初中历史七年级上本册总复习-吉林省东辽县安石镇第二中学校七年级历史上册大一统的汉朝

1、学习目标：1、了解两汉兴衰的基本脉络；掌握文景之治，汉武帝的大一统。2、.思考和探究汉武帝的大一统局面是怎样形成的，培养初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。3、认识汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面，它对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。学习过程：一、自主学习：全面阅读教材，标准知识点，并完成下列问题：15分钟1、阅读教材6768页“文景之治”一目，思考（1）、西汉建立后，面临的是什么样的经济形势？（2）、面临这种形势，汉初几代皇帝采取了哪些措施？取得了怎样的效果？2、阅读6869页“汉武帝的大一统”一目，思考：（1）、汉武帝是如何逐

2、步削弱诸侯国势力的？达到怎样的效果？（2）、“罢黜百家，独尊儒术”是谁提出来的？3、阅读6970页小字，了解东汉的统治。二、交流展示 师生质疑：15分钟1、汉武帝为促进和巩固大一统局面采取了哪些措施？意义如何？2、汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”加强思想统治，在当时适应了大一统的需要；与秦始皇在思想方面的措施加以比较，有何异同？（组内讨论）3、师生共同总结：三、当堂检测：15分钟1、文景之治是指谁统治时期？（ ）A. 汉高祖 B. 汉文帝 C. 文帝、景帝 D. 景帝2、实行过分封制的朝代是 商 西周 秦朝 西汉 （ ）A. B. C. D.3、西汉进入鼎盛时期是在谁统治时期？（ ）A. 汉文

3、帝 B. 汉景帝 C. 汉武帝 D. 汉高祖4、文景之治出现的原因是什么？有何表现？5、汉武帝促进和巩固大一统局面的根本目的是什么？为此，他采取了哪些措施？6、汉武帝是我国历史上一位很有作为的皇帝，请对其作出客观评价。四、布置作业：学习与检测五、当堂反思：我的收获：- 我的不足：-七年级历史（上）讲学案第12课 大一统的汉朝执笔人：安石一中 潘明慧 审核：学习目标 :通过本课的学习，了解两汉兴衰的基本脉络，掌握文景之治、汉武帝的大一统、光武中兴、东汉后期外戚和宦官交替专权等基本史实。 学习重点：汉武帝的大一统学习难点：“罢黜百家，独尊儒术”课堂导入：利用导入框汉高祖宴群臣的故事设置疑问导入新课

4、。（怎样治理天下？）你认为汉高祖的话有没有道理？有道理！俗话说，得人心者得天下！他就是因为深得人心，知才善用，才打败项羽。但是，得天下不易，坐天下更难。汉高祖建立汉朝后，面临的是一种什么样的经济形势？，汉朝统治者是怎样进行统治的？这节课我们就带着这个问题来学习第12课“大一统的汉朝”。自主学习：（用15分钟的时间阅读课本，找出下列问题并记忆。）一、文景之治1.休养生息政策：原因：_2.文景之治措施：_结果：_二、汉武帝的大一统：1、原因：_、_2、措施：政治上，_思想上，_3、结果：实现了_开始进入_三、东汉的统治 1、西汉灭亡于_年。2、东汉建立于_年，定都_，建立者_。3、光武中兴是_在位

5、时的局面。4、东汉衰落 5、东汉瓦解合作探究：1、课本68页“动脑筋”。2、汉武帝和秦始皇分别是怎样对待儒家学说的？3、汉武帝的大一统局面是怎样形成的？精讲点拨：1、解释休养生息的含义。2、通过学习，给我们的启示：文景两帝-节俭治国-盛世 秦始皇-奢侈残暴-亡国3、 汉武帝摧尊的“儒术”，与孔孟为代表的先秦儒家思想有所不同，它以儒家学说为主，又经董仲舒的改造、发挥，吸收了法家、道家学派的一些思想，从此它成为中国封建社会的正统思想。4、汉武帝时期的大一统局面，是西汉强盛的顶点，也是中国封建社会的第一个鼎盛局面。他对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。达标检测：一、单项选择题：1.西

6、汉第一个皇帝是（ ） A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉武帝 D.汉景帝2.汉初统治者对人民采取轻徭薄赋政策的客观原因是（ ）A.吸取秦亡的教训 B.重视“以德化民” C.经济困难 D.人心思安3.以注意节俭而著称的西汉皇帝是（ ）A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝4.西汉解决王国问题的措施中，具有决定意义的一项是（ ）A.中央实行盐铁专卖 B.平定“七国之乱”C.颁布“推恩令” D.发行五铢钱5.下列帝王中，与秦始皇对待儒学态度截然不同的是（ ）A.汉高祖 B.汉景帝 C.汉武帝 D.光武帝6. 阅读下列材料：“到这个时期（西汉），国家的粮仓丰满，新谷子压着陈谷子，一直堆到仓外；府库

7、里的大量铜钱，多年不用，穿钱的绳子烂了。散钱多得无法计算。”请回答：（1）这段话反映的是什么时期的情况？（2）历史上称这一时期为什么？（3）你认为出现这一治世局面的原因有哪些？ 7.阅读下列材料：材料一 秦朝的阿房宫，建筑群规模宏大，正殿东西约五十步，南北约五十丈，殿内可容纳一万人。为修建这些宫殿，从各地运来最好的石料和木材，有的地方树木都被砍光了。 材料二 汉文帝非常注意节俭，并以身作则。他穿的衣服比较粗糙。一次，文帝想建一座露台，经计算要花费大量的钱。他说：“这些钱相当于中等百姓十户的家产，我继承先帝的宫室，还感到惭愧，为什么还要建造露台呢？” 阅读材料回答： （1）秦朝的统治者与汉文帝的

8、做法有什么不同？ （2）你能说出秦亡汉兴的原因吗？ 相关链接 唯才是举的汉武帝古训：得人者昌，失人者亡。汉武帝时代人才辈出，使汉王朝达到了鼎盛，这与汉武帝唯才是举的用人思想分不开。 东汉史学家班固在汉武故事里记载这样一件事：汉武帝到郎署见一老翁，白发苍苍，步履蹒跚，衣衫不整。武帝奇怪，一般郎官都是二十几岁的年轻人，而这位须鬓皆白为什么还当郎官呢？于是就问他：“公何时为郎，何其老也？”答曰：“臣姓颜名驷，江都人也，以文帝时为郎。”上问曰：“何其老而不遇也？”驷曰：“文帝好文而臣好武；景帝好老而臣尚少；陛下好少而臣已老。是以三世不遇，故老于郎署。”听颜驷这么一说，武帝深为震惊，这么一位三朝为官的老者，就是因为碰不上皇帝所好，总也得不到提拔重用，干了大半辈子还是个郎官，这不是颜驷的过错，而是用人上的疏误，武帝考察了颜驷的才识，即任命他为会稽都尉，也就是会稽郡的军事首领。从此出来一个“颜郎老”的典型，成为生不逢时、老而不遇的代名词。 汉武帝即位后对汉初的用人政策作了大刀阔斧的调整。汉初用人看重资历，担