 D.乌拉尔山脉、阿尔卑斯山脉9.地跨寒带、温带、热带且全部