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1、第 第 页2022高一历史备课组工作计划通用范文5篇 2022高一历史备课组工作计划通用范文1 一：现状分析： 教学方面 1.老师刚刚接触新教材，对于三年教材的整体把握还不到位，在教学设计中还不够充分表达同学的探究精神。 2.课堂上调动同学积极性的手段不够丰富。 3.辅导差生方面的措施不够敏捷。 4.老师所具备的其他学科的知识需要不断学习，如物理、化学政治学科等。 同学： 1.初高中历史知识连接难。现在的高中新教材用的是模块专题方式来编写，是建立在同学对中学历史基础知识掌控较牢基础之上的，而历史由于不是中学同学必考科目，所以同学基础知识不牢。 2.实施新课改的过程中，由于一些网络知识的欠缺或资

2、源有限并不是每一节课都能使同学具备自己动手探究问题的技能。 3.对学科不重视，学习立场不端正。 教材： 1.新教材用的是模块专题方式来编写，是建立在同学对中学历史基础知识掌控较牢基础之上的，对于基础知识较弱的同学来说，掌控较难。 此处隐蔽5765个字体备课中，各种不同的思想可以相互碰撞与沟通，对于提高老师个人素养具有很重要的作用。本学期，我们坚持每周定时每周三上午第一节和周五晚上第一节定点备课,在集体备课中，要有主持人，主讲人和记录人，由主讲人总结上周教学状况，确定接下来的教学内容以及重难点。然后由备课组成员相互研讨，针对教学过程中遇到问题，一起研讨解决。 2、 坚持互听课制度 互听课是提高老

3、师个人素养的有效方法之一。除了组内公开课，备课组成员需要到场听课外，我们备课组还要积极开展相互听课活动，做到取长补短，共同提高。在坚持听课的过程中，不断提高自己的教学水平。 3、 定期检查教案 “不上无预备之课” 是我们备课组要坚持的准那么。统一教案，定期检查，规范要求.严格的纪律和老师的高度自觉性是我们备课组超卓地完成学校布置的各项教学任务的重要保证。 4、 统一作业、练习，坚持讲评 在一个单元内容结束后，对同学进行一次基础过关练习，并做到实时批阅和讲评。而平常每一堂课前或课后，对一些基础知识那么坚持采用听写、翻译或课堂提问的方式，重点同学重点培优补差，真正做到因材施教。利用业余时间主动对一些基础很差的同学进行补习，真正表达备课组老师对工作的仔细负责。 5、狠抓基础，夯实双基 对每一单元的重要知识点讲清讲透，随堂练习，精讲多练，讲练结合，提高每一堂课的教学效果，向课堂要质量，提高同学的整体素养。 总之，我们备课组将一如既往的保持优良的工作作风，不断吸取先进的

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