初中历史七年级上本册总复习-吉林省东辽县安石镇第二中学校七年级历史上册大一统的汉朝_第1页
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文档简介

1、学习目标:1、了解两汉兴衰的基本脉络;掌握文景之治,汉武帝的大一统。2、.思考和探究汉武帝的大一统局面是怎样形成的,培养初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。3、认识汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点,也是中国封建时代的第一个鼎盛局面,它对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。学习过程:一、自主学习:全面阅读教材,标准知识点,并完成下列问题:15分钟1、阅读教材6768页“文景之治”一目,思考(1)、西汉建立后,面临的是什么样的经济形势?(2)、面临这种形势,汉初几代皇帝采取了哪些措施?取得了怎样的效果?2、阅读6869页“汉武帝的大一统”一目,思考:(1)、汉武帝是如何逐

2、步削弱诸侯国势力的?达到怎样的效果?(2)、“罢黜百家,独尊儒术”是谁提出来的?3、阅读6970页小字,了解东汉的统治。二、交流展示 师生质疑:15分钟1、汉武帝为促进和巩固大一统局面采取了哪些措施?意义如何?2、汉武帝实行“罢黜百家,独尊儒术”加强思想统治,在当时适应了大一统的需要;与秦始皇在思想方面的措施加以比较,有何异同?(组内讨论)3、师生共同总结:三、当堂检测:15分钟1、文景之治是指谁统治时期?( )A. 汉高祖 B. 汉文帝 C. 文帝、景帝 D. 景帝2、实行过分封制的朝代是 商 西周 秦朝 西汉 ( )A. B. C. D.3、西汉进入鼎盛时期是在谁统治时期?( )A. 汉文

3、帝 B. 汉景帝 C. 汉武帝 D. 汉高祖4、文景之治出现的原因是什么?有何表现?5、汉武帝促进和巩固大一统局面的根本目的是什么?为此,他采取了哪些措施?6、汉武帝是我国历史上一位很有作为的皇帝,请对其作出客观评价。四、布置作业:学习与检测五、当堂反思:我的收获:- 我的不足:-七年级历史(上)讲学案第12课 大一统的汉朝执笔人:安石一中 潘明慧 审核:学习目标 :通过本课的学习,了解两汉兴衰的基本脉络,掌握文景之治、汉武帝的大一统、光武中兴、东汉后期外戚和宦官交替专权等基本史实。 学习重点:汉武帝的大一统学习难点:“罢黜百家,独尊儒术”课堂导入:利用导入框汉高祖宴群臣的故事设置疑问导入新课

4、。(怎样治理天下?)你认为汉高祖的话有没有道理?有道理!俗话说,得人心者得天下!他就是因为深得人心,知才善用,才打败项羽。但是,得天下不易,坐天下更难。汉高祖建立汉朝后,面临的是一种什么样的经济形势?,汉朝统治者是怎样进行统治的?这节课我们就带着这个问题来学习第12课“大一统的汉朝”。自主学习:(用15分钟的时间阅读课本,找出下列问题并记忆。)一、文景之治1.休养生息政策:原因:_2.文景之治措施:_结果:_二、汉武帝的大一统:1、原因:_、_2、措施:政治上,_思想上,_3、结果:实现了_开始进入_三、东汉的统治 1、西汉灭亡于_年。2、东汉建立于_年,定都_,建立者_。3、光武中兴是_在位

5、时的局面。4、东汉衰落 5、东汉瓦解合作探究:1、课本68页“动脑筋”。2、汉武帝和秦始皇分别是怎样对待儒家学说的?3、汉武帝的大一统局面是怎样形成的?精讲点拨:1、解释休养生息的含义。2、通过学习,给我们的启示:文景两帝-节俭治国-盛世 秦始皇-奢侈残暴-亡国3、 汉武帝摧尊的“儒术”,与孔孟为代表的先秦儒家思想有所不同,它以儒家学说为主,又经董仲舒的改造、发挥,吸收了法家、道家学派的一些思想,从此它成为中国封建社会的正统思想。4、汉武帝时期的大一统局面,是西汉强盛的顶点,也是中国封建社会的第一个鼎盛局面。他对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。达标检测:一、单项选择题:1.西

6、汉第一个皇帝是( ) A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉武帝 D.汉景帝2.汉初统治者对人民采取轻徭薄赋政策的客观原因是( )A.吸取秦亡的教训 B.重视“以德化民” C.经济困难 D.人心思安3.以注意节俭而著称的西汉皇帝是( )A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝4.西汉解决王国问题的措施中,具有决定意义的一项是( )A.中央实行盐铁专卖 B.平定“七国之乱”C.颁布“推恩令” D.发行五铢钱5.下列帝王中,与秦始皇对待儒学态度截然不同的是( )A.汉高祖 B.汉景帝 C.汉武帝 D.光武帝6. 阅读下列材料:“到这个时期(西汉),国家的粮仓丰满,新谷子压着陈谷子,一直堆到仓外;府库

7、里的大量铜钱,多年不用,穿钱的绳子烂了。散钱多得无法计算。”请回答:(1)这段话反映的是什么时期的情况?(2)历史上称这一时期为什么?(3)你认为出现这一治世局面的原因有哪些? 7.阅读下列材料:材料一 秦朝的阿房宫,建筑群规模宏大,正殿东西约五十步,南北约五十丈,殿内可容纳一万人。为修建这些宫殿,从各地运来最好的石料和木材,有的地方树木都被砍光了。 材料二 汉文帝非常注意节俭,并以身作则。他穿的衣服比较粗糙。一次,文帝想建一座露台,经计算要花费大量的钱。他说:“这些钱相当于中等百姓十户的家产,我继承先帝的宫室,还感到惭愧,为什么还要建造露台呢?” 阅读材料回答: (1)秦朝的统治者与汉文帝的

8、做法有什么不同? (2)你能说出秦亡汉兴的原因吗? 相关链接 唯才是举的汉武帝古训:得人者昌,失人者亡。汉武帝时代人才辈出,使汉王朝达到了鼎盛,这与汉武帝唯才是举的用人思想分不开。 东汉史学家班固在汉武故事里记载这样一件事:汉武帝到郎署见一老翁,白发苍苍,步履蹒跚,衣衫不整。武帝奇怪,一般郎官都是二十几岁的年轻人,而这位须鬓皆白为什么还当郎官呢?于是就问他:“公何时为郎,何其老也?”答曰:“臣姓颜名驷,江都人也,以文帝时为郎。”上问曰:“何其老而不遇也?”驷曰:“文帝好文而臣好武;景帝好老而臣尚少;陛下好少而臣已老。是以三世不遇,故老于郎署。”听颜驷这么一说,武帝深为震惊,这么一位三朝为官的老者,就是因为碰不上皇帝所好,总也得不到提拔重用,干了大半辈子还是个郎官,这不是颜驷的过错,而是用人上的疏误,武帝考察了颜驷的才识,即任命他为会稽都尉,也就是会稽郡的军事首领。从此出来一个“颜郎老”的典型,成为生不逢时、老而不遇的代名词。 汉武帝即位后对汉初的用人政策作了大刀阔斧的调整。汉初用人看重资历,担

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