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PAGE 3 PAGE 3学情分析案例篇一学情分析的作用：区 ”就是教学目标，因此只有针对具体学生才能界定内容的重点、有教学活动的出发点和落脚点 。学情分析的作用：够详细；学生真正感到疑惑、感到困难的地方，却一带而过。篇二结合我的教学实例浅谈学情分析（一）什么是学情分析优化教学过程，可以更有效地达成教学目标，提高教学效率。（二）结合教学实例谈学情分析的内容我认为学情分析主要包括以下三个方面的内容： 1、 学生年龄特点分析。本身要做班主任，这一手资料是相当宝贵的。我通常会挑其中，我做“甩手掌柜” 就行了。2、 学生已有知识经验分析。26 个字母的大小写，单词能写的也就类似 good is apple?,但是说实在的他们的英语书写规范我都得重新教起，读音易错的字母有 “G J H L M Q R V W生们通过一学期的练习已经基本定型。3尖子生和学习能力较弱的2 班和 4 班两个班级，4 班是我自己当班主任当带的班级，他们很活跃，然而2 班就很安静。我曾经把在我们4 班进行的教学现在进行时的活动直接用到 2

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