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1、精选文档精选文档PAGEPAGE3精选文档PAGE后感，希望您有帮助！学会做人读后有感本文是对于后感的，供参照，假如得很不，迎点和分享。学会做人后感（一）学校室琳琅目的，真我眼，每次光都意犹未尽。我看是有原的，先看的介假如能打我，便不手，必定拜。学会做人本从以下几个方面介做人的准：一。学会自信二。学见面三。学会四。学会风趣五。学会理解六。学会思虑七。学会做人八。学会生活九。学会感恩十。学会交。本以大批的古今中外的名人事迹，从正反双方面述以上十个方面的重点重点。故事情真动人，引人入。欣故事的同，也从中理解了做人的真，我和孩子都得益匪浅！前两篇心得，都出自本的出色动人之，我就不一一介了。本得借的是
2、无哪位名人都有非同常的童年，他是怎挫折，走向成功的是教育孩子成立自信，掌握人生方向，虚做人一步步走向成功的最好佐！五十二才走向成功的美国前林肯，八就生；十母；二十一商失；二十二角逐州落；二十六逝世；三十五参加国会大失；四十九在度竟国会参，再度失。一次次的失没有倒林肯的取心，直到五十二才成功的当美国第十六任，并做出惊天地的丰功！年幼的王羲之怎忍，成功的避开了身之的；兵和涓怎样从朋友交恶成仇，涓怎加害，而后感，希望您有帮助！又怎样逃离涓的魔掌，尔后又怎样至涓于死地的，中都有表达。使两位曾的友，交恶的真凶不是妒忌之心在作乱？不可以正确待人的秀，不可以虚心向人家教！心生歹念，想致人于死地，方自己有才！
3、本的热潮，也是做人的最高境地就是述：方中做人，中做事。方是做人的准，原于律己；是世之道，以待人。教育家蔡元培先生在儿子座右就有的：“和若春，若秋霜，取象于，外内方。”蔡老先生看来，“”就是要“和若春”，朋友，同事，左右舍要恭敬，和蔼可亲，随和共事；“方”就是要若秋水，做事要真，持原；“取象于”，是以古代形象，启人要把“外”与“内方”有机一同来。一比言意，人深醒！方与不一样的几何形；方与不一样的人生度；方与不一样的生计智慧。何何事可方，何何事可。怎样能做到智欲，而行欲方。都有待你我去中求，有待你我到生活中去求！学会做人后感（二）了学会做人本以后，我得我做一个的人：做个和善的人“人之初，性本善”。
4、作学生的我做一个孝父亲母亲的人，就像子路借米中的子路一。父亲母亲予了我好多好多，需要我的回却极少极少。一声候，一句祝愿，一杯水，送一束小花父亲母亲就倍感宽慰、快和幸福，我的家庭就会充读后有感，希望对您有帮助！满温馨，其乐滋滋。做个有担当的人勇于担当责任是美德，就像华盛顿同样。责任有时很小，小到黄香温席，孔融让梨；责任有时又很大，大到“天下兴亡，匹夫有责”。作为学生，恪守校规校纪，准时达成学习任务就是我们的责任。只有人人都认识到自己所处的身份，尽到自己的责任，我们才能共同建设和睦美好的社会，共享美好的幸福生活。做个关爱他人的人获得他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。就像闫欢同学说到的两位农民兄弟同样，你关爱他人，帮助他
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