初中政治七年级下第四单元做学法尊法守法用法的人-七年级下册政治导学案第七课感受法律的尊严

1、第七课感受法律的尊严走近法律无论谁都要遵守制度一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼地说：“无论谁都要遵守制度。”读完这个故事，你有何感想？答案示例：周总理模范遵守制度的行为令人敬佩，是我们学习的榜样。社会是由人集合而成的，社会活动是人的活动。有规则、懂规矩、守规矩十分重要。社会生活中规矩是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵守的行为规则。社会生活离不开规则。1社会生活中规矩的含义：

2、是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵守的行为规则。社会生活离不开规则。2社会生活中的规则的种类及区别规则种类如何产生适用范围或对象靠什么发挥作用社会道德自然形成普遍适用舆论、习惯、信念纪律规章本单位（团体）或相关行政机关制定局部适用行政力量国家法律国家立法机关制定全国适用国家强制力3法律是社会行为规范，它具有三个最为显著的特征：4我国法律的阶级性质：体现广大人民的意志和利益。它的主要职能是通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。5我国法律的作用作用具体说明规范作用突出地表现为，它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么保护作用法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维

3、护人们的合法权益6学法、守法、用法，是我们应尽的责任；爱法，是我们应取的态度；以守法为荣，以违法可耻，是我们应树立的价值标准。法律和道德有何相同点和不同点？法律道德不同之处表现形式不同法律是以文字形式表现出来的道德的内容则主要存在于人们的道德意识中，表现在人们的言行上体系结构不同法律是国家意志的统一体现，有严密的逻辑体系道德不具有法律那样严谨的结构体系推行的力量不同法律要靠公民自觉守法来推行，但也要靠国家强制力来推行道德则主要靠人们内心的道德信念和修养来维护制裁的方式不同违法犯罪的后果有明确的规定，是一种“硬约束”不道德行为的后果，是自我谴责和舆论压力，是一种“软约束”相同之处二者都是人们的社

4、会行为规范二者的内容是互相渗透的。在社会上占统治地位的道德要求常常明文规定在法律里二者建立在同一经济基础上并随着经济基础的发展变化而发展变化二者的目标一致。它们追求的都是社会秩序安定，人际关系和谐，生产力发展，人民生活幸福2法律的作用有哪些？法律的作用主要可以分为规范作用与保护作用。法律的规范作用突出地表现为，它规定人们可以做什么，不可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。如果人们违反了法律，就会受到法律的制裁和处理，法律既为人们的行为提供了一个模式、一个标准或方向，又是评价人们的行为是否合法有效的准绳。法律具有保护作用。日常生活离不开法律，国家的治理离不开法律。法律通过解决纠纷和制

5、裁违法犯罪，维护人们的合法权益。1“没有规矩不成方圆”揭示了一个重要的道理，这就是（）。A没有圆规也能画成圆B人人都要按自己的规矩办事C在社会生活中有无规矩一个样D做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩答案：D2我国法律体现的是（）。A少数人的意志和利益B剥削阶级的意志和利益C统治阶级的意志和利益D广大人民的意志和利益答案：D3法律是一种特殊的行为规则。我国法律的作用有（）。A规范作用和保护作用B奖励作用和惩罚作用C示范作用和模仿作用D榜样作用和强化作用答案：A4下列选项中说法正确的有（）。A未成年人与法律没有什么密切联系B只要不违法犯罪，就不用与法律打交道C只要自己奉公守法，就与法律没有关系D生活中处处有法律，公民生活离不开法律答案：D5情境一：王某在公园游览观光时，不听劝阻，乱涂乱刻。情境二：张某在上学的路上，骑车违章闯红灯。情境三：赵某因无钱上网，入室盗窃财物。（1）以上三种情境都违反了行为规则。请谈谈为什么社会生活离不开规则。（2）我国法律有哪些最为显著的特征？答案：（1）社会是由人集合而成的，社会活动是人的活动。人们活动的动机